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《河北农业大学学报》2020,(2)
<正>王志刚,男,1956年生,河北高阳县人。农学博士,二级教授,博导,河北农业大学终身教授,河北省强势特色学科(林学)带头人,河北农业大学原校长。现兼任河北省林学会理事长、河北省昆虫学会理事长。河北省省管优秀专家,享受国务院特殊津贴,河北省有突出贡献中青年科学(技术、管理)专家。曾任第十一届、十二届全国人大代表。作为一名高校教师和高等院校的管理者,对高等教育事业满怀热忱。在对高等农业教育发展规律和地方农林本科院校人才培养现状进行了深入的理论研究和充分的实践探索的 相似文献
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《河北农业大学学报》2019,(1)
<正>学科概况河北农业大学作物学科具有117年的发展历史,是河北省首批强势特色学科、河北省"世界一流建设学科"和河北省高校国家重点学科培育项目,其所属的作物遗传育种、作物栽培学与耕作学两个二级学科为河北省首批重点学科,作物遗传育种为国家重点(培育)学科。作物学设有一级学科博士点、博士后科研流动站和作物遗传育种、作物栽培学与耕作学两个二级学科博士、硕士科学学位授权点和农业硕士专业学位授予权。 相似文献
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《河北农业大学学报》2019,(2)
<正>学科概况河北农业大学园艺学科可追溯到1902年,是河北省首批强势特色学科和"双一流"建设学科,拥有一级学科博士点和博士后科研流动站。设有果树学、蔬菜学、园艺产品质量与安全、设施园艺与观赏园艺四个二级学科博士、硕士学位授权点,其中果树学二级学科为农业部3个果树学重点学科之一和省首批重点学科。蔬菜学为省重点学科。设有园艺、设 相似文献
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《河北农业大学学报》2018,(3)
正1.发展简况畜牧学学科是河北农业大学传统优势学科,1985年动物生产学专业开始招收硕士研究生,1986年动物营养与饲料科学获得硕士学位授予权,1998年动物遗传育种与繁殖获硕士学位授予权,2000年动物营养与饲料科学成为首批河北省重点学科,2005年动物遗传育种与繁殖被评为河北省重点学科,2006年动物遗传育种与繁殖获得博士学位授予权,2006年畜牧学获得一级硕士学位授权,2018年畜牧学获得一级博士学位授权。 相似文献
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我国林学学科发展概览 总被引:1,自引:0,他引:1
林学是研究森林的形成、发展、经营管理以及保护利用的理论与技术的科学。林学属于自然科学范畴,它是在其他自然学科发展的基础上形成和发展起来的综合性应用学科。 相似文献
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林学是研究森林的形成、发展、经营管理以及保护利用的理论与技术的科学。林学属于自然科学范畴,它是在其他自然学科发展的基础上形成和发展起来的综合性应用学科。林学学科属于农学门类的一级学科,可包含森林生物学科、林木遗传育种学科、森林培育学科、森 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》1999,(4)
河北农业大学果树学科是河北省重点学科,国务院首批硕士学位授权学科,1998年获博士学位授予权。该学科师资力量雄厚,具有教授8人、副教授7人,有突出贡献的省管专家2人,担任全国性专业学会理事以上职务的3人,博士生导师4人;45岁以下人员中,有博士学位的9人,学术梯队在农业院校果树学科中名列前茅。该学科始终坚持以枣和核桃等我国主要干果树种为研究重点,以山区为基地,应用基础和应用研究协调并举的学科建设方针,经半个世纪几代人的不懈努力,形成了居国内领先水平,并在国际学术界有一定影响的三个稳定的特色研究方向。在干果种质资源研究方面… 相似文献
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《河北农业大学学报》2013,(1):137+135
<正>一、学校概况河北农业大学林学学科于2005年被确定为河北省强势特色学科,2006年森林培育学被确定为国家林业局、河北省双重点学科。现拥有博士后科研流动站1个,河北省重点实验室1个,一级博士学位授权点1个,一级硕士学位授权点2个,专业硕士学位授权点1个。有林学、生态学、森林资源保护与游憩、木材科学 相似文献
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魏玲玲 《浙江农林大学学报》2014,(6):904
近日,人力资源与社会保障部、全国博士后管理委员会发出了《关于批准新设辽宁大学哲学等291个博士后科研流动站的通知》(人社部发[2014]60号),批准在浙江农林大学设立林学一级学科博士后科研流动站。建立博士后制度是中国培养和造就高水平年轻科技人才的一项重要措施,也是高等学校加强学科建设、提升科研水平、促进产学研结合的重要途径。博士后科研流动站的设立,为浙江农林大学进一步 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(4):66-69
学科交叉融合是当前学科建设的发展趋势,也是建设"双一流"的重要途径和多学科协调发展的迫切需要。学科交叉融合主要有项目型、平台型和交叉学科型等3个类型。河北农业大学高度重视学科交叉融合,在促进多学科联合攻关、设立发展建设专项、建立网络交流平台、建设社会服务平台、设置交叉学科(方向)和促进广泛学术交流等方面进行了探索,并在管理制度、创新机制和考核评价体系等方面予以条件保障。 相似文献
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《河北农业大学学报》2013,(5)
<正>一、概况本学科于1998年获得了"农产品加工及贮藏工程"硕士学位授予权;2001年"农产品加工及贮藏工程"学科列为河北省重点建设学科,2005年获得博士学位授予权。以"农产品加工及贮藏工程"学科依托,建有"国家果蔬加工技术研发专业分中心"、"河北省农产品加工工程技术研究中心"、"农产品精深加工实验室"、 相似文献
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随着我国生态文明建设补入攻坚期,社会各企事业单位对林业高级人才的需求持续旺
盛,农林高等院校研究生作为生态建设和水土保持事业的重要生力军,提升其人才培养质量尤
其是科研素养对建设美丽中国具有重要推动作用。科研素养包括科研理论素养、科研能力素养
和科研道德素养,科研能力是研究生人才培养的重要基础,部分研究生因客观条件匮乏或主观
能动性差等原因,其科研能力提升存在较大差异性,如文献查找分析能力不足、总结规划能力较
弱、缺乏提出科学问题的能力、缺乏逻辑思维、写作水平不高、学术道德素养有待提高等表现,提
升研究生 相似文献
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《河南农业大学学报》2007,41(1):F0002-F0002,F0003
河南农业大学林学园艺学院(简称林园学院)是由1913年创建的林学系和1927年创建的园艺系于1997年10月合并而成,林园学院历史悠久,底蕴深厚,教学科研力量雄厚,在省内外享有较高声誉,林园学院现有教职工118人,其中,院士3人,省级特聘教授1人,校级特聘教授1人,教授16人,副教授31人,博士(含在读博士)33人,硕士30人,林园学院下设林学、园艺、园林、环境工程、艺术设计5个系、1个中心实验室和泡桐研究所等4个科研机构,有森林培育、生态学、果树学3个省级重点学科和森林培育国家林业局重点学科,园林植物与观赏园艺、蔬菜学、森林经理… 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(3):41-46
基于ESI和InCites指标体系,对河北农业大学目前的科研实力、学术影响力和各学科发展潜力进行了系统总结和分析。研究了各学科在全球和国内的排名,分析了河北农业大学已进入ESI世界前1%的学科变化情况,预测后续最有可能进入ESI世界前1%的学科。研究表明:目前已经入围ESI世界前1%的农业科学各项指标有所发展,世界排名略有上升。植物与动物学科为下一个最有潜力进入ESI世界前1%的学科。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(4)
<正>肖涛,女,1979年生人,硕士,讲师。2003年毕业于河北师范大学,同年到河北农业大学理学院任教至今。现任课程为"高等数学""复变函数与积分变换""数学分析3""线性代数"等。多年以来,以"做一名学生喜欢的好老师"为目标,热爱教学,享受上课。于2016年获得"河北农业大学优秀教师"称号。教学风格概括为"用心付出,严加管理"。由于不需要点名就能看出谁没来上课,因此被学生私下里称为"人工雷达"。在工作中,注重为人师表、以身作则,教好书的同时更注重育人。认真负责的工作态度和积极乐观的生活态度在一定程度上潜移默化地 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2006,8(1):F0002-F0002
人学院是在新世纪的第一个金秋2001年9月诞生的新建学院,她的前身是河北农业大学社会科学部。在学校及各界朋友的支持下,在全体师生的共同努力下,经4年多精心建设,已发展成为一个多学科互动,师资力量雄厚,教学科研实力较强,在河北省有一定影响的学院。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2004,6(4):F002-F002
理学院前身为基础课部,1977和1978年曾招收两届化学专业师资班学生。1999年开始重新招生,2000年建立理学院。理学院下设两个系、一个教研室和一个省级重点实验室,即数学系、化学系、物理教研室和生物无机省级重点实验室。 学生培养以本科教育为主,适度发展专科教育。现在学院设有数学与应用数学(师范类)、化学(师范类)和信息与计算科学3个本科专业和一个化学专科专业,在校本专科学生597人。 学院师资力量雄厚,教学质量一流。现有在职教职工105人,其中教授(研究员)15名,副 相似文献