现代农业育种创新管理模式研究

当前,现代化的科学技术以及管理理念已经在很大程度上对我国各个领域产生影响,其中农业作为直接关系到普通人生活的重要行业,对农业育种进行管理模式的创新是发展趋势。因此,本文从大学生的视角出发,首先简单分析了展开现代农业育种创新管理的重要性,进而研究了现阶段国内现代农业育种创新管理中的不足,在此基础上,对优化现代农业育种创新管理的策进行分析。     

强化农作物育种创新 推动现代农业发展

“十一五”以来,四川『省农业科学院在育种创新与转化上取得了显著成效,有力地推动了我省现代农业的发展。     

现代农业企业的管理模式分析

现代农业经营模式趋势是多种模式并存;确定了现代农业经营模式选择的方向,并提出农业经营模式创新的对策。农业经营模式的创新需要加强政府扶持力度,深化农村经济体制改革,强化科技和人才支撑体系建设。     

加强小麦育种的创新途径

随着我国经济的发展和社会的进步,国家有关部门加大了对小麦育种问题的重视程度。我国是农业大国,耕地面积占全世界的7%却要养活全世界22%的人口,耕地面积排全世界第4,但人均耕地面积却排到100多位,严峻的粮食形势要求我们要适应农业调整结构,要从亲本选配入手,对小麦的生理特性等进行改革、创新,培育出更优质的小麦以适应当前的形势。本文旨在针对我国现阶段的小麦育种情况进行分析,对不同小麦的育种方法和途径提出了一些建议和设想,希望以此文章可以推动我国农业的发展。     

湖北省农业科学院水稻育种创新回顾与思考

简要回顾了湖北省农业科学院建院(1950年)以来水稻育种创新的成就,对取得的经验和存在的问题进行了总结、分析及思考,对十二五期间及今后的水稻育种工作重点和创新提出了建议。     

我国现代农业育种工程市场化的现状分析

从阐述我国农业育种工程市场化的必要性入手,对农业育种工程市场化对育种工作的积极性影响进行系统地分析与论证,并在此基础上,就如何实现农业育种工程市场化提出了一些具体的建议。     

现代农业经营模式及创新探讨

本文以当前农业经营模式为依托,阐述了现代农业经营模式特点,并对相关发展创新展开了探讨。     

小麦育种创新研究进展

综述了小麦育种的创新研究进展,包括品种类型创新、资源创新、育种技术创新等,以期为小麦育种提供科学依据。     

科学发展观是水稻育种创新的依托企业是科技创新的主体

科学发展是永无止境的,任何顶峰的观点均是错误、有害的.农业也不例外,最终靠科技创新和进步来发展农业和农村生产力.因此,科学发展观永远是水稻育种创新的依托,是无止境的,而企业是科技创新的主体.     

通辽市农业科学院玉米育种现状及创新

通辽市农科院自建院以来,在玉米育种方面一直与国内玉米育种进程一致,以常规育种方法为主,核心种质基础狭窄。生产上用的主栽品种较少,抗风险能力弱,解决的关键在于加强育种技术创新和种质创新的基础上,不断培育出能够支撑玉米生产可持续发展的新自交系和杂交种．     

基于创新能力培养的园林植物育种学教学改革

通过实行及时更新教学内容、创设教学环境、改进教学方法、强化实践性教学、灵活考核等有效措施,对园林植物育种学教学过程进行改革,增加了学生的学习兴趣,提高了学生分析问题、解决问题的能力和创新能力,对加强学生创新能力的培养具有重要意义.     

专业学位博士生培养模式的双元性创新

专业学位博士生教育是适应知识经济条件下社会职业需求延展的有效途径。高校作为连接社会与学生的桥梁,其人才培养模式攸关经济发展与高级应用型人才产出。双元性创新聚焦专业学位博士生培养模式的系列断点:培养目标、招生录取、课程体系、教学模式、职业衔接和质量保障,为实现专业学位博士生教育目标,促使知识、技能、职业、市场的四维融合,提出适应我国当前社会现实需求的两种培养模式创新形式:渐进性创新与突破性创新,为创新我国专业学位博士生教育的发展路径提供借鉴。     

《林木遗传育种学》实验教学改革初探

分析了《林木遗传育种学》传统实验教学中存在的问题和不足,就《林木遗传育种学》实验教学改革的必要性、实验教学改革、改革后的效果等方面进行探讨,认为开设综合性实验能充分调动学生的学习积极性、有效提高实习课程的教学质量,并有利于培养学生的综合分析能力、创新意识、团队精神。同时,提出从理论教学课程中分离出实验课,设置综合性实验,形成独立的实践课程,以及将综合性实验与“实习一体化”有机结合的建议。     

论高等职业技术教育育人模式的创新

传统高等职业技术教育育人模式存在诸多问题.高等职业技术教育育人模式创新是一个崭新的课题.要改变传统的育人模式,建立坚持"以人为本"的育人新模式.要改变传统的育人观念,以市场导向,确定育人的质量和标准等等.     

管理创新:农村信用社的发展出路

面对我国农村信用社的现状和问题,必须进行管理创新.应从管理理念创新、组织体系创新、管理体制创新、人力资源管理创新等四个方面入手,对农村信用社进行创新性改革,以期为我国农村信用社寻求更为广阔的发展空间.     

以创新团队为导向的科技创新管理体系浅析

文章深入分析了"十一五"河北省农林科学院研究单元之间创新能力的差异,并以研究室为切入点,提出了构建以创新团队为导向的科技创新管理体系,通过在全院建设创新团队把研究室纵向组合,以共同承担项目的形式,实现相近专业的实质合作,以期缩小差距,共同发展     

新形势下农业科研档案管理模式探讨

通过对当前农业科研档案管理现状的分析,提出了新的农业科研档案管理模式,并讨论了在新形势下创新农业科研档案管理模式的重要性和意义。     

农业高等院校科技为农服务模式的探索

我国高等院校科技为农服务形式多样,大致可以分为政府干预型、院校主导型、地方需求型和校地合作型4类。从学生创业角度,将学生创业与科技为农相结合,进行了模式的创新。     

实施“农业科技入户”工程 刍议农技推广模式创新

分析了实施“农业科技入户”的背景,提出了开展“农业科技入户”工作的对策建议。结合当前农业技术推广体系的实际探索构建农技推广的新模式,为实现农业技术直接到田、到户,科技成果快速转化为生产力提供新思路。