近世到近代日本女性家庭角色演变的原因考查

日本女性的家庭角色由近世的"顺妻"、"孝媳",演变为近代教育子女的"贤母"。而贤母的内涵也随着良妻贤母主义的变迁而不断改变其内涵。近世的"顺妻"、"孝媳"是为了封建家制度的需要,而近代的"贤母"是为了培养近代国民和对外扩张的战争需要。     

论和谐文化建设与大学生思想政治教育的关系

和谐文化建设对我国构建和谐社会具有重要意义,对当前大学生思想政治教育具有重要启示。和谐文化建设的本质要求与大学生思想政治教育的主要内容内在一致,加强和改进大学生的思想政治教育,是和谐文化建设的必然要求。和谐文化建设要求大学生思想政治教育,要坚持社会主义核心价值体系;坚持以人为本的理念;坚持为大学生和谐发展创造条件。     

中德国教师教育浅析

教师教育做为世界性的教育问题之一,对国家政治、经济、文化的发展具有重大意义。德国教师教育历史悠久,制度完善,本文试从德国、中国两国的教师教育实施机构、课程和教师资格认定几个方面进行分析,对我国教师教育的发展具有重大启示意义。     

怎样培养员工对企业的"孝心"

现代管理学流行一句话:抓住了人性你便赢得了人心.如何在企业管理和人性人心两者之间建立一个桥梁呢?笔者结合自己的工作经历浅谈一下自己的见解.百善孝为先."孝"是儒家伦理思想的核心,是道德、立身之本."孝"作为中国文化的一个核心观念,体现了儒家"亲亲、尊尊、长长"的基本精神,它既是纵贯天、地、人,祖先、父辈、己身、子孙,过去、现在与未来的纵向链条,也是中国一切人际与社会关系得以形成的精神基础,是中华民族精神的渊薮.     

论和谐文化建设与大学生思想政治教育的关系

和谐文化建设对我国构建和谐社会具有重要意义,对当前大学生思想政治教育具有重要启示.和谐文化建设的本质要求与大学生思想政治教育的主要内容内在一致,加强和改进大学生的思想政治教育,是和谐文化建设的必然要求.和谐文化建设要求大学生思想政治教育,要坚持社会主义核心价值体系;坚持以人为本的理念;坚持为大学生和谐发展创造条件.     

中德国教师教育浅析

教师教育做为世界性的教育问题之一,对国家政治、经济、文化的发展具有重大意义,德国教师教育历史悠久,制度完善,本文试从德国、中国两国的教师教育实施机构、课程和教师资格认定几个方面进行分析,对我国教师教育的发展具有重大启示意义.     

浅谈中职语文中的传统文化教学策略

在中职学生中开展传统文化教育具有重要的意义,中职语文要发挥传统文化教育主阵地的作用,可以通过设置良好的教学情境、增强文化认同、联系古今拉近文化距离、引导学生思考和交流等手段增强课堂教学效果,提高中职学生人文素养,增强社会竞争力。     

孟子与邹鲁文化刍议

孟子为儒家亚圣,其充满魅力的人格、思想影响后世两千多年。在文化强国、文化自信建设的大背景下,研究孟子的思想与智慧具有重要的意义。孟子思想的形成与邹鲁文化密不可分,其在邹鲁地区的活动以及邹鲁文化对孟子的影响都值得深入研究。     

论文物古迹的保护及其利用

文物古迹是悠久历史、灿烂文化的载体,是一个国家、一个民族的实物例证,是人类在社会历史实践中创造的具有文化价值的财富遗存,在日益物质化的今天,保护文物显得极其迫切和重要。如何保护好文物,是世界各国、各民族共同关心的课题。与此同时,对文物的合理利用,对其历史价值、科研价值、教育功能、形象功能的充分开发,将有助于社会的和谐发展,推动社会的进步。本文从文物对我国经济发展的重要意义入手,分析了文物古迹的重要作用及其保护和利用的意义。     

对“不孝有三，无后为大”含义的认识

孟子是先秦儒家学派的重要代表人物之一，其思想主张主要体现在《孟子》一书中。《孟子》对“孝”的阐述，以“不孝有三，无后为大”而引起后人的重视。汉人赵岐又较详细的解释了这句话，致使此言广为流传，影响至今。然而赵岐的解释是否符合孟子的原义，已经引起了人们的注意，有人提出了不同意见。本文从“孝”的本义出发，进而分析孔子、孟子“孝”的观念，再以孟子“孝”的观念为基础，分析、解释“不孝有三，无后为大”的含义，以期符合孟子本义。     

新媒体视角下的我国媒介素养教育

随着新媒体时代的到来,我国的媒介素养教育进入了一个新的历史阶段,呈现出新特征,同时也面临着新的发展契机和挑战。公民素养是一个国家的文化根基,媒介素养是新时期公民素养的重要组成部分。加强公民的媒介素养教育,是新媒体时代赋予国家的历史使命,对于建设有中国特色的文化大国具有积极的促进作用和深远的历史意义。本文着重探讨新时期我国媒介素养教育的现状,我国媒介素养教育的宗旨、内容以及我国媒介素养教育的意义与方向。     

论述高校体育社团对校园文化建设的作用

如今,高校校园文化建设已经成为社会主义先进文化建设的重要组成部分。对当代大学生的身心发展产生重大影响和深远意义。努力把高校校园文化建设成为具有社会主义特点、时代特征和高效特色的文化现象,使高校成为弘扬中国特色社会主义先进文化的重要基地和示范区,对于推进高等教育改革发展,加强和改进大学生思想政治教育工作,全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。     

黄河文化提升畜牧兽医类人才素养的探索与实践——以山东畜牧兽医职业学院为例

黄河文化是中华文明的重要组成部分，挖掘、保护和传承黄河文化的时代价值和教育意义，对于提升畜牧兽医类人才素养具有重要的意义。本文通过分析黄河文化融入畜牧兽医类人才培养的现状和问题，提出了相应的对策和途径。结合实际推广应用，学生综合素养得到了明显提升。     

发挥博物馆的社会教育功能的探讨

博物馆相当于一部物化的文化发展史，蕴含了多种文化的发展轨迹，承担着独特的社会教育功能。博物馆在社会教育中发挥着越来越重要的作用，对广大群众具有思想品德教育和爱国主义教育的作用，是人们进行自我学习和文化休闲的重要场所，同样发挥社会教育功能也是现代博物馆的一个发展方向。本文通过对博物馆的社会教育的作用进行分析，探讨发挥博物馆社会教育功能的重要意义。     

高职院校思想政治理论课教育教学规律定位分析

本文探讨了在经济全球化、政治多极化、社会信息化导致全球文化的冲突与融合的情况下,高职院校思想政治理论课教育教学存在的主要问题、教学困境的成因,并对新形势下高职院校思想政治理论课教育教学规律进行了定位分析,对目前高职院校思想政治理论课教育教学改革具有重要的借鉴意义。     

中国孝道——驴之孝

正在2001年的玉门关外,矗立着一座刻着毛驴"孝"字样的残碑,讲述了一个真实的故事:在茫茫的荒漠中,一个带着幼崽的驴妈妈生命垂危,最后倒下了,伤心欲绝的小驴独自守护在一旁,用它弱小的身躯温暖着母亲的身体,七天七夜,寸步不离,滴水未进,最后母子双双逝去……这个故事,让人感动于母子情深,感叹于驴子之孝。"孝"不是人类的专利,"孝"乃天性,"孝"乃自然界万物之间关系之根。孝观念萌芽于原始社会末期,     

对学校德育实践中人本主义教育的反思

人本主义教育在学校德育实践中具有积极地意义。然而在人本主义教育思想的理解上存在片面性。本文分析了人本主义教育的内涵及意义,继而提出了学校德育实践中对人本主义教育的几种错误认识并加以澄清,以便正确把握其在学校德育中的适用度,减少实践的盲目性。     

关于民族院校大学生公益实践的思考

大学生公益实践是民族院校思想政治教育工作的重要载体,在实现核心价值观教育、建设"美丽中国"、提高大学生综合素质、提升社会责任感等方面具有重要意义。民族院校应通过学分认定、补偿机制、建设公益文化等措施鼓励大学生积极参加公益活动,实现自我价值。     

谱写红色传统大乐章 奏响市民教育主旋律

近年来,张家港保税区(金港镇)在推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设过程中,充分利用区域内丰富的革命历史遗址等红色文化资源,深入开展爱国主义教育和革命传统教育,培育市民的核心价值观,为打造文明协调新金港提供了精神活力和智力支持,谱写了一曲市民人文素质教育提升的红色乐章。1.实施背景红色资源的开发对于开展全民爱国主义教育和加强市民革命传统教育具有重要意义和特殊价值,也是一个地区文化内涵的物质基础。为了充分发挥红色资源对市民群众的教育作用,保税区(金港镇)以整合红色资源为基础,以红色景点修缮为切入点,充分依托得天独厚的红色资源,广泛开展教育活动,以史为鉴,资政     

博物馆的展示和教育如何贴近群众

对全国博物馆界来讲,2008年3月26日是一个具有划时代意义的日子。因为从这一天起,全国各级公共博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地在先行试点的基础上,正式对社会免费开放。从而,为进一步发挥博物馆在弘扬人类历史文化,满足人们精神文化生活需求,充分发挥宣传教育、文化辐射的作用奠定了良好的基础,为博物馆的展示和教育如何贴近群众提供了良好的条件。但如何更好地贴近群众还需要做好以下几点工作。