农业科技成果产业化运行模式与创新

分析了我国目前农业科技成果产业化的现状及运行模式,指出管理体制不协调、运行机制不完善、科技投入不足和市场经济观念滞后等制约了农业科技成果转化,提出必须从农业技术成果创新和产业化模式创新两方面提高农业科技成果的产业化效率。     

乡村综合性文化服务中心建设情况的调查研究——以赣州市为例

基于对赣州市乡村综合性文化服务中心建设情况的调查,分析了制约其建设的主要因素,并结合有关文件和赣州市各县市区的实际情况,对加强赣州市乡村综合性文化服务中心建设进行了思考,从加大资金投入力度、提高公众参与力度、加强文化队伍建设、创新服务管理体系这四个方面提出了建设路径。加强推进综合性文化服务中心建设,为我国的乡村振兴战略提供思路,在保障基层群众的基本文化权益、传播优秀先进文化和促进乡镇文化事业的发展等方面具有重要意义。     

海洋技术专业综合实习创新模式的探索与实践——以盐城工学院为例

就盐城工学院海洋技术专业综合实习模式的探索历程、实践应用及存在的问题进行了阐述,并提出了完善建议。     

关于农业科研综合创新基地建设与运行可行性研究

就安徽省农业科研综合创新基地建设与运行可行性问题提出初步研究报告     

基层社区治理实践创新研究——以郑州IT产业园社区为例

郑州IT产业园社区以满足员工需求为导向,确立IT产业园社区治理目标,倾力打造六个社区,以提升社区满意度为宗旨,着力构建IT产业园社区治理机制,以实现基层社区治理现代化为目标,不断探索IT产业园社区治理的新路径。     

广东省农村综合改革的创新实践与思考——以揭东区为例

通过座谈会、收集资料、实地考察、暗访等多种形式调研,阐述了广东省揭阳市东区开展农村综合改革的背景,总结了其在农村基层治理体制、农村经营管理制度以及新农村建设与新型城镇化建设等方面改革的做法及成效,重点凝练出揭东区地方政府开展农村综合改革创新的主要亮点以及在其他地区推广的经验与启示,分析了其在土地确权、"三资"平台建设以及法律服务体系建设中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策建议。     

人工湿地运行状态综合评估研究

随着人工湿地运行周期的增加,由于管理不善导致人工湿地运行状态差、出水水质不达标的问题日益增多。为此,分析影响人工湿地运行状态的相关因素,构建人工湿地运行状态综合评价指标体系。采用层次分析法确定了各指标权重,提出各指标赋分标准和计算方法,构建了综合评价指数。通过应用于山东某人工湿地运行状态综合评估,结果表明:构建的指标体系能够科学客观地评估人工湿地运行状态,可为人工湿地的综合管理决策提供指导。     

蔬菜营销渠道模式创新研究——以广州为例

营销渠道模式实质是一个动态的组织体系,由渠道的主体、主体关系和组织结构等要素在一定的制度环境下形成.以广州为例,提出了蔬菜营销渠道模式创新的理论模型,这个模型的动态机理是渠道主体创新带动渠道主体关系创新和渠道结构创新,最后实现整体渠道模式创新.     

农业高校学生科技创新综合素质培养的思考——以华南农业大学兽医学院为例

大学开展"科技创新课题"不仅是国家教育部对各高校的要求,也是华南农业大学提高本科教学质量的重要举措施之一.在论述了"大学生参加科技创新的必要性、可行性、紧迫性的基础上,进一步讨论如何以此为平台来锻炼学生综合素质,提高学生实践能力.     

农民专业合作社党组织运行模式的探索——以上海佳味蟠桃合作社党支部为例

社会主义新农村建设的推进,农村产业结构的调整,使传统的“一村一支”的党组织运行模式已不适应新形势发展的需要,采取新的党组织运行模式变得必然和迫切。上海市佳味蟠桃合作社于2008年成立党支部,创新了农村基层党组织的设置和运行模式,探索出了合作社上建党支部的新形式,增强了党组织的凝聚力,实现了农村基层党组织建设与产业发展良性互动,为充分发挥农村基层党组织的作用提供了新的途径。     

借助创新创业项目提升大学生综合能力 ——以河北农业大学"睿之莓"创新创业项目为例

培养创新创业人才是国家的重要发展战略.该文以河北农业大学"睿之莓"创新创业项目为例,总结了该创新创业项目在加深大学生对专业知识的掌握程度、锻炼创新思维、培养创业意识、提升语言表达与文笔撰写能力等方面综合能力的提升效果,并分析了高校对创新创业教育重视程度偏低、青年教师创新创业经验匮乏、学生对创新创业教育了解不准确、学生参加创新创业时间不充足等问题,旨在为创新创业教育改革提供部分参考依据.     

互联网+海岛民宿发展对策研究 ——以舟山为例

“互联网+民宿”作为互联网经济与传统民宿产业的结合形成的新业态,其形成不仅大大推动了民宿产业的发展,并带动了当地经济增长。舟山群岛位于我国沿海地区,风景优美,是旅游业与民宿业的发展要地。但在民宿产业实际经营中,仍存在着诸多难题,滞约着产业的发展。以舟山地区海岛民宿为例,深入探究了“互联网+”背景下电商海岛民宿的行业发展现状,探讨行业存在的问题,并总结出具有针对性的发展对策,希望能为民宿产业的创新发展提供参考与建议,从而促进民宿产业的高效发展,助力区域经济振兴。     

扬麦生产产销联合体运行模式创新研究

扬麦生产产销联合体是现阶段农业产业化联合体的升级版。文章阐述了扬麦系列品种的成就及联合体的由来,分析了扬麦生产产销联合体的特点和优势,并对扬麦生产产销联合体运行模式进行了创新研究,如构建"科研院所+公司+合作社+农户+粮食加工企业"的创新模式;延长粮食产业链条,推进一二三产业融合发展;龙头企业引领,整合有效资源,实现联合体成员共赢等。     

农林院校社会服务创新模式研究——以福建农林大学为例

社会服务是高校的重要职能之一,本文探讨创新社会服务模式,创新服务机构,高效整合学校资源,全方位、多渠道开展政产学研合作,从而提高高校社会服务的长远效益。     

地方高校研究生教育创新示范基地建设与运行模式探讨

以“浙江工业大学——浙江省机电设计研究院有限公司机械工程研究生教育创新示范基地”为例,探讨了地方高校研究生教育创新示范基地的建设与运行模式,分析了研究生创新教育示范基地的建设对提高地方高校研究生培养质量的重要作用。     

气象综合观测系统运行的监控信息化探析

气象部门开展日常工作时较为依赖气象综合观测系统,故需确保气象综合观测系统处于有效、稳定的运行状态。在气象综合观测系统运行过程中,监控信息化是当前的重要思路,强调借助信息技术,监控气象综合观测系统的运行情况,从而确保所记录气象数据的完整性、精确性。当前,气象综合观测系统的运行监控信息化已有效实现了业务工作信息化、业务管理信息化、业务流程信息化,对气象事业的健康发展意义重大。围绕气象综合观测系统的运行监控信息化开展探究,指出了气象综合观测系统运行监控信息化评估的要点,提出了促进气象综合观测系统运行监控信息化发展的措施,即完善运行监控信息化体系、强调气象部门业务流程的信息化、提高运行监控信息化的可操作性。     

地方农业院校拔尖创新人才培养模式研究——以河北农业大学为例

基于国内拔尖创新人才培养的现状,对地方农业院校的拔尖创新人才培养模式进行研究。首先对国内一流高校拔尖创新人才培养的现状进行调查,通过对数据的比较和分析,吸取一流高校拔尖创新人才培养模式的精华之处。归纳总结出国内一流高校拔尖创新人才培养的不足之处。针对调查中发现的问题,结合地方农业院校自身的特点,提出进一步完善地方农业院校拔尖创新人才培养模式的建议。     

高校图书馆信息服务社会的探讨——以广州大学图书馆参与广州市政务服务中心工作实践为例

通过对广州大学图书馆与广州市政务服务中心合作的实践分析,研究探讨了高校图书馆如何利用自身优势为社会提供服务,并开拓创新高校图书馆服务社会的理论与实践,拟解决高校图书馆信息社会化过程中的实际问题。     

移动网络下创新农业科普服务模式研究——以大美广西农业科普社区为例

以移动网络的便利性为切入点,阐述传统农业科普方式转变的必要性,结合大美广西农业科普社区网站建设实践,分析了农业科普网站、社区信息服务平台、动漫视频与文本结合、手机移动端站点设计和匹配型农业科普社区志愿者服务等创新服务模式,以期探索适应时代潮流的科普教育途径。     

农业创新能力的模糊综合评价——以云南省为例

在前人研究的基础上,从农业发展制度创新能力、技术创新能力、金融创新能力、生产经营创新能力4个方面,综合评价农业创新能力,并结合云南省农业创新进行实证分析,提出相关的对策和建议。