读者工作问题探讨

国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》规定:“高等学校图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。”明文规定高校图书馆对读者的服务性,对本身业务工作的学术性。因此,图书馆工作的服务性和学术性就是高校图书馆一切工作必须遵循的准则。笔者就读者工作中阻碍这一准则,影响优质服务亟待解决的有关问题,谈点肤浅的认识。     

高校评估对高校图书馆的影响

评估是一把平衡的尺子，评估所采用的“评估标准”已成为高校图书馆日常工作的准则。评估活动的开展，是高校图书馆前进道路上的助推剂，对高校图书馆而言是受益者。诸如，财政拨款、临时补救、领导视察、外界赞助，使图书馆锦上添花，更上一层楼，使图书馆发生历史性飞跃，新世纪高校图书馆将成为高校教学、科技三大支柱的重要组成部分。     

从高校评估指标浅谈图书馆的创新及可持续发展

根据＂普通高等学校本科教学评估方案＂（试行）中有关图书馆评估指标要求,提出高校图书馆在重视现代管理手段的同时,要不断探索服务方式等方面的创新,建立＂学科馆员制＂实行公益服务与有偿服务相结合等内容,使图书信息资源充分利用,做到真正意义上的资源共享。     

高校图书馆采访人员素质及技巧之浅见

图书馆是高等学校教学、科研的重要基础部门,图书馆的服务工作水平直接关系到高校的教学、科研水平。而图书馆的采访工作又是图书馆工作中的一项重要的工作．有关专家称之为“图书馆业务的第一站”。图书馆采访工作对采访人员的素质要求是多方面的．结合多年工作实践,笔者就高校图书馆采访人员素质及技巧浅谈自己的一些看法。     

以评估为契机建设“以人为本”的图书馆——以咸阳师范学院图书馆为例

图书馆作为教学、科研的重要服务部门,在普通高等学校本科教学工作水平评估中占有一定的权重。以评估为契机,加强馆舍建设、文献资源建设及读者服务建设．使“以人为本”落到实处。     

高校图书馆履行信息服务和教育职能的现状调查

2002年《普通高等学校图书馆规程（修订）》规定,高校图书馆应履行信息服务和教育两大职能,依据CNKI数字图书馆．对其所收录的图书馆学、情报学刊物所发表有关高校图书馆职能的研究论文进行统计和对“2005中国大学100强”高校图书馆网络信息服务和教育内容的调查发现,两大职能的发展和履行并不均衡,因此,高校图书馆要改变观念,明确其教育职能的主导地位,加强信息素养的培训教育,加快远程教学服务,使信息服务和教育职能齐头并进．均衡发展。     

对高校图书馆安防工作的初步探析

2002年修订的<普通高等学校图书馆规程>要求高校图书馆要积极申请资金,大力投入人力、物力,采用现代化技术,实行科学管理,促进图书馆的建设与发展,不断提高业务工作质量和服务水平.新<普通高等学校图书馆规程>从图书馆的管理体制到组织机构;从文献资源建设到为读者服务;从科学管理到人员配置,以及对经费、馆舍、设备等方面提出了新的要求,制定了较完整的保障体系.     

中外高校图书馆读者服务比较

由于中外高校教育及地域差异性,中外高校在读者服务方面自有不同之处,相对中国而言,大多数国外高校图书馆读者服务较完善,有必要从服务理念、服务内容及服务人员3个方面进行中外高校图书馆读者服务比较分析,并借鉴国外高校图书馆在读者服务工作方面的成功经验,秉承“读者服务至上”理念、拓展个性化服务内容及加强专业化服务人员建设,以完善中国高校图书馆读者服务体系。     

高校图书馆要做好定题服务工作

定题服务工作是图书馆情报服务的一个重要组成部分,也是高等学校图书馆主动为教学、科研服务的主要形式之一。定题服务是在充分利用多年馆藏检索工具的基础上开展起来的。高校图书馆藏书较丰富,特别是与本校有关的专业书刊收藏得更为全面系     

乡村振兴战略下“校屋”阅读推广实践研究——以湖南生物机电职业技术学院为例

<正>一、高校图书馆参与乡村振兴的重要意义“校屋”阅读是指高校图书馆与乡村联合建设农家书屋,进行阅读推广的新模式。教育部新修订的《普通高等学校图书馆规程》第三十七条指出,“图书馆应在保证校内服务和正常工作秩序的前提下,发挥资源和专业服务的优势,开展面向社会用户的服务”。这契合了《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》以及《提升全民数字素养与技能行动纲要》的文件精神。高校图书馆参与乡村文化振兴,不仅能提高农民知识文化水平和个人综合素养,还能支撑乡村现代化、     

围绕科研课题 开展定题服务

当今高校图书馆是构成整个社会情报系统的基础,是科技和信息交流系统的重要组成部分。正如《普通高等学校图书馆规程》在阐述高校馆性质和任务时,规定“履行教育职能和情报职能”;在阐述高校馆业务工作时,规定“高等学校图书馆应积极开展参考咨询,加强文献情报检索、情报编译报导和分析研究及编制各种专题书目索引等情报服务工作。”可知,图书馆已从一般的文化教育机构扩大成为科研劳动不可缺少的职能机构,成为科技情报活动中的重要环节,在     

“大思政”格局下高校图书馆服务育人对策研究——以北京农业职业学院为例

“大思政”育人格局是当前高校思想政治教育工作的发展要求,全面构建高校“大思政”育人格局并充分发挥各部门的育人功能,已经成为高校培养时代新人的重要课题。为解决高校图书馆在服务育人过程中存在的问题,深入分析高校图书馆服务育人的综合要素和作用发挥现状,探讨研究图书馆在党建促馆建、学科服务育人、构建立体式全场域服务平台、创新服务机制和个性化服务等方面的实现路径,以期更好地发挥高校图书馆服务育人的功能作用。     

高校图书馆建立和实施学科馆员制度的研究

“学科馆员”制度在高校图书馆为专业用户提供优质服务,个性化服务和信息资源建设三个方面的需要。实施学科馆员制度,必须明确学科馆员的工作职能;科学制定学科馆员制度建设策略。     

高层次情报服务的探讨

国家教委于1987年7月颁布的《普通高等学校图书馆规程》中明确规定:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学科研服务的学术情报机构。……应该履行教育职能和情报职能。”高校图书馆要履行情报职能,就应该在原有的编制各种书刊目录、专题目录、文献的题录、文摘、索引等二次文献的低层次服务的基础上,逐步开展定题情报服务,开题     

高校图书馆应对本科教学工作水平评估的实践与思考

本文从高校图书馆开展"以评促建"工作的实践出发,分析了高校本科教学工作水平评估对图书馆生均面积、馆藏数量、管理手段、服务理念、图书采购等方面的积极作用和在应对评估中易出现的缺乏计划性、做表面文章等不利影响。提出高校在应对评估中要注意树立正确观念,建立科学机制,加强对外交流,注重软实力的提升等问题。     

麦吉尔大学图书馆数字参考服务评估报告分析与讨论

针对麦吉尔大学图书馆数字参考服务评估报告中采用的评估思路、评估指标、评估方法以及评估结果进行归纳和分析,探讨其设定评估指标的合理性,同时总结和对比国内文献中常见评估指标体系,以期对其它高校图书馆制定质量评价体系提供参考。     

建设以读者为中心的高校图书馆规章制度体系

服务师生是高校图书馆核心价值的体现,"以读者为中心"的服务理念和主动服务意识是近几年来对图书馆服务工作提出的新要求。高校图书馆的规章制度对各项工作的开展起到导向和制约作用,因此建设"以读者为中心"的高校图书馆规章制度体系,可以规范和调控高校图书馆信息运行状态,确保图书馆各项工作达到"以读者为中心"的目标。文章就建立"以读者为中心"的高校图书馆规章制度体系的意义、内容、制定方法和实施执行等方面进行了深入探讨。     

高校图书馆与院系共建特色数据库研究——以广东商学院“商贸广州”数据库为例

特色数据库建设是普通高等学校图书馆评估的一个指标,文章以广东商学院图书馆“商贸广州”数据库建设实践为例,从高校馆地位位置优势、馆藏特色资源丰富、高校学科人才优势以及高校拥有参与数据库更新及维护的读者群固定等几个方面分析了地方高校图书馆建设地方特色数据库的有利条件,探讨提高特色数据库建设的有效方法,并提出地方特色数据库建设的一些思考.     

高校图书馆“评估指标”中的人文精神解读

《普通高等学校图书馆评估指标》是当前我国高校图书馆建设的纲领性文件,＂评估指标＂中处处闪现着图书馆的人文精神,并将这种精神渗透到服务与管理中,成为一种图书馆文化。解读＂评估指标＂中的人文精神,可以更好地实现高水准的管理架构,从而更好地服务于高水平的大学的建设。     

高校图书馆科研服务工作的创新与实践

高校图书馆是学校的文献信息中心,更是为教学科研服务的学术性机构,也就是说,高等学校图书馆肩负着为教学服务、为科研服务的双重任务。在现实当中,图书馆往往只是被认作是收集文献和提供阅读资料的场所,科研工作的开展与提高在现实中遇到了重重困难。如何改变这一现状,如何有效的调动馆员的科研热情,如何将传统的图书馆服务工作与科研创新工作相互融合,这成为高校图书馆普遍面临的问题。