工程技术类专业课程中创造教学--自主学习方法的尝试与探索

在创造教学思想的指导下，在两门工程技术类课程中开展创造教学与自主学习方法的实践与研究，取得良好的效果。     

浅谈网络课程教学资源库的建设

高质量的教学资源库能为师生的教与学提供一个良好的、方便快捷的网络学习环境.在建设课程教学资源库的过程中,要以课堂组织教学的需要和有利于学生的主动建构知识为核心,根据教学资源本身的特点,完成对网络教学资源库的组织、选取及呈现.     

高校细胞生物学实验课程数字资源库建设探究

数字化实验教学是高校细胞生物学实验课程教学方式发展的趋势之一,数字资源库的建设是支撑数字化实验教学的重要手段之一。本文分析了细胞生物学实验课程的教学现状,提出了高校细胞生物学实验课程数字资源库建设的建议与方案,为高校细胞生物学实验课程的建设提供参考。     

多元自主学习模式在动物遗传学课程教学中的应用探索

动物遗传学是理论与实践紧密结合的生物科学专业的基础课。探索了基于现存问题、以实践需求为引导核心,以激发学生自主学习兴趣、培养独立思考、综合分析及解决实际问题能力为目标的动物遗传学教学体系在教学质量提升中的作用。分析了目前动物遗传学课程教学中存在的问题,构建了以学生自主学习为目标的课堂、实验及网络互动"三位一体"教学体系,为动物遗传学课程的教学改革创新以及提高教学水平提供了参考。     

工商管理类专业会计学课程实践教学体系的构建设想

在高校工商管理类专业本科教育中,实践教学是培养具有创新精神人才的重要途径。正确确立工商管理类本科会计学课程实践教学目标,并采取有效的教学方法和手段实现教学目标,是会计学课程教学的首要工作。本文从工商管理类专业会计学课程构建实践教学体系的必要性出发,分析了工商管理类会计学课程实践教学的目标定位及实施途径,寄希望为高等教育在适应社会发展方面提供一点有益的参考。     

服装设计课自主式学习教学心得

本文分析了自主式教学模式在调动学生参与课堂的积极性、促进学生合作竞争、形成积极的课堂氛围等方面的优势,介绍在具体教学中应灵活运用各种教学方法,不拘一格促进学生发展的做法。     

终身学习与自主学习教学模式的构建——对中学思想政治课教学模式的思考

自主学习教学模式是一种与终身学习相适应的教学模式。在中学政治课教学中通过构建自主学习教学模式,实现学生由“学会“向“会学“转变,促进学生科学素质的全面发展,为学生终身学习打下坚实的基础。     

自主学习在专业课教学中的应用效果分析

通过对生物类专业课中学生实施自主学习的效果进行分析,发现这种教学模式提高了学生的学习兴趣和学习积极性,唤起了学生学习注意力,增强了学生参与教学的主动性,提高了学习成绩。     

网络环境下高职植物生理学课程自主学习模式研究

结合高职教育的特点,依据自主学习模式构建的理论基础,提出了基于网络环境的高职植物生理学课程自主学习的模式,并就该模式的具体实施进行了阐述。     

自主学习教学模式在动物外科技术课程中的应用

动物外科技术是一门实践性强的课程,必须要强调理论与实践紧密结合,强调学生自主学习.根据高职院校教育和学生的特点,将自主学习运用到动物外科技术中,从自主学习的发展、影响因素、具体方案的构建等方面进行了一定的探索,旨在提高高职实践教学质量,实现高职人才培养的目标.     

动物生产专业课程建设的探索与实践

课程是体现高等职业教育特色的基础。在新的课程体系中 ,理论课与实践课比例安排在 1∶1 ,形成以专业骨干课为主线 ,其他相关课横向衔接交叉 ,学生的专业学习贯穿整个学习过程的体系结构。这为开展校企联合办学 ,为学生岗位技能的培养和就业创造了良好的条件     

果树栽培学实践教学体系的构建与教学方法探讨

结合我校园艺专业本科人才培养目标和学生的特点,阐述了果树栽培学实践教学内容与方法的改革,强化专业教师队伍建设及教学体系的构建,探讨果树栽培学实践教学的经验和方法。     

作物栽培学实验课程教学存在的问题与对策

通过剖析作物栽培学实验课程教学中存在的问题,从实验设施条件、课程设置、教学时间、教学手段及实验考核方式等方面论述了作物栽培学实验课程教学改革思路,旨在强化学生的主体地位,提高学生的积极性和创造性、实验技能与动手能力,提升作物栽培学实验课程教学效果和促进学科建设和发展。     

浅谈土木工程专业制图课程的教学改革

从土木工程专业的培养目标谈起，针对目前的教学现状，讨论了土木工程专业制图课程教学改革的必要性和具体做法，供相关教师参考。     

互联网外语学习共享资源导航系统构建

随着网络技术和信息技术高速发展,外语共享资源的利用已成为外语学习的重要途径。在分析导航系统资源的来源与分类基础上,阐述了导航系统的设计与实现、维护与管理。     

水产养殖学专业实践教学创新体系的构建

本文阐述了创建实践教学新体系的依据、思路、内容结构和实施措施。     

高校“思想道德修养”课改革管见

高校想想道德修养课”的改革,是近些年来高校思政教育工作者们关注和探讨的问题。目前,如何通过教学方法、形式的改革来提高教育的有效性,人们讨论的较多,而对教学内容的调整、创新重视不够。教学内容在教学中处于基础性地位,适应新形势和处于变化中的大学生的思想状况对想修课”的内容进行调整,是想修课”改革必须重视的问题。     

高校公寓文化建设的几点思考

从校园文化、学风建设、素质教育、思想教育等方面，阐述公寓文化的作用和意义，提出理顺管理机制、发挥学生主体作用、加强制度建设，开展公寓文化活动等几点建议。     

细胞生物学实验教学改革和创新型人才培养

结合多年教学实践,从实验教学内容体系调整、实验教学方法改革、实验教学条件优化、实验考核制度完善等方面,介绍了淮北师范大学生命科学学院基础生物实验教学中心创新细胞生物学实验教学改革的思路、举措和成效,以期完善细胞生物学的教学环节,为教学体系建设提供借鉴和有益的参考。