自制教具和模型填补课堂教学的“空洞”

农业机械化及其自动化专业的专业课教学始终围绕着理论与实践两个环节进行。如何使两个环节环环相扣、互不脱节，避免课堂教学的“空洞”，是每一个教师必须要面对和解决的问题。因而，就解决这一问题的方法进行了讨论与实践，希望能对机械工程类专业和其他专业的教学活动有所借鉴。     

自制三大偶件模型教具上课效果好

目前,对于手扶拖拉机、农用车、汽车等车辆的驾驶员培训,在课堂上讲解燃油供给系统中的喷油泵、喷油器这一节时,县级农机化技术学校多采用实物、挂图和少数的投影片等为教学手段。尽管这些教学手段有许多优点,但仍然有不足之处,当以实物为教学手段时,不仅实物小,而且座位离讲台较远的学员看不清楚教师进行演示教学;当以挂图、投影为教学手段时,尽管在投影片中也设计了形象逼真的图片,但由于多数学员文化程度低、想象力差,听课感到抽象,甚至不理解。即使有的农机化技术学校经济条件较好,购置了工厂成批生产的模型,但也很难购置到柱塞偶件、出…     

培养和激发畜牧专业大学生专业兴趣问题的探讨

从加强入学前的专业宣传方式和力度、深化入学初专业介绍教育、重视各专业课程教学、优化学习环境、开展以科技咨询为中心的社会实践活动等5个方面,初步探讨了培养和激发畜牧专业大学生专业兴趣的途径和方法.     

农机成人技术教育的课堂教学方法

农机成人技术教育是一种以农民为主要对象，以农机技术为基本内容的教育，搞好农机成人教育，是现代农业生产技术发展和实现农业机械化带来的迫切需要。农机成人技术教育的学员主要来自农村，年龄大小不等，文化程度高低不一，学习习惯和方法不同，每人要求学习的内容也往往不一样，他们通常只注重实际操作。因此，在老师讲理论时大多数学生听不进去，不感兴趣，认为太抽象，枯燥无味。老师也对学员的文化水平参差不齐，不安心学，听不懂而大伤脑筋。所以，在教与学的过程中，双方都感到比较困难。为了充分激发学员对拖拉机理论学习的积极性…     

基于OBE理念的机械制造课堂教学模式研究

阐述了基于OBE理念下改革机械制造课堂教学方向和着力点,探索个性化教学策略和方法,构建学习成果评价体系,旨在转变传统的教学方法,激发学生学习动力,加强学生创新能力和解决实际问题能力的培养.     

机械设备广义余额递减折旧模型的研究

折旧是一定时期内(日、年)固定资产磨损价值转移到产品成本中去,以补偿固定资产所损耗的价值。随着社会经济的全球化发展,机械设备余额递减加速折旧的方法得到越来越广泛的使用。在此建立广义的余额递减法通用模型,提出了既适合于高倍余额递减法,又包含曾经已用的余额递减法和双倍余额递减法的模型,为农业机械费用的合理计算提供理论基础。     

农业院校专业结构优化的理性思考

知识经济时代,农业院校的专业设置与改造如何兼顾服务地方与区域经济的发展及促进自己的办学,是当前农业院校在激烈竞争中求生存和发展急需研究和解决的一个重要课题。为此,就农业院校专业结构优化进行探讨。     

中等职业教育课堂教学改革探索

中等职业教育面临诸多困难。为满足社会岗位需求,培养出更多更好的专业技术人才,课堂教学改革势在必行。阐述了中等职业教育课堂教学改革的基础和原则,并根据课堂教挚改革的目标和实践中的问题,提出了有效的改革措施。     

区域农业生产结构优化模型的建立

优化区域农业生产结构对于提高农民收入具有重要的现实意义。为此,在研究区域农业生产各单元之间结构关系的基础上,确定了决策变量和参数,建立了包括种植业、养殖业和加工业在内的农业生产结构优化的线性规划模型,对区域农业产业结构优化模型的建立进行了有益的理论探索。     

中等职业教育课堂教学改革探索

中等职业教育面临诸多困难。为满足社会岗位需求,培养出更多更好的专业技术人才,课堂教学改革势在必行。阐述了中等职业教育课堂教学改革的基础和原则,并根据课堂教学改革的目标和实践中的问题,提出了有效的改革措施。     

基于URIF模型的冷冻干燥过程二维描述

通过冰界面均匀退却模型(URIF模型)的研究,建立了二维状态下的质热传递模型,可得到冻干过程所需的能量、某一时刻物料的温度分布以及干燥所需时间;并通过试验得出7mm厚的胡萝卜冻干时间为500min,计算结果为523min.     

解剖车模型教具的研制

文章基于一汽大众捷达轿车整车实训台,详细介绍了解剖车模型教具的结构,阐述了该研制可以解决各高校在教学中的弊端,可以作为汽车专业的辅助教学工具,望对教具以及教学方法的改进上具有一定的现实意义。     

解剖车模型教具的研制

文章基于一汽大众捷达轿车整车实训台,详细介绍了解剖车模型教具的结构,阐述了该研制可以解决各高校在教学中的弊端,可以作为汽车专业的辅助教学工具,望对教具以及教学方法的改进上具有一定的现实意义。     

基于Bayes判别的禽蛋破损检测模型研究

通过对敲击蛋壳的声音信号进行功率谱分析,得到功率谱面积的平均值、最大功率谱面积与最小功率谱面积的差值、X轴方向上质心的平均值等8个反映蛋壳破损特征的参数;再运用Bayes判别原理建立与这些特征参数相关的蛋壳破损检测模型。试验研究表明,该模型准确率达到92%。     

陶行知先生教育理论在课堂教学中的运用

陶行知先生的教育教学言论因其广泛的实践性和实在而深刻的理论内涵,而为广大的教育教学工作者运用和实践,通过正确运用理论,培养了学生的良好品德,激发了学生的学习兴趣,发掘了学生的积极因素,在课堂教学中实现了教与学的默契配合和协调互动。     

陶行知先生教育理论在课堂教学中的运用

陶行知先生的教育教学言论因其广泛的实践性和实在而深刻的理论内涵,而为广大的教育教学作者运用和实践,通过正确运用理论,培养了学生的良好品德,激发了学生的学习兴趣,发掘了学生的积极因素,在课堂教学中实现了教与学的默契配合和协调互动.     

水稻优化灌溉量的参数投影寻踪模型

运用参数投影寻踪分类模型(PPC)加速遗传算法,同时优化多个评价指标参数,通过分析环境、生长及产量因素等因子对水稻灌溉量的影响,得出水稻优化灌溉水量的综合评价和最优的每公顷均灌水量,可为灌溉管理决策者提供参考。     

基于MART模型的辽宁"数字林业"建设

电子政务是提高政府行政管理和公共服务能力的有效途径."数字林业"是辽宁省林业现代化建设的重要内容,也是林业电子政务系统工程的重要组成部分.通过MART[1]模型在辽宁林业体系中的研究应用,指导全省"数字林业"的开发与设计,实现有效整合,避免重复建设.     

基于MART模型的辽宁"数字林业"建设

电子政务是提高政府行政管理和公共服务能力的有效途径。“数字林业”是辽宁省林业现代化建设的重要内容，也是林业电子政务系统工程的重要组成部分。通过MART模型在辽宁林业体系中的研究应用，指导全省“数字林业”的开发与设计，实现有效整合，避免重复建设。