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建构主义理论是一种具有重要指导作用的学科理论,在教学活动中能够提升教学活动的认知,培养学生形成正确的学习观念。建构主义理论对于教学活动的指导渗透在教学活动的各个环节当中,对于教师和学生的影响是非常深远的,尤其是对于学生综合能力的培养有着重要的作用。本文从建构主义理论的实质出发,以初中英语写作教学为研究对象,对建构主义理论在英语写作教学实践中的应用作出了具体的探讨,旨在提升学生对于英语写作的理解和能力的提升,实现英语写作教学活动的顺利开展。 相似文献
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任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。文章结合学生和教材的特点,探索在电工电子技术教学中采用任务驱动的教学模式的可行性,并结合具体的教学案例探讨了其在培养学生兴趣、增强学生主动意识、动手实践能力方面的优越性。 相似文献
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"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.文章结合学生和教材的特点,探索在电工电子技术教学中采用任务驱动的教学模式的可行性,并结合具体的教学案例探讨了其在培养学生兴趣、增强学生主动意识、动手实践能力方面的优越性. 相似文献
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案例式教学法在兽医内科学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
《黑龙江畜牧兽医》2016,(1)
兽医内科学是一门综合性应用技术学科,要求理论与实践并重。在兽医内科学教学中运用案例分析法,能有效调动学生主动学习的积极性,提高学生自主学习、应用理论知识解决临床问题的能力,从而提高教学效果。笔者就案例式教学法在兽医内科学理论教学中的应用进行阐述,旨在为深化教学改革、提高教学质量提供参考。 相似文献
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张雪莉 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(12):171-172
在全球经济一体化、多元文化教育的大背景下,社会建构主义理论强调以来自不同背景的学生或特殊学生为主体,对其所学知识主动建构,同时享有教育平等的权利。文中结合社会建构主义理论特征、多元文化教育特点,以美国多元文化教育为例,探究社会建构主义理论对多元文化教育的启示。 相似文献
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龚志维 《四川畜牧兽医学院学报》2005,3(2):97-98,101
建构主义学习理论的引入和现代教育技术在教育领域中的运用不仅打破了传统教学的束缚,而且为探索构建新型的教学模式提供了理论基础和技术条件。通过对建构主义学习理论和行为主义学习理论的比较,阐述了建构主义学习理论对英语教学的指导作用以及在英语教学中的应用。 相似文献
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文章基于社会建构主义理论,探讨了艺术院校大学外语教学存在的问题,在此基础上提出重构"艺术院校大学外语课程体系"与"艺术院校大学外语评估体系",实施"基于多元识读能力培养的多模态外语课堂教学"和"基于微信的网络教学辅助教学"、建设"第二课堂实践教学体系",以及在此过程中运用"自适应教学技术"对学生学习进行监控等多角度、立体化、递进式建设,形成独具艺术院校大学外语教学特色的构架。 相似文献
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