全球化背景下的中国当代爱国主义

近代以来的中国历史是一个从封闭走向开放、传统走向现代并逐步融入全球化的历史。在此进程中,中华民族的命运发生了根本性的转折,中国爱国主义也经历了从传统到现代的更新与重构。20世纪以来的中国爱国主义的更新与建构是成功的,但不能说已经完结,当代全球化背景下,它所面临的挑战和存在的问题预示着我们需要为此做出长期艰苦的努力。     

高校开展咏唱爱国主义歌曲活动的意义和经验分析——以祖国七十大庆高校开展咏唱爱国主义歌曲活动为例

爱国主义歌曲作为对祖国抒发赞颂之情的歌曲，是"光荣颂""欢乐颂""祝福颂"的有机统一，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。从精神价值而言，爱国主义歌曲具有社会公共性、历史恒久性、无比崇高性。高校开展咏唱爱国主义歌曲活动，能增进学生对祖国的自豪之情，提升其民族自信，激发其报国之志。高校开展咏唱爱国主义歌曲活动，即要精选优异的爱国主义歌曲音乐本体，又要注重发挥高校教师的带头作用，还要加强学校各级组织机构和辅导员队伍的引领作用。高校党政领导对这类歌咏活动要进一步提高认识站位、增强重视程度、加强条件支持。     

关于高中革命史教学中爱国主义教育的思考

爱国主义教育是高中生思想道德教育的重要内容。当前高中生爱国主义教育中存在许多问题 ,为此 ,在革命史教学中加强爱国主义思想教育应采取深入发掘教材中的爱国主义内容 ;密切联系学生的思想实际 ,有针对性的进行教育 ;结合国情进行教育 ;利用多种形式进行教育     

继承优秀传统文化弘扬爱国主义精神

中国传统文化源远流长、博大精深,其中蕴涵着丰富的爱国主义思想,是新时期进行爱国主义教育的宝贵资源。本文简要概括了传统文化中所包含的具有恒久生命力、在今天仍值得提倡和具有重大现实意义的爱国主义精神,以期它们在全面建设小康社会条件下的爱国主义教育中继续发挥应有的积极作用。     

试论高等学校中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族的传统美德，爱国主义教育是高校教育教学中的重要内容。章分析了爱国主义教育的目的和它所要达到的目标，并对当前高校进行爱国主义教育提出了一些方法。     

深入开展爱国主义教育努力培养跨世纪合格人才

深入开展爱国主义教育努力培养跨世纪合格人才王宝合（北京农学院团委,北京１０２２０６）爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚的感情,是一种高尚的道德情操,它在中华民族历史上从来都是巨大精神力量。长期以来,坚持对大学生进行爱国主义教育,形成了具有北京农学院...     

生态系统视角下爱国主义价值的实践

从主客体关系中不难发现,爱国主义包含两个视角,即"个人本位"的"爱国"视角和"国家本位"的"主义"视角。从传统社会到近代以来,我国在爱国主义教育中以"国家本位"为主,但在"个人本位"意识兴起的今天,"国家本位"的爱国主义无论是在意识形态教育中还是在"爱国之行"的实践中都遭遇困境。对爱国主义的认知和实践应该从生态系统视角出发,将"爱国"与"爱己"有机结合,从而实现爱国主义的实践。     

谈我对陆羽茶文化的认识

经过几千年的历史，当茶发展到一定阶段，便注入了深刻的文化内涵，产生巨大精神作用。当此之时，茶的止渴作用就被放到了次要地位。这个精神作用，就是我们所说的茶文化。世界上，被人类利用的物质何止千万，但它们不能全部介入精神领域而被称为文化。除了茶文化，还有一些文化，虽有一定名气，但如果论其高雅深沉、形神兼备以及体现我国传统文化精神的深度，皆不及茶文化。谈到止渴、提神，西方人喝咖啡也可达到此目的，但他们对喝咖啡说不出有多少文化。为什么只有茶才能有这样独特的文化形式呢？其中一个重要原因，就是茶的自然功能与中…     

对外开放条件下大学生爱国主义教育的几点转发

随着对开放的深入发展，如何在对外开放中加强爱国主义教育成为人们注的课题，本文说明了对外开放中加强爱国主义教育的基础，提出了在对外开放中全面促进中华民族素质的提高是当代爱国主义教育的核心； 了大力弘扬爱国主义，集体主义 ，社会主义和艰苦伟业精神，是对外放中爱国主义教育的主旋律。     

大学生民族精神的弘扬与培育

民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,弘扬和培育民族精神极大地丰富高校德育的内涵,高校应把弘扬和培育民族精神作为极其重要的任务来抓。首先阐述中华民族精神的内涵,接着分析新时期、新环境下,高校德育中弘扬和培育大学生民族精神的必要性,最后探讨弘扬和培育民族精神的方法和途径。     

近代爱国思想的产生与当代的爱国主义教育

中华民族具有悠久的爱国传统,但真正科学、理性的爱国思想的形成,迄今为止只有一百多年的历史。经济全球化冲击着人们的国家主权观、领土观,使人们的国家意识淡化。新时期的爱国主义教育应强化人们的国家意识、主权观念、民族文化认同感和全球意识。     

论高校校园文化的爱国主义教育功能

高校爱国主义教育对于大学生树立正确政治信仰,增强社会责任感,适应时代形势有着重要意义。本文在结合高校校园文化特点的基础上,对如何高效、有序地发挥校园文化的爱国主义教育功能提出了思考建议。     

浅析高等学校中历史教学的爱国主义教育功能

对大学生进行爱国主义教育非常重要,党和国家一直以来都很重视,是社会主义文明建设的长期的战略任务。而综观社会所有学习场所,大学是对大学生进行爱国主义教育的最主要的场所。大学生可以通过很多途径进行爱国主义教育,但是相对而言,历史学科是一门综合性学科,在时间上,它纵横古今;在空间上,它囊括中外,所以它具有得天独厚优势。为更好地让大家在历史学习中重视爱国主义,本文就高等学校中历史教育的基本功能,重点针对历史教育的爱国主义教育功能以及如何利用历史素材进行爱国主义教育等方面作较为详细研究。     

严家显先生爱国主义思想的成因探析

严家显是一位爱国的科学家、教育家,毕生致力于农业教育、科学救国的伟大事业。其爱国思想的形成基于家庭环境的熏陶、历代乡贤的榜样示范、民族危亡的激发等等。探讨严家显爱国主义思想的成因,可以加深对其爱国主义行为的理解,深化对现代爱国主义的认识。     

高扬爱国主义旗帜，致力“四有”人才培养──扬州大学农学院爱国主义教育的做法和体会

本文指出加强爱国主义教育是高校思想政治教育的基本任务之一，作者结合学校实际，探索出了一套适应高等农业院校进行爱国主义教育的新路子：坚持课堂教学，形成系统教育；开展社会实践，强化情感教育；丰富校园文化，建立情境教育；提倡教书育人，实施渗透教育。并在＂全＂字上下功夫，“实”字上求效果，“常”字上作文章。     

韩喜龙：舍资办起展览馆

最近，山西省稷山县沙沟村党支部书记、村委主任韩喜龙投资7万余元兴建的爱国主义教育展览馆正式开馆。     

高校爱国主义、集体主义和社会主义教育中存在的问题及对策

传统的爱国主义、集体主义和社会主义教育方式与模式已经不能适应市场经济的发展,面对高校思想政治教育工作中出现的新情况、新问题,我们必须不断探索新的方法,采取新的措施,创新工作思路,以适应思想政治教育工作的发展和需要。为此,本文从教育过程中存在的问题和应采取的对策两个方面,对爱国主义、集体主义和社会主义教育进行了探讨,以期通过教育观念的更新,教育方式和模式的创新,促进素质教育的全面开展。     

国家实质视角下爱国主义的个体价值

爱国主义作为民族精神的核心,不仅是维护祖国统一和民族团结的纽带,是实现中华民族伟大复兴的动力,更是每一个体实现人生价值的力量源泉。爱国主义不但有强大的社会价值,从国家实质的视角,窥探到的更是其深刻而隐蔽的个体价值。     

俄罗斯图书馆利用国家象征进行的爱国主义教育

象征是国家组织和国家主权不可分割的标志物.介绍了俄罗斯联邦的国家象征,概述俄罗斯图书馆利用国家象征对公民进行的爱国主义教育.