研究生培养过程中现代办学理念的实践路径与方式

该文论述了大学办学理念的内涵以及如何在研究生培养中实现办学理念.大学的办学理念应包括以为社会培养全面发展的人才为根本任务和指导思想,以教学、科学研究、服务社会和引领社会为基本功能,以科学的发展策略为行动纲领.在研究生培养中,要在培养方案、教学内容和教学方式上满足学生的发展需求,实现培养行为与以学生为本的办学理念的统一;各培养环节要注重培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力,实现培养方式与培养目标的统一;要完成培养任务还需要社会、学校、教师、学生等各因素共同营造良好的培养环境和条件.     

研究生课程教学质量对研究生科研能力影响的实证研究

研究生课程教学使研究生具备科学研究工作的学术素养,以培养研究生科研能力为最终目标,是高校建设"双一流"大学的关键环节。为分析研究生课程质量对研究生科研能力的影响,使用模糊综合评价法定量衡量研究生课程质量与研究生科研能力,并运用Tobit模型实证研究生课程质量对研究生科研能力的影响。结果表明:研究生课程教学质量评价高于一般水平,存在提升空间,尤其在如何提高研究生科研能力方面。学术型与专业型研究生在研究生课程教学质量评价以及研究生科研能力上存在差异。教学内容、所在学院、参与SRT项目、参与学术交流、课后科研学习时间、相关文献阅读与研究生科研能力显著正相关。     

现代教育技术学院简介

山西农业大学现代教育技术学院历经中心实验室、现代教育技术部等不同的发展阶段，办学规模和实力稳步发展，教育教学水平不断提高，师资素质和结构日臻优化，现已经成为集计算机教学科研、信息网络服务、生物分析测试、现代教育技术为一体的教学、科研、服务单位。     

以教学质量为生命线 科研与学科建设相互促进推进学院特色发展

教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展的基础。人文社会科学学院在河北农业大学"努力建设特色鲜明的高水平大学"进程中,科学定位学院的发展基础,做到日常教学夯实基础;科研、学科建设齐头并进;教师队伍建设稳步推进;学生培养卓有成效;学院发展环境和谐向上。但在前进中影响学院进一步上台阶的深层次矛盾仍然未能消除,需要以教学质量为生命线,以学科建设为抓手,以特色为支撑推动学院快速发展。     

德国大学内部治理与教学质量保障体系浅析

人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是大学的四项基本职能,因此大学的有效治理,对提高人才培养质量水平、推动知识创新、引领思想文化潮流具有重要的意义。大学内部治理事关学校活力和发展全局,教学质量又是高校持续发展的基础,由此,构建合理高效的大学内部治理和教学质量保障体系便成为我国完善大学治理的重点内容,也是保证大学功能发挥的根本要求。     

地方高校主动服务区域经济发展 走特色兴校之路——以河西学院农业与生物技术学院为例

文章结合河西学院农业与生物技术学院在服务地方经济社会发展中的实践,阐述了地方高校主动为地方发展服务的现实意义,提出只有加强校地合作才能彰显学校人才培养优势、科学研究优势,赢得社会的广泛支持和认可。     

我国专业学位研究生教育发展的新思考——以研究生招生取向的转变为切入点

在政府政策的大力推进下,我国已初步建立起了以硕士层次为主的专业学位研究生教育体系。但在院校教育实践中,专业学位研究生教育课程教学“理论化”、沿用学术型研究生管理模式等现象依然较为普遍,专业学位研究生与学术型研究生教育的趋同化倾向依然严重。在现有教育体制机制下,专业学位研究生教育与学术型学位研究生教育的界定本身就具有模糊性;大学学院同时承担着专业学位研究生教育与学术型研究生教育的任务,也加剧了专业学位研究生教育趋同于学术型研究生教育的倾向。大学可以通过增加本科直博生比例或根据学位点动态调整等研究生招生取向的转变,减少学术型硕士研究生招生规模,最大可能地降低学术型研究生教育对专业学位研究生教育的影响。     

河北农业大学林学院发展现状及展望

10年以来,河北农业大学林学院在人才培养、科学研究、队伍建设、学术交流、社会服务等方面得到了长足的发展。除了学校的重视和政策支持,林学院将学科建设作为整个学院工作的核心,从学科方向整合到重点学科建设,采取了一系列措施。在河北农业大学建校110周年之际,回顾过去,总结经验,在学科专业建设、师资队伍建设、科研工作与服务能力建设、学术交流取得阶段性成就的基础上,积极谋划未来,切实树立特色铸校、人才强校、质量立校的理念,为建设特色鲜明的高水平区域性大学而努力奋斗。     

华中农业大学2009年专业学位研究生招生公告

华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学，学校以农科为优势。以生命科学为特色，培养科类齐全，学位与研究生教育覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学等7大学科门类。2009年，为适应经济、社会以及高新技术产业发展的需要，更好地服务“三农”，学校决定扩大招生规模，为广大求学者提供更多在职学习和深造的好机会。     

华中农业大学2009年专业学位研究生招生公告

华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学，学校以农科为优势，以生命科学为特色，培养科类齐全，学位与研究生教育覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学等7大学科门类。2009年，为适应经济、社会以及高新技术产业发展的需要，更好地服务“三农”，学校决定扩大招生规模，为广大求学者提供更多在职学习和深造的好机会。     

华中农业大学2008年专业学位研究生招生公告

华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学，学校以农科为优势，以生命科学为特色，培养科类齐全，学位与研究生教育覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学等7大学科门类。2008年，为适应经济、社会以及高新技术产业发展的需要，更好地服务“三农”建设，学校决定扩大招生规模，为广大求学者提供更多在职学习和深造的好机会。     

九十年代浙江农大研究生教育发展构思

一、浙江农大研究生教育发展现状 浙江农业大学,自1978年恢复招收研究生以来,研究生教育有了很大发展,为国家输送了一批适应农业教育、科技发展和社会需要较为合格的高层次专门人才。研究生教育的发展,促进了学科的建设,我校已有博士点13个,硕土点21个。国家级重点学科3个,省级重点学科5个,并设有一个博士后流动站。促进了学校教学和科研的发展,提高了学校的办学水平。 十余年来,我校研究生教育虽然取得了很大成绩,但研究生教育还面临着不少问题和困难。突出的问题有:研究生思想政治工作相对比较薄弱;生源严重不足,招生规模     

试析导师指导对研究生培养质量的影响

受外界环境、社会思想观念和价值取向的影响,研究生在思想、心理、知识结构和学习方式上呈现出自己的特征,给研究生的教育工作带来一定的困难。导师对研究生的指导影响着研究生的培养质量。结合青岛农业大学研究生的特点和教育的现状,对部分师生进行了问卷调查和座谈,探寻导师指导与研究生培养之间的相关性,提出了提高研究生培养质量的措施和对策,为青岛农业大学和同类院校的研究生培养工作和管理提供了参考。     

研究生思想政治水平影响因素的实证分析——基于对西部某重点高校的调查

基于对西部某重点高校研究生思想政治状况的问卷调查,主要从个体层面和社会结构层面来探讨研究生思想政治水平的影响因素。实证结果表明,一方面,在个体层面,研究生思想政治水平在社会人口特征因素上并无显著差异,呈现整体均衡化发展特征,而对于思想政治教育的认知因素(研究生思政知识掌握度、研究生思政教育重视度、研究生思政教育嵌入度、研究生思政教育价值度)则会显著影响。另一方面,在社会结构层面,学校和导师的重视度则会显著影响研究生的思想政治水平。基于此,沿着个体和结构层面提出研究生思想政治水平两条提升路径。     

在第三次教学工作会议上的讲话

自1999年底合校以来，学校认真贯彻科学发展观，坚持内涵发展，深化教学改革，强化教学管理，加大教学投入，教育思想进一步更新，办学规模逐渐扩大，人才培养质量得到提高，办学规模、质量、结构、效益趋向良性循环。几年来我校研究生教育、本科教育、[第一段]     

硕士研究生个体因素、学校培养环境对科研能力收获的影响研究

使用A大学硕士研究生调查数据,分析了研究生个体因素和学校培养环境因素对科研能力获得的影响。研究表明:在研究生个体因素中,性别、年级、学位类型和学术期望对研究生科研能力收获有显著影响;在培养环境因素中,管理服务、科研氛围、课程情况、导师指导、科研条件均对研究生科研能力收获有显著影响;学校培养环境因素对研究生科研能力收获的影响比个体因素更大。对研究结果进行讨论的基础上,提出了对策建议。     

论和谐大学目标下的学院建设

建设和谐大学是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。而高校中的学院在履行大学的人才培养、科学研究和社会服务三大功能方面起着重要作用,因此,大学中的学院建设事关和谐大学建设大局。本文着重探讨了和谐大学目标下的学院建设理念,提出了民主决策、规范管理和学术自由、公平诚信的学院建设工作思路。     

高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度分析

随着研究生招生规模进一步扩大,研究生教育质量问题越来越受到社会各界关注.以南京农业大学、沈阳农业大学和安徽农业大学为例进行问卷调查,运用ACSI模型计算高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度,结合斯皮尔曼系数和因子检验,选择提升农科硕士研究生教育质量满意度的计量途径,对加强高校研究生人才培养具有重要意义.     

浅淡教育情报工作的作用

教育情报工作的作用是：１）为高校领导决策服务，信息是领导决策和现代管理工作的基础，情报能及时为领导决策提供科学的依据。２）教育情报推动教学工作的开展，教育情报工作坚持以提高教师素质为目标，从而促进学校教育的发展。３）对教育科学研究的作用，教育科学研究工作必需依赖于获取准确及时的教育情报。     

高校兽医实验室生物安全管理体系的构建

高校兽医实验室是学校开展兽医专业人才培养、科学研究和社会服务的重要场所,其生物安全管理不仅关系到实验室工作人员的健康,更关系全校师生员工的人身安全和学校声誉。本文作者以中国农业大学为例介绍了高校兽医实验室生物安全管理体系的构建。