新生代农民工就业与职业技能培训研究

新生代农民工是新时代的产业工人,他们对于城市发展做出了巨大的贡献。当前,他们在就业与职业技能培训方面的需求日益多元化,加强新生代农民工的就业与职业技能培训意义重大。本文首先分析新生代农民工就业与职业技能培训方面呈现的新特点,然后分析新生代农民工就业与职业技能培训现状及存在的问题,再次分析新生代农民工就业与职业技能培训存在问题的成因,最后尝试探索新生代农民工就业与职业技能培训的对策。     

供给侧改革背景下的新生代农民工就业转型研究

当前供给侧改革背景下,农民工就业问题已经成为社会各界关注的重点。基于新生代农民工的就业状况、就业质量、培训情况和创业意愿等方面的调研,提出了促进新生代农民工就业转型的对策与建议。     

新生代农民工择业就业的调查与分析——以江西省于都县为例

通过2010年6月23~27日在赣州市于都县工业园就新生代农民工择业就业的相关问题对企业新生代农民工进行的调查研究,了解了新生代农民工择业就业基本情况,以及他们的择业就业发展情况及职业理想。分析了新生代农民工择业就业面临的主要问题：企业用人不规范,新生代农民工工作和生活条件不尽如人意;新生代农民工知识和技术水平滞后于企业需求;新生代农民工群体自身缺乏吃苦耐劳的精神;新生代农民工欠缺职业规划,学习培训需求难以有效实现;受户籍制度制约,新生代农民工难以真正的融入务工所在地。提出了解决新生代农民工择业和就业问题的对策与建议：完善相关劳动法律法规,维护新生代农民工各项劳动经济权益;加强职业培训,提升新生代农民工竞争力;注重新生代农民工的思想政治教育和心理健康教育,开展丰富的文化活动;加大对新生代农民工的人文关怀和权利保障,提高他们的话语权;深化户籍制度改革,加快推进城镇化进程。     

新生代农民工城乡双重边缘化的公共物品供给探析

分析了我国城乡公共物品供给的现状：一是农村公共物品供给严重不足,具体表现在：农业基本设施供给不足、农业科技投入不足、农村饮水安全存在问题、农民存在“行路难”问题、农村医疗保健水平较低、农村公共文化薄弱、农民教育供给短缺;二是城市公共物品供给制度与水平不能满足新生代农民工的需求,具体表现在：农民工通过政府渠道就业少、遭到城市安居工移的隔离、难以得到城市社会保障。城乡公共物品供给的失衡以及农村公共物品供给的严重不足,导致新生代农民工面临被农村和城市双重边缘化危机。为了切实缓解新生代农民工被城乡双重边缘化问题,提出了完善城乡公共物品供给的对策：一是增加对农村的财政投入,实现城乡公共物品均衡化;二是完善强农惠农政策,增加农村公共物品供给;三是以城市公共物品供给为先导,促进新生代农民工融入城市。     

基于价值观的新生代农民工就业培训探讨

"新生代农民工"已成为农民工群体的主体,就业培训是促进新生代农民工顺利实现非农就业的关键。在回顾新生代农民工概念内涵的基础上,结合新生代农民工的价值观变迁特征,给出了新生代农民工就业培训的实施要点,以期提升新生代农民工的就业能力,促进其非农就业目标的实现。     

新生代农民工就业培训需求现状与对策——基于辽宁省的调查

农民工对于社会的发展发挥着巨大的推动作用,如今新生代农民工成为农民工群体的主要组成部分,但其受自身文化素质所限,仍然需要通过教育培训来保障其快速顺利转移就业。眼下新生代农民工呈现出“三高一低”的群体特征,现存的农民工就业培训并不符合其特征要求。课题组调查发现,培训经费紧张、培训主体单一、培训内容陈旧和培训形式不灵活是新生代农民工实际需求与现实矛盾所在,故提出拓宽经费渠道、鼓励社会办学、丰富培训内容和培训形式等对策建议。     

浙江省新生代农民工教育培训需求分析

新生代农民工的职业能力培训与发展是解决浙江省就业结构性短缺的关键点之一.通过问卷调查分析发现,浙江省新生代农民工教育培训意识开始改观,从之前的被动培训转向主动培训,促成这种变化的原因是学历差异引发的竞争压力和经济发展的动态需求.加强新生代农民工教育培训工作,应强化方向引导,提供培训便利;协同多方优势,优化培训模式;合理安排时间,改革授课方式;构建激励机制,统筹教育资源.     

新生代农民工培训供需分析及对策研究

<正>新生代农民工是社会的"底层精英",是有理想、有信念的一代,但是他们在进入城市前所受到的教育相对较低、缺少可积累的人力资本,进入城市后原本存在的社会资本在城市中又无法发挥作用并且呈逐渐衰退趋势,在这种情况下,如何通过有效途径提升人力资本升就成为新生代农民工生存满足后的首要需求。本文分别从供给和需求两方面对新生代农民工培训问题进行分析,进而针对供需失衡问题提出对策。一、新生代农民工培训需求分析     

新生代农民工就业能力提升问题探析

新生代农民工是我国城镇化发展和经济建设的主力军。新生代农民工就业能力的提升对我国新型城镇化的进程影响深远。由于农民工自身、企业及政府三方面的因素,导致我国新生代农民工择业创业能力缺乏、职业发展可持续性不足、职业认同感不强、职业素养缺失,总体就业能力弱;提出通过强化自身提升意识、积极应对产业结构调整,企业提供培训平台,政府改革并改善相关制度等措施来促进我国新生代农民工就业能力的提升。     

辽源市开展新生代农民工就业创业工作

正新生代农民工通常指20世纪80年代后出生的登记为农村户籍而在城镇就业的人群,年龄一般在16~35岁之间。为益于实现更高质量就业,近年来,辽源市多措并举,积极关注和解决当前新生代农民工工作与生活问题,不断促进社会管理和构建和谐社会。一、构建合理的培训体系,提高新生代农民工就业创业能力加大人力资本投资,创新培训形式,有针对性地进行分层培训指导,提高新生代农民工就业能     

新生代农民工精神文化生活供需机制分析——以甘肃省定西市为例

通过实地调查分析与个人访谈,定西市新生代农民工自身精神文化需求与现有文化资源设施供给有较大差距,现有的文化设施与服务供给不能完全满足新生代农民工日益增长的精神文化生活需要。丰富新生代农民工精神文化生活,要从根本上建构和完善供给体制与机制创新。     

新生代农民工精神文化生活供需机制分析———以甘肃省定西市为例

通过实地调查分析与个人访谈,定西市新生代农民工自身精神文化需求与现有文化资源设施供给有较大差距,现有的文化设施与服务供给不能完全满足新生代农民工日益增长的精神文化生活需要。丰富新生代农民工精神文化生活,要从根本上建枸和完善供给体制与机制创新。     

新生代农民工的就业保障研究

新生代农民是农民工的主力军,在新农村建设和国民经济增长中承担重要作用。但目前我国农民工就业保障体系存在服务种类及覆盖率偏低、农民工待遇和发展空间有限、就业咨询和培训机构不健全及相关法律保障体系不完善的问题。提出应立足新生代农民工的特点和未来发展的要求,改善他们的社会地位和福利待遇,建立健全政府部门有关新生代农民工就业保障的咨询和培训服务,鼓励和支持相关社会中介组织的发展,大力推进就业保障的立法工作,是新生代农民工获得更多保障。     

昆明市少数民族新生代农民工教育需求与影响因素实证研究

对云南省昆明市少数民族新生代农民工进行实证研究,指出其教育培训需求在学习目的、学习内容、学习费用、学习意愿和学习方式等方面表现出明显的特征,并受到主观心理、经济收入、社会关系网等个体因素和教育培训社会供给不足的影响。     

我国新生代农民工转移、就业的主要特点和趋势

新生代农民工已经成为农民工的主体,该群体具有一些不同于传统农民工的新特征:平均年龄与初次外出务工年龄较低,未婚者居多;受教育和职业技能培训水平相对传统农民工有所提高;偏向于选择劳动环境和就业条件更好的行业;维权意识日益增强;需求层次从生存向发展转变。目前在新生代农民工向非农产业转移就业过程中,存在着很多方面的障碍和问题:宏观经济形势变化使农民工就业市场面临更大不确定性,整体收入水平不高,培训情况离市场要求有差距,侵害农民工权益问题突出,新生代农民工市民化面临户籍、住房、教育、社保等一系列制度性和现实性障碍。当前,中国经济在企稳回升之后面临着发展方式转型,农民工劳动力市场将出现地区性短缺和结构性短缺,农民工流向呈现多层次、多元化趋势,企业管理方式也将实现一些有利于农民工就业条件的变革。     

新生代农民工就业流动性问题研究

随着经济结构的转型和社会经济的快速发展,新一代农民工队伍逐渐庞大起来,他们的发展现状和就业前景备受关注。相比老一辈农民工,新生代农民工职业发展规划更加清晰,对薪资和福利有明确的要求,就业呈现出一种流动性状态。该文概述了新生代农民工的就业现状,总结其就业特点,从中分析出影响新生代农民工就业流动性的因素。并从企业培养、技能培训和社会保障方面提出了减少新生代农民工就业流动性的对策建议,以期为改善这一群体的就业状况,使他们的就业趋于一种稳定的状态,促进中国城镇化建设提供参考。     

新生代农民工高质量就业：政策演化、理论逻辑与国际经验

保障新生代农民工群体的高质量就业是推进农民市民化和共同富裕的重要内容之一。新冠疫情发生以来，新生代农民的就业质量出现了诸多问题，备受关注。本文在梳理中国新生代农民工城市就业历史政策演化的基础上，给出保障新生代农民工高质量就业的内在理论逻辑，利用CMDS2018数据分析新生代农民工的就业现况与特征，选择美国、巴西、日本、印度等典型代表性国家进行国际经验总结。研究结果表明：(1)新生代农民工进城务工就业政策演化经历了“完善就业保障→推进职业培训→强化乐业融入”的过程。(2)保障新生代农民工高质量就业的内在理论逻辑是实现职业技能、收入水平提升和农民市民化的本质要求。(3)职业技能和受教育水平反映的人力资本质量偏低是影响新生代农民工高质量就业的主要内因，就业稳定性差、就业行业面窄和区域性跨度大是新生代农民就业的重要特征。(4)总结出美国措施、巴西方案、日本模式、印度经验等国际经验，各国都注重农民工的教育培训、社会保障和公共服务均等。基于此，本文提出保障中国新生代农民工高质量就业的几点措施：加强新生代农民工新职业新技术培训，提高就业质量；完善新生代农民工的社会保障体系，稳定就业时限；逐步提升新生...     

新生代农民工培训与就业质量趋同研究——基于河南省的实证调查

利用logistic模型,结合实地调研数据,以河南省为例分析新生代农民工培训与就业质量的趋同程度。结果表明,新生代农民工个体特征中年龄、外出打工时间、培训对就业质量的满意度、培训内容的有效性与培训技术水平的高低通过了显著性检验,即:在一定程度上,年龄越大对就业质量要求越高,其就业满意度相对较差;外出打工时间越长就业质量满意度越高。培训内容的有效性和培训获得的技术水平越高,对就业质量的满意度也越高。     

如何保护城市化发展中的耕地

日前,笔者走进浙江省杭州市工人业余大学,在农民工就业技能培训、自主创业培训和基础素质培训现场,工大党委书记李国华对笔者说：＂参加培训的农民工,以80、90后的居多。而且这些培训都是免费的。＂李国华介绍,新生代农民工普遍接受过初中以上教育,易于接受新知识、新事物,但技能水平总体还偏低,就业能力不强,所以他们对技能培训的需求比较强烈。     

新生代农民工职业现状及培训研究——以安徽省霍邱县为例

在现代农业背景下,培训新型职业农民是实现农业现代化的重要人力保障,是提升农民职业素质、提高劳动技能、缩小收入差距的主要手段。当前新生代农民工就业分布呈现出一些新的特点,其教育培训方式和内容也要进行新的调整和变革。分析了新生代农民工的现状,探讨了新生代农民工职业培训的途径。