农民工培训现状及培训需求调查报告

城市外来务工人员是农民工培训的主体,对农民工的培训应该就是为农民工着想,充分了解农民工的需求,从农民工的普遍利益出发,抓住农民工最主要的需求及他们所渴望的培训方式,是进行农民工培训的关键。调查抽样选取较大数量的农民工,对农民工的文化技能培训需求进行调查研究。通过比较研究与实证分析,对城市农民工的培训现状和培训进行深入了解,进一步探寻对农民工有效的培训方法。     

农民工培训教育存在问题及对策

从社会背景、制度背景、教育背景等方面分析了农民工教育培训的现状,并针对目前农民工培训教育中存在问题,提出政策支持、中介协助、加强培训等应对措施。     

农民工培训问题的现状问题与对策

阐述了目前中国农村劳动力资源巨大、素质不高的现状以及在农民工培训上存在积极性不高、经费投入不足、培训机制不健全等问题,提出了解决农民工培训要转变农民思想观念、加大经费投入、完善农民工培训机制、整合培训资源等对策。     

现代农业背景下参与式农民培训模式的理论探讨

农民培训是发展现代农业的重要内容,着力探讨参与式农民培训模式的相关理论及政府的工作重点。结合参与式方法在其他领域的成功实践,采用归纳演绎方法展开研究,针对农民培训工作得出具推广价值的结论。研究阐述了农民培训工作的时代性和必要性;分析了参与式农民培训模式实现农民由被动接受培训向主动融入科技培训体系转变的本质;提出参与式农民培训是原有培训方式的有利补充,是培训主体之间在培训内容设定、工作开展、监测与评价及主体能力建设等环节相融合的过程;最后分析政府在参与式农民培训中的工作重点。参与式农民培训能够实现培训各主体的能力提升,激发农民发展现代农业的主观能动性,具有实践和推广价值。     

侵蚀及土地利用管理方式改变对土壤有机碳的影响

土壤侵蚀是重要的环境公害,侵蚀造成土壤有机碳的大量迁移、转化和流失,产生严重的环境问题,相关机理研究尚不清楚。本文阐述了水蚀和风蚀两种主要方式对土壤有机碳库的影响,侵蚀和二氧化碳温室气体排放的关系。介绍了林地转为农田、草地以及草地转为农田等土地利用方式的改变对土壤有机碳库的影响,免耕提高土壤固碳能力。提出了控制侵蚀,减少土壤碳流失的措施。     

农民工生活现状调查

利用农民工返乡过春节的机会,采用随机抽样的方法,对100名返乡农民工进行了直接访谈和自填式问卷调查。根据调查资料,阐述了目前农民的基本生活状况,分析了这种状况产生的原因,并提出了切实可行的解决问题的办法。     

浅谈“科技之冬”中的科技培训

1强化培训意识,更新思想观念 有人统计,大学里学到的知识仅为实际工作要求的10%,其余90%的知识和技能需要在工作以后不断补充和提高.因此一张文凭管一辈子的时代已经过去,"学习一阵子,享用一辈子"的观念必须彻底改变.     

迈向三维正义的农民工社会管理体制

农民工问题是当前中国社会管理现实建设与理论探讨的重点与难点.本文依据南茜·弗雷泽的三维正义理论,分析农民工在文化身份承认、经济资源再分配、政治代表权方面的非正义境况,指出当前农民工社会管理体制的不足,并以此为基础提出在户籍管理、社区管理、工会管理三个方面创新农民工社会管理体制的具体方案.     

农民工兄弟的领头雁——记全国优秀农民工马俊英

马俊英,出生于内蒙古偏远地区的一个贫困小山村。1999年他来到太原学习厨艺,2002年成为厨师行业内的名人,同时带领同村89名农民工进城务工一起致富,成为农民512兄弟的贴心人,2008年获得全国优秀农民工的称号。在这一步步质的飞跃过程中,他经历了哪些坎坷事,又是怎样克服困难,成就今天的成绩：     

企业培训方法的选择与适用

企业培训方法不断更新,不同的培训方法所适应的培训对象及范围也不同.选择正确的培训方法对提升培训效果以及实现培训目的具有重要意义.本文从企业选择培训方法的现状入手,辨析了企业典型、常见的培训方法,并从选择培训方法应考量的因素和程序等多个视角,对如何选择培训方法进行了探析,将理论应用于员工个性差异与培训需求差异的实践中,总结出若干差异化培训方法的选择经验.     

浅谈农村科技培训工作存在的问题及对策

本文以昌吉市为例,分析和探讨了农村科技培训工作中存在的问题,并提出了相应的对策,以强化科技培训力度,提高农牧民科技素质,为推动农牧业现代化进程奠定基础。     

返乡农民工合作养殖

湖南省邵阳县黄荆乡南山村返乡农民工刘桂能、龙件成、龙许初在县农村信用社和乡政府的帮助下,合作投资16万元,在家乡创办股份制综合生态养殖场,利用山塘水面围栏养鸡鸭、岸边放羊和塘里养鱼,既增收又环保,一举多得。2009年,该养殖场出栏鸡鸭1．5万余只、山羊20多只,目前尚有即将出栏的鸡鸭1万多只。     

山东滨农科技举办植保营销培训 本刊承办部分培训业务

<正>本刊讯为了顺利完成2010年制定的销售目标,提高营销人员的素质和能力,2009年12月28日至1月5日,山东滨农科技在公司营销大楼举办了为期7天的植保营销培训,共有近200名员工参加,培训教     

城市化进程中农民工子女教育公平的思考

文章从进城农民工子女教育公平对城市社会管理的影响及表现这一个角度切入,从而分析造成农民工子女教育不公平现象的原因,并且提出如何解决教育不公平的对策,来谈论城市政府的社会责任和管理,以促进社会公平正义.     

新农村建设的新视角：发展“农民工经济”

将农民工从农民中分划出来，将农民工视为一个特别群体，并以此为支点分析其在破解三农问题中的核心作用。认为“农民工经济”应当包括外出打工经济与回乡创业经济两个部分，而发展“农民工经济”的关键就是在二者中找到一个平衡点，通过发展农民工经济推动农村经济的发展与农村剩余劳动力的转移，进而从建设社会主义新农村找到一个新视角。     

返乡农民工养殖海狸鼠走上致富路

<正>在浙江省开化县音坑乡姚家村附近,有几排像是养猪一样的圈舍,里面养着一群群像大老鼠一样活蹦乱跳的海狸鼠。我养的海狸鼠一般到七千克左右出售,每千克售价80元,每只可卖五百多元,2013年计划出栏100只肉鼠,收入可达五六万元。养殖场场长姚明全给笔者算了一笔账。     

返乡农民工种果树走上致富路

<正>重庆市潼南县古溪镇返乡农民工李勇辉承包的100亩果园,近几年几乎每年都能获得20万元的经济收入。他致富不忘乡亲,无偿传授果树栽培技术,带动邻近的八十多户村民种果树走上致富路,受到人们的好评。想挣大钱去打工八年归来两手空李勇辉家住古溪镇三庵村,1988年7月,年仅16岁的李勇辉中考落榜,他怀揣"挣大钱,当老板"的梦想,开始了艰难的创业之旅。他先是在成都肉联厂当工人,杀了3年猪,接着又到云南一家建筑工地做泥瓦匠,砍了1年"砖砣儿",后来又到深圳一家电子工厂当一线操作员。李勇辉8年跳了3次槽,由于不懂技术,1995年回家过年的时候两手空空。以前"挣大钱,当老板"的梦想,     

福建省农村实用技术远程培训的媒介分析——基于农户的视角

农村实用技术远程培训是利用网络技术开展的农业科技信息传播,以农户技术观念和行为的改变为关键目标,因此有必要从传播媒介及农户的视角对其进行探索。首先,归纳了农村实用技术远程培训的媒介传播现状,包括作为农业科技信息传播工具的媒介和作为农业科技信息传播重要影响力量的媒介。其次,从农户认知、情感、意动的三大行为基础出发,分析了农村实用技术远程培训的媒介传播困境。最后,提出了促进有效认知、增进情感认同、构建真实意动的媒介传播建议。     

劳动力输入地农民工对待培训态度的调查

【研究目的】为了了解农民工培训工作中存在的问题,挖掘农民工现实或潜在培训需求。【方法】通过向农民工发放问卷调查并通过统计分析对农民工的学习意愿、学习效果、所能接受的学习条件进行分析。【结果】大多数的进城农民工接受过一定的学习或培训,其内容包括法律知识、文明习惯、专业技能、职业道德、企业规章制度等,培训效果因培训主体而有所不同,其中以不以盈利为目的政府、企业为培训主体的效果较好。农民工对参加培训的愿望不尽相同,但如果能给他们提供较好的学习机会、较低的学习费用、较充分的学习时间他们中的大多人是愿意接受培训的。【结论】为解决农民进城就业问题,要从培训的主体、内容、费用、生活、收入、劳动时间等各方面关怀他们并提供更好的学习环境。     

新生代农民工的未来认同及其影响因素研究——基于青岛的问卷

根据对青岛某纺织厂的问卷调查和深度访谈,深入分析新生代农民工未来认同的现状及其影响因素。新生代农民工目前对市民身份有所期待,但认同度不高;对未来归属地有目标,但归属感不强烈,表现出期待与徘徊并存的现状。文章从制度政策、社会环境和新生代农民工自身3个方面进行影响因素的分析,并据此提出了提升新生代农民工未来认同的对策建议：改革城乡二元体制、改善社会环境,增强关爱与沟通、调整新生代农民工的心态,提升其素质。