农业高职教学改革的思考与实践

我国的高等职业教育正处于发展时期，农业高等职业教育刚刚起步。本根据对高职教育的理解，结合学校的试点工作实际，从调整培养目标、开发教学计划、更新教学内容、改革考试方法等方面谈了试办农业高等职业教育的认识和体会。     

英语专业笔译教学与考试模式改革的思考探微

随着素质教育的全面推进,教育的理念需要进行相应的革新,教师对于学生的培养模式也要保证相应的提升才能助力学生得到真正的有效学习,如何针对考试模式改革产生的冲击,对学生进行专业化的培养,需要相应的教育工作者积极思考并认真实践。本文对于英语专业笔译教学中存在的问题进行了简要的分析,并对考试模式改革后提升教学品质的策略进行了集中的阐释,旨在辅助相应教育工作者提升整体教学质量。     

高校非计算机专业《C程序设计》无纸化考试模式探讨

深入分析了《C程序设计》课程传统考试模式的弊端,探讨了无纸化考试模式的优越性,并进一步提出了和无纸化考试相配套的教学改革措施,实践证明,无纸化考试具有可行性和有效性。     

通用网上考试系统的设计与实现

针对传统纸质考试存在的弊端和现有网络考试系统的不足,论述了主观性试题和客观性试题综合测试,多种考试模式任意选择,集出题、考试、评分、成绩查询于一体的适用于多学科、多科目的通用网上考试系统的设计方案,并加以实现。     

基于IP的网络考试视频监察系统设计

针对考试违纪行为较多这一问题,提出了低硬件成本的考试视频监察系统的设计方案,采用分层的C/S模式设计,介绍了系统应具备的主要功能模块。     

“多维创新”教学模式下的高校考试评价改革研究

随着社会经济高速发展对创新人才培养的需求不断变化,高等教育培养模式也在发生着变化,"多维创新"教学培养模式适应了社会发展的内在需求,急需考试评价创新改革体系与之相适应,以便提升高校的教育教学质量。文章简要分析了高校"多维创新"教学培养模式,提出了高校多维度考试评价体系的改革措施,提出了高校教学"四个中心",证明了高校考试评价改革的有效性。     

中学生考试作弊的问题分析及管理策略

目前,中学生考试作弊现象日趋严重。几乎每次考试中都能发现作弊的学生,就连高考,作弊现象也屡见不鲜,甚至出现大面积学生作弊现象。中学生考试作弊现象的存在,不仅危害了中学生的健康成长,而且有损精神文明的建设。同时考试作弊直接影响了教育教学质量,成为学校管理中的一个棘手的问题。针对中学生中存在的考试作弊现象,就考试作弊的原因进行分析,为引导中学生正确对待考试,建立良好的考风,提供解决对策。     

"2+X"考试方法的探讨

考试是检查教师教学效果，督促学生学习的有效的手段之一。然而，传统的高校考试模式存在着诸多弊病。本介绍了一种新的考试模式——“2 X”考试模式，详细介绍了这种考试方法的内涵、实施过程和考试成绩的评定办法。     

心理学视角下高校学生考试作弊行为及对策

随着高校的扩招,学生层次的多元化,考试作弊相对以往成为一种普遍现象。为防止考试作弊,高校加大了处罚的力度,但作弊屡禁不止,这不仅加大了高校管理的难度,更给思想教育工作者带来了困难。本文从高校学生考试作弊的心理特点及对高校学生考试作弊的防范措施入手,以期给我们高校思想教育工作者提供解决问题的一种视角。     

农业高职教学改革的思考与实践

我国的高等职业教育正处于发展时期,农业高等职业教育则刚刚起步。本文根据对高职教育的理解,结合学校的试点工作实际,从调整培养目标、开发教学计划、更新教学内容、改革考试方法等方面谈了试办农业高等职业教育的认识和体会。     

基于局域网的C/S无纸化考试模式研究

探讨了基于局域网的C/S无纸化考试模式与其他无纸化考试方式的区别,从其工作流程、优点、无纸化考试环境架设、试卷形式等方面总结了此种考试方法的技术路线,并强调C/S无纸化考试模式实际上是一种新的教学理念,目的是通过这种考试方式调动起学生自主学习的积极性,因此应当有相应的配套措施与之配合。     

我国现行硕士生入学考试模式改革的设想

生源形势的变化及学位与研究生教育的发展对我国长期沿用的现行硕士生入学考试模式提出了挑战。本文在分析现行硕士生入学考试模式存在的弊端和当前生源形势的基础上，提出了“三段制”考试模式的改革设想。     

在线考试系统的设计与实现

随着计算机技术的迅猛发展,高校校园网建设的逐步完善,在网络上开展在线考试,具有传统的考试模式无法比拟的优点。开发基于ASP的在线考试系统,采用web模式,适用于局域网和Internet,无需安装客户端,即可实现网上考试及自动判分。成熟的在线考试系统应具有易操作、功能完备、故障率低等特点。一般在线考试均采用B/S模式,使考试过程在客户端浏览器完成,考试结果则存储在服务器中。这种模式具有简化考生操作程序、及时回收储存考试结果的特点。系统选用的开发软件是ASP,后台数据库为ACCESS。     

大学生考试作弊情况调查分析及其遏制对策探讨

在某高校的大学生中主要针对学风考风现状、考生对作弊的认识态度、考试作弊的原因等几个方面的问题进行了随机抽样问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现,目前高校的学风考风状况不容乐观,的确存在一些非常值得重视的问题,加强学风考风建设势在必行。遏制大学生的考试作弊行为主要应从加强学生的综合素质教育,加大考试管理力度,改进考试内容和改革考试模式等方面来解决。     

加强历史教学适应考试改革

近几年来,随着教育体制改革的深入,考试改革的步伐也逐步加快,由知识检测型向能力检测型转化的考试模式不断完善,“综合科目测试”、“综合能力测试”以及“3 X”(X=综合科目)考试模式逐步推广。考试制度改革不断深入,对广大教育工作者的教学和教研提出了新的要求。如何紧跟考试改革步伐,在教学改革中取得较好的成绩,促进教学的发展和教学水平的提高,这是我们应当深入思考和认真解决的问题。本文就历史教学如何适应考试制度的改革谈点看法,也是一点经验。     

从系统论出发探讨高职教育考试优化

高职教育考试改革不是孤立的,是一个系统工程。本文基于系统论的视角,把高职教育考试主要看作是由实施者、考试内容、考试方法、分析反馈等系统要素组成的一个系统整体,探讨各高职教育考试系统要素的优化,力图避免高职教育考试这一系统的局部薄弱环节,限制考试整体功能的发挥,以期取得理想的高职教育考试效果。     

高等农业院校考试现状及改革建议

分析了高等农业院校考试的现状,指出要提高高等农业院校的考试质量,首先必须改革优选原则,强化考试的教育功能,弱化其筛选功能;其次在考试形式上,采用闭卷、开卷、小论文、课程设计、文献综述等多种形式,引入实践技能考核,并针对不同课程采取百分制、五级分制、二级制、无级制等不同评判标准。     

关于山西高校课程考试改革的几点思考

考试是考查教师教学、学生学习情况,从而改进教学、提高教学质量的重要依据和手段.在阐述考试的重要性、分析目前高校考试中存在的问题的基础上,结合当前素质教育和创新教育的要求,提出了高校考试改革的新的思路.     

“全程考核”课程评价体系的实践与思考——以畜牧兽医专业《微生物》课程为例

考试改革一直是检验教师教学与学生学习成效的关注点,而高等职业教育畜牧兽医专业的教育教学改革多集中于教学方法创新与实践教学改革,有关考核体系的研究较少。对畜牧兽医专业《微生物》课程实施“全程考核”课程评价体系的情况进行分析与总结,以期为高等职业教育畜牧兽医专业课程考试改革提供实践依据。     

高校考试中存在的问题与对策研究

目前我国高校考试主要存在考试目的功利化、考试内容知识化、考试形式单一化、成绩评定简单化等问题。必须从创新教育理念出发,坚持考试改革的创新性原则、主体性原则、科学性原则、全面性原则、多样性原则,实施考试"期首"制、"免监考"制、"一页纸开卷"制、"考后讲评"制等多种模式,提倡考核形式的多样化、成绩结构的多元化、考试内容的科学化、考试题型的多样化和成绩评定的规范化,深入推进高校考试的全面改革。