改革实验教学 培养创新人才

本文从教育理念、教学内容、教学体系、师资队伍建设、实验室管理方面进行实验室改革的探索和思考,以达到培养高素质人才的目标。     

大学物理实验教学的改革与创新构想

基于对当前大学物理实验教学的现状和存在的不足,提出几点关于大学物理实验教学改革与创新的构想。灵活的大学物理实验教学模式、多样的实验考核评价机制、参与校际间的实验竞赛,以及鼓励学生主持或参与大学生实验创新项目,将有助于提高学生对大学物理实验学习的兴趣。     

动物营养课程体系实验教学的改革与创新

改革实验教学内容，精选优化实验项目，采用新的教学模式和手段，改变实验指导方法，加强实践性的综合设计实验，增设创新性研究实验，提高了实验教学效果，对培养应用与创新型人才的效果明显。文中主要介绍了在动物营养课程体系实验教学过程中内容和模式的改革与创新取得的成效。     

浅谈实验教学与创新人才培养

实验教学自成体系,具有理论课所不同的特点。本文从实验的重要性、实验教学面临的问题分析了实验教学的部分现状,综合提出了实验室建设应注意的三个方面——建设理念、突出创新、实验教学队伍建设,最后列举了在课程标准、教材、教学方法、实验设备等方面进行的初步改革。     

动物营养与饲料学实验教学改革与创新人才培养

根据动物营养与饲料学专业人才培养目标和《甘肃农业大学实践教学指导意见》的要求,通过从动物营养与饲料学实验教学大纲的修订,教学内容的编排,授课形式,授课时间和实验成绩考评等方面进行改革前后的比较与探讨,以期探索提高学生的动手操作能力,培养学生独立思考、发现问题、分析问题和解决问题能力的有效途径.     

微生物学实验教学改革初探

微生物学是现代生命科学及其相关专业的一门必修课,具有很强应用性和实践性。传统的微生物学实验教学模式难以适应创新型人才培养的要求。本文在剖析传统教学方法存在问题的基础上,从系统性地设计实验内容、开设创新型实验项目和改革实验成绩考核方法等方面探讨新的实验教学模式。     

材料力学实验教学体系改革与思考

针对材料力学实验教学中存在的主要问题,提出了精选基本性实验,革新简单的验证性实验,开设综合性、设计性实验,建立能培养学生工程素质的实验教学新体系的方法,从而给学生提供更多动手动脑的机会,进一步培养学生的工程素质及实验技能。     

动物科学和动物医学专业实验教学课程体系的改革与创新

文章从实验教学理念、实验教学规划及定位、实验教学改革方案、考核方式改革四个方面对地方性综合大学动物科学和动物医学专业开展实验课程体系的改革与探索进行了总结。通过改革,提高学生学习的积极性和创新意识,使学生掌握实验设计的方法,培养他们分析问题和解决问题的能力,为培养合格的动物科学和动物医学专业应用性人才打下坚实基础。     

《饲料学》课程实验教学改革与实践

《饲料学》是动物科学专业一门重要的专业课程,对于提升学生的专业素养和综合竞争能力有重要的作用.结合学校实际情况,从实验教学内容、教学方法、考核体系等方面,对《饲料学》课程实验教学进行了改革,从而强化了学生的实验技能、动手能力和综合运用知识的能力,提高了实验教学质量.     

微生物检验实验教学改革初探

微生物检验技术是一门实践性与应用性很强的学科。微生物检验技术的实验教学锻炼学生观察能力、操作能力。通过结合理论优化实验内容,加强与临床联系,改革考评制度,激发了学生的兴趣,拓展了学生的思维,在教学实践中提高了教学质量,取得了较好的教学效果。     

高等学校人体解剖学实验教学的改革与探索

目的 :探究引入案例分析和图文总结在人体解剖学实验教学的效果。方法 :与传统教学相对比,在实验教学中引入案例分析及图文总结软件,课后搜集问卷调查表,将实验期末成绩进行对比。结果:问卷调查结果显示,学生对教学实验改革非常满意,期末考试成绩显示,学生成绩明显优于对照组了。结论:人体解剖学实验教学的改革与探索有利于教师培养高质量的学生,有利于教学实践改革。     

创新意识驱动下“数据库原理与应用”实验教学改革研究

为满足高校创新人才的培养需求,针对“数据库原理与应用”课程实验教学中存在的重理论轻实践、实验内容单一、缺乏量化评价指标等问题,从项目驱动、线上线下混合、鼓励参加课外科技活动、制定合理的评价机制4个方面进行了改革与探索。效果分析显示,改进后的实验教学模式有效激发了学生的学习积极性,提升了学生整体成绩水平,培养了学生的团队意识,提高了学生的工程实践能力和创新设计能力。     

细胞生物学实验教学改革探索

本文探讨了细胞生物学实验教学调整实验教学内容,优化实验组合;培养学生完成和设计实验的能力;启发引导,改变教学方式;规范实验要求,完善实验考核制度等几个方面的改革,充分将实验室资源利用起来,调动了学生学习的积极性,从而达到了提高学生综合素质的目的。     

《工程力学》实验教学的改革研究

当前国家普通本科高等院校1200所学校中有近一半的高校逐步向应用技术型大学转变。高校从以人为本、促进应用型大学的发展需求出发,结合我校特殊办学模式,对工程力学这门课的实验教学深化改革。通过培养学生动手能力,自主设计实验方案,及时总结实验结果等一系列措施,发挥学生主体,注重自主创新。将理论与实践紧密结合,及时更新教学大纲,完善教学方法,提高我校实验教学管理。     

医用基础化学课程实验教学改革探讨

本文针对大一医学生各门基础化学课程实验教学的改革探索,从精选实验内容、优化实验项目到改进教学方法、提升教学手段等各方面采取的措施进行小结。     

医学微生物学免疫学实验教学改革探讨

医学微生物学免疫学实验是其理论教学的重要补充。为培养学生独立思考问题的能力,发掘创造性思维,从培养学生的学习兴趣、改革实验教学内容、强化实验考核等方面,对如何提高医学微生物学免疫学实验教学效果进行了探讨,以期为后续专业课程学习打好基础。     

兽医药理学实验教学改革的探索与实践

兽医药理学实验是兽医药理学中重要的组成部分,实验教学质量的好坏,直接关系到学生日后临床课程的学习。为适应动物医学专业发展的需要,激发学生学习兴趣,使学生学习的积极性和主动性得到充分调动,在江西省教改项目的支持下,针对兽医药理学实验教学的特点,从实验教学内容、实验教学模式方面进行了一些有益的探索与实践,旨在提高兽医药理学实验教学效果的同时,也使学生在素质、能力和创新方面有所提高。     

《生物学》实验教学改革模式探索

实验教学改革是高校教学改革的重要组成部分,结合本院实际,对《生物学》实验教学进行以下几方面的改革和创新:改革实验课教学内容设置体系、整合实验室教学资源、建立开放实验室和公共实验教学平台、积极利用校外教学资源,将大学生创新性实验与教师的科研相结合和开展以学生为主题的实验教学模式等几个方面。通过改革达到提高学生综合素质和学生全面发展的目的。     

高职院校中制剂技术课程实验教学改革与探讨

《制剂技术》课程是化学制药专业专业主干课程,由理论和实践两部分组成,其中实验教学环节是培养学生操作、实践、创新等能力的重要环节,是实现素质教育,提高学生综合能力的关键环节。目前随着社会就业竞争日趋激励,对于高职院校学生来说,较强的动手操能力,创新能力更为重要,为提高学生的竞争力,适应行业需求,实现就业高层次,本文从制剂技术课程的优化实验项目选取、重视实验操作过程、完善实验考核体系等几方面提出了一些想法。     

浅谈在基层干部队伍建设中的几点改革和创新

我党通过群众路线教育实践活动,使基层干部队伍建设与单位工作实际紧密的联系在一起,夯实了基层干部队伍建设,也让基层干部职工的政治觉悟和思想素质得到了很大提升.本人通过开展、参与单位的群众路线教育活动,对基层干部队伍建设的几个方面进行探讨,为环保部门基层干部队伍建设工作提供参考.