科教兴农势在必行——大安市科教兴农总结

大安市新艾里乡地处吉林省白城地区的西北部,以其严重的盐碱土质和“两大”等恶劣的自然条件而著称,是全省有名的贫困落后地区。新艾里蒙古族乡共有衣户1064个,人口5448人,蒙汉杂居,交通极为不便。1990年户均欠超千元。“两大”是该地的特点,即春季风沙大;夏季蚊子大。一阵的风沙能毁万顷良田,草原特有的大蚊子给科研和生产带来很大的困难,成群出没的大     

科教兴农制度创新

我国必须建立适合社会主义市场经济的科教兴农新体制、运行机制以及多元化的资金投入机制。同时，完善农地制度与农业经营方式，增加科技需求，加快科教兴农战略的实施，促进农业、农村经济持续、稳定、高速发展。     

科教兴农制度分析

科兴农是21世纪中国的战略选择，然而当前科教兴农运行中存在农业科技有效供给不足，推广不力，有效需求不足等问题，在分析科教兴农制度的基础上，就目前我国农业科研、教育、推广体制不适应科教兴农工作等总理2，提出必须深化改革，改变农业科研、教育、推广部门分割的状况，满足科教兴农的需要，进行直接结合等结论。     

陕西省科教兴农方略初探

陕西是一个科技实力较强而经济落后的农业省份,面对新的农业科技革命的严峻挑战,不断探索科技兴农的新路子,采取更加有效的对策措施,加速现代农业的发展,实现可持续发展,是跨世纪陕西经济社会发展面临的一项重要任务。     

科教兴农振兴古市镇经济

近年来,松阳县古市镇把科教兴农作为振兴农村经济,帮助农民脱贫致富的一项重要工作来抓,取得了显著成效。去年,该镇燎原计划项目基地产     

荥阳谷子新品种适应性研究

<正>荥阳地处黄河中下游的分界处,是豫西丘陵向豫东平原的过渡地带。现有耕地面积4.2万hm2,其中旱地面积1.5万hm2。十年九旱,个别年份减产高达80%,甚至绝收。优化旱地品种结构,大力推广耐旱型作物新品种,是增加旱区农民收入的有效途径。随着育种技术的提高,优质高产谷子新品种不断涌现,为筛选出适合     

坚持科教兴农 抓好技术培训

地处浙江西部的临安县自1989年以来,围绕实施“燎原计划”,面向农村,立足农业,服务农民,坚持农科教统筹,扎扎实实搞好农村实用技术培训,有力地促进了经济的发展,受到了省市县各级领导及广大农民群众的好评.他们的主要经验是:一、形成共识,抓点促面,全面实施“燎原计划”根据国务院实施“燎原计划”的要求,临安县政府从实     

科教兴农的成功尝试

<正> 近几年来,邯郸市把发展农业科技示范园区作为培植农村新的经济增长点,建设农业强市的突破口来抓,取得了显著成效。 1 现状与特点 我市农业科技示范园区建设是从80年代末、90年代初开始兴建的。尤其是近几年呈现出快速发展的势头,具有以下几个特点:     

知识农业与科教兴农

农业发展必将经历传统农业、现代农业、知识农业三个阶段。知识农业具有显著特征。我国农业发展成就举世瞩目,但面临的形势依然十分严峻。我国要发展21世纪农业,在21世纪世界农业中占有一席之地,必须大力实施“科教兴农”战略,实现向知识农业阶段的跨越。     

发展科学技术促进科教兴农

阐述了科学技术对发展农业的作用。指出科学技术是农业生产力发展的动力，是提高农业经济效益的内在源泉，是实现农业现代化的保证。提出促进科教兴农的基础对策：加强农业科技技术研究；健全农业技术推广体系；大力发展农业教育；加强国际交流，引进先进适用技术。     

湖北省科教兴农调研报告

总结了湖北省实施科教兴农战略取得的辉煌成就,对新阶段湖北省科教兴农工作提出了新的建议,认为实施科教兴农战略,必须紧紧围绕全面建设小康社会的中心任务,紧紧扣住农业增效、农民增收、农产品增强竞争力的主要目标,强化农业科技体制和机制创新,加快科技成果转化,增加农业科技教育投入,为科教兴农战略的深化实施提供强有力的保障。     

科教兴农 益在千秋

科教兴农益在千秋上海浦东新区农民中等专业学校张智敏上海属经济发达的沿海开放地区，上海农业已由城郊型向都市型转变，耕地正以每年１．１５％～５％速度递减，农民种田以兼职为主。根据上海农业所处的特定环境条件，总结经验，探索未来，这对经济发达地区开展“绿证”...     

荥阳：科学发展计生事业

王慧荣：女，1962年12月生．中共党员，本科学历．现任荥阳市计生委主任。曾荣获河南省优秀团干部和“新长征突击手”，全国计划生育先进个人．河南省计生系统“基层之星”．郑州市、荥阳市优秀工作者．“五一”劳动奖章获得者。全国计划生育优质服务先进县，连续8年保持河南省计生工作一类县市称号。     

试论现代远程教育与科教兴农

当前我国农村科技水平落后、信息流通不畅、人力资源短缺、人才队伍不稳、人才结构失调、整体素质不高，为改变这种现状必须应用现代信息技术和远程技术大力培养农业科技人才，同时充分发挥现代远程教育设施的综合效益，大力推广农业科技知识，才能改变“三农”现状，实现全面建设小康社会的远大目标。     

立足科教兴农 促进农村经济发展

目前,我国农村经济正在实现“两个根本转变”,农业发展已进入了由自给农业向商品农业、传统农业向现代农业转变的新阶段。加速这种转变,势在必行。实施“科教兴农”战略,是尽快实现这一历史性转变的必由之路。浙江农业大学是一所历史悠久、学科门类较齐全的高等农业学府,1996年底,已顺利通过国家“211工     

抓好科技培训 推进科教兴农

临安市清凉峰镇党委、政府紧紧抓住当前农业结构战略性调整的机遇，高度重视科技教育工作，强化科技培训服务，积极发展效益农业，大力推进科教兴农，取得了丰硕成果。     

科教兴农与建设社会主义新农村

政策兴农是我国长期以来解决"三农"问题的主要手段,它有其存在的合理性,但是却随着经济实践的发展却显示出越来越多的局限性.而科教兴农则是建设社会主义新农村的重要举措和有效途径,科教兴农代替政策兴农势在必行.     

略论图书馆为科教兴农服务

<正>农业是国民经济的基础,农业、农村和农民问题始终是关系国家政治和经济全局的根本间题.1996年中央农村工作会议指出,科教兴农是符合我国国情的战略选择,“九五”期间要大做特做科技进步这篇大文章.作为科学、文化、教育事业重要组成部分的图书馆,必须加入到科教兴农的队伍中来,为振兴我国农业经济做出应有的贡献.