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适应市场经济体制完善招生“并轨”改革北京林业大学张燕良所谓招生“并轨”改革，简言之就是由现在的多种形式的招生转变为单一形式的收费制招生，且毕业生就业制度也相应的由国家统一分配（包分配）改为在国家政策指导下一定范围内的自主择业。随着我国社会主义市场经济... 相似文献
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我校１９６０年创办成人高等函授教育，后因“文革”停止招生。党的十一届三中全会后，我校以启动面向林业行业县处级领导干部教育培训为契机，逐步恢复和发展了各类成人教育。特别是“九五”以来，为了更好地适应社会主义市场经济对各类高级专门人才的迫切需求，我校成人教育进入了跨越式发展阶段，办学结构不断优化，办学规模持续扩大，专业设置逐步拓宽，办学综合效益日益提高。形成了学历教育和各种非学历教育同步发展，多专业、多层次、多形式立体覆盖的办学体系。有效地补充和延伸了学校面向社会办学的整体功能。为学校深化改革和加快… 相似文献
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生源质量评价一直是当前高等教育研究的热点和难点,尤其是在高考招生制度改革的背景下,“专业+学校”的投档录取模式让部分“冷门”专业生源质量受到较大冲击.以北京林业大学2018年的录取数据为基础,筛选确定能反映专业生源质量的多个指标,对其进行标准化处理,通过因子分析法去除指标中重叠因素的影响,构建了高校招生生源质量评价体系... 相似文献
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一、中等林业教育存在的问题1.林业专业存在招生难问题随着市场经济的逐步建立,教育事业也引入了竞争机制.林业行业工作艰苦、待遇低、林业院校专业设置又不够合理,与市场经济的需求尚有一定差距,毕业生难于对口分配.因此,部分考生不愿报考中等林业学校,存在招生难的问题.2.林业学校办学难由于林业教育长期滞后,不适应林业经济的发展,专业设置虽经调整,但与林业生产发展的要求相 相似文献
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“九五”以来，北京林业大学成人教育学院抓住全国高等教育改革和发展的契机，在学校的正确领导和全体职工的共同努力下，取得了长足的发展。1998年学校深化改革,进行了机构精简、全员聘任、竞争上岗，成人教育学院在学校的领导下，在综合改革中取得了显著的成绩。目前成人高等学历教育在校学生4501人，其中本科生843人，专科生3658人；还有函授生3043人，夜大生600人，脱产生858人。学院坚持“规模、质量、特色、效益”八字方针，以学校为依托，积极开展多形式、多层次的成人教育。1999年、2000年每年以1000人的招生计划递增，2002年招生计… 相似文献
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高等林业院校招生“并轨”改革初探南京林业大学周吉玲继１９９４年我国３７所高校进行招生“并轨”改革以后，１９９５年国家教委又将试点范围扩大到２００多所院校，我校也被国家教委列为试点的两所林业高校之一。（一）进一步提高认识，积极参与高校“并轨”改革为了解... 相似文献
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“招生并轨”是把原来的统招生、委培生、自费生三种招生形式合并为国家任务一种形式，实行“缴费上学、自主择业”。我省自1995年实施中专招生全面并轨以来，该政策已被学校和社会所接受。并轨后学生的志愿分布和到校情况无明显差异，有些地方生源显得更充足。原因一是并轨生尚未毕业，就业情况无从显示；二是近年来企业效益不佳，冷落了工科类学校；三是前几年我省林业委培生招收包量轻少，这几年的分配与其他中专学校相比，可能要稍好一点。 相似文献
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新形势下，随着中等职业教育招生的放开，中专教育面临着一系列新的问题与矛盾。如学校生存发展与学生招生数量的矛盾，学生招生数量与学生质量的矛盾等等，这些问题与矛盾导致了教学、管理的难度增大。如何针对不同层次学生的不同需求搞好教学与管理，成了我们必须着力探讨和解决的紧迫课题。我校依据自身特点，是从以下几方面着手的。一、实施分层教学，树立学生信心中等职业学校的培养正向“就业有优势，创业有能力，升学有希望，继续教育有基础”的目标发展，对不同类型的学生要求各有侧重点。针对生源状况参差不齐的现状，在一些招生数… 相似文献
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随着我国经济的发展和科技的进步,社会对劳动者的素质要求必然不断提高。这就要求我们进一步深化教学改革,全面提高教学质量,以适应劳动市场需求的变化。因此,探讨如何深化中等职业学校的教学改革,就显得尤为必要。(一)树立面向市场的教学观念观念的更新是改革的前提,教学改革也是如此。因此,中等职业学校必须树立面向市场的开放式办学的教学观念,重新审视学校教育教学的一系列改革问题。1.树立改革与创新观念长期以来,中等职业学校形成了“招生靠计划,办学靠政府,就业靠分配”的格局,学校不用参与市场竞争,教学观念陈旧,教学内容滞后,这些… 相似文献
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在深化学校改革中充分发挥党委的领导作用东北林业大学李希明国家经济建设的发展和改革开放的深化，特别是社会主义市场经济的建立，不断赋予高等学校改革的新目标、新要求。为了适应新形势下求生存、求发展的严峻考验，发展学校事业，我校党委始终站在改革的前列，驾驭和... 相似文献
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随着我国教育体制改革的深化，中等职业学校面临着生存与发展的危机。因此，认真分析当前中等职业学校面临的严峻形势，寻求生存与发展的新对策、新思路，已是刻不容缓的问题。一、中等职业学校面临的生存与发展的态势1.1998年开始，国家取消中等职业学校毕业生包分配的制度，彻底打破了“铁饭碗”，改变了过去那种只要考取中专、就“皇帝的女儿不愁嫁”的现象，中专毕业生要直接面向市场，接受市场的挑选，从而降低了中等职业学校的吸引力。2.1999年开始，高校大规模招生，今年招生人数再一次扩大，达340多万人。从而改变了过去“众人皆踩… 相似文献
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随着教学改革的不断深化，学校工作的范围、内容与方式发生了较大变化，学生入学前的招生宣传与信息提供、学习过程中的素质培养与学业完成后的就业推荐等“一条龙”服务将成为学校发展计划的主要内涵。就业率的高低直接影响招生工作的完成，紧系着学校的生存与发展。因此，我校招生就业指导中心对毕业生就业推荐工作进行了大胆的尝试和探索，就业推荐工作初步形成了时间上多序列、选择上多层次的服务链式的指导与推荐工作方式：就业指导一结合实习推荐一毕业双选会推荐一区内指导性分派一成批异地推荐一推荐跟踪服务。 （一）加强就业指导 … 相似文献
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高校行政管理的科学化北京林业大学陈天全高校的行政管理工作，如何适应社会主义市场经济的需要，如何适应飞速发展的国民经济的需要，如何适应高等教育改革的需要，是人们所关心的新问题。高校行政管理的范围较广，具体管理类型和管理对象也不相同，它包括教务管理、科研... 相似文献
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一、1996年工作回顾 回顾一年来的工作,我们主要抓了以下几个方面。 (一) 抓招生,稳步发展办学规模 一年来,在招生工作中,我们主动争取各级主管部门的领导,结合开展“双证教育”工作落实招生任务,多形式、多层次、多专业拓宽办学领域,扩展生源渠道,加大招生宣传力度,夯实招生责任,采取激励措施,调动一切积极因素参与招生。全省共招收中专学历生1049名,第二届大专自考生276名,合计 相似文献
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论市场经济与林业高等教育改革北京林业大学胡汉斌在市场经济改革中，林业高等教育如何去适应发展自己，这是大家关注的问题。本文拟就此作一初步探讨，并谈谈我校改革和发展的思路与举措。一、对我国林业高等教育现状的评价伴随新中国林业的发展，林业高等教育形成了相当... 相似文献
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我国的现代艺术设计教育发展至今已有20多年,在理论和实践上都取得了显著的成绩,但在21世纪市场经济飞速发展的今天,艺术设计专业的毕业生在人才市场上缺乏核心竞争力,使艺术设计教育的产出与我国的产业需求之间发生错位的状况日益严重。目前,高等职业院校艺术设计专业教育主要存在招生规模盲目扩大、生源素质较低、受传统教育思维束缚、师资队伍人才缺乏等问题。因此,根据艺术设计专业教育的发展趋势,结合具体的教学实践,提出从提高艺术设计专业学生素质、加强师资队伍建设和实践实训基地建设、加大课程教学和教学管理改革力度等5个方面,构建高等职业院校艺术设计专业教育的质量保障体系。 相似文献
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成人教育是我国教育的重要组成部分，是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，它主要是对已走上各种工作岗位的从业人员进行教育。大力发展成人教育．对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要意义。几年来，我校在成人教育方面做了一定的努力，主要工作有以下几个方面。1设置适应市场经济发展需要的专业和加强招生宣传工作随着我国经济体制改革的逐步深入，新技术革命的兴起，职工队伍结构发生了变革，为了适应高新技术推动传统产业的技术进步和技术改造的需要，学校必须调整与改造专业设置。在专业设置上要从行业走向… 相似文献