青春期性心理特点与性教育分析

青春期是每个人需要经历的一个重要的阶段,在经历此阶段后,人的生长、发育不断完善,思想意识不断成熟。然而在此阶段内,人往往无法正确认识自身,自控能力也比较欠缺,因而极容易在冲动之下做出偏激的行为。我国的青春期性教育起源于上个世纪80年代,然而时至今日仍然未能改变我国青春期性教育质量不佳的局面,我国青少年性问题发生也始终未能得到有效控制。这不仅影响青少年的健康成长,还可能影响我国社会秩序的稳定。本文围绕青春期的性教育展开讨论,希望能够为优化我国青春期性教育贡献绵薄之力。     

大学生性心理表现之探讨

随着性的成熟 ,大学生的性意识越来越强烈 ,对异性的向往和追求是男女大学生正常的性心理表现。此时 ,正确引导他们以科学的态度来对待性成熟的各种性心理表现 ,培养他们的高度的性道德观念。1　大学生性心理的发展1 .1　异性疏远期　在青春期开始 ,大概 1 2～ 1 3岁 ,男女少年便意识到两性区别 ,彼此疏远 ,且特别敏感 ,无论是学习、劳动或游戏 ,界限分明 ,既使是同桌 ,中间也有条“三八线”,互不侵犯。如果因为工作和学习的需要必须交往时 ,双方都会感到心慌、脸红、不知所措 ,甚至童年时代的好朋友 ,此时也会有意回避或疏远。1 .2　接近异…     

大学农科生与医科生的性心理比较

四年级农、医科生在性行为、性观念的认识上差异较大，农科生更渴望了解性知识。性知识的来源差异不大。农科生恋爱心理负担过重。手淫的心理影响两校差异不显著。通过讨论分析，性生理及性心里尖以农科生为重点，且应以入学即开始为最好。     

大学生运动性心理疲劳的成因与矫正

当今社会是一个高竞争、快节奏的社会,人们的精神受到前所未有的压力,升学就业、晋级加薪等都带来了压力,现代人的身心疲惫与激烈的社会竞争形成了严重的矛盾冲突,使人们深刻地意识到没有良好的心理素质,是不能进行良好的工作与学习的,心理健康是21世纪培养合格人才的基本要求。目前,高校体育在"健康第一"的思想指导下,在注重身     

大学生网络心理健康调查与研究

随着网络的发展与普及，互联网对当代大学生的思想观念、心理状态都有较大的影响和冲击。深入调查大学生网络心理健康现状，透视大学生“网络成瘾”原因，研究“网络成瘾”心理，探索“网络成瘾”对策，对于引导大学生正确上网，拥有健康的网络心理具有积极的作用。     

大学生心理健康现状分析及其对策

采用“大学生心理健康问卷”形式,对270名大学生的心理健康现状进行了调查分析。结果表明,大学生在人际交往、社会适应、情绪、性心理健康等方面存在较多的心理问题,并提出了提高大学生心理健康水平的相应对策。     

大学生常见的网络性心理问题及其对策

网络已成为人们越来越重要的交往手段和通信媒介,它深刻地影响着人们的生产、生活和交往方式,对大学生的思想、观念和心理健康也同样产生着重要影响.由于网络的虚拟性、开放性、娱乐性、平等性等方面的特性,使得好奇心重、追求时尚与新奇事物、自控能力较弱的大学生这一青年群体极易沉迷于网络,网络使用不当则可能诱发网络成瘾、封闭自我、畸形网恋、迷失自我、角色混乱、害怕挫折和懒惰依赖等各种网络性心理问题.我们应积极采取各种有效措施预防或克服大学生各种网络性心理问题.     

大学图书馆与大学生道德教育

图书馆作为人类的知识宝库,是大学生学习的第二课堂,对大学生的德育教育有潜移默化的影响。分析了图书馆与德育教育结合的原则,并对图书馆如何渗透道德教育进行了探讨。     

大学生考试作弊的心理学分析

本从大学生考试作弊的心理过程、直接心理和深层心理三个方面,分析了大学生考试作弊这一大学校园里常见的问题行为,并提出了防治大学生考试作弊的心理对策,以期对这一问题的解决有所帮助。     

35例子宫颈癌患者子宫全切除术的性心理调查及护理

目的：探讨子宫颈癌患者行子宫全切除术对性心理的影响及有关护理对策。方法：以35例子宫颈癌行子宫全切术的患者为对象、采用入院时健康宣教或单独与患者及其丈夫交谈等形武，了解其对全子宫切除术与性心理的看法，并根据不同的情况给予针对性的护理。结果：对子宫切除术后性心理产生忧虑的有27例占77．2％，抑郁的有6例占17．1％，自卑的有2例占5．7％，丈夫认为会影响性生活有28例占80．0％。根据患者存在的心理问题通过在术前、术后对患者进行反复细致健康指导和性知识教育，忧虑、抑郁、自卑的性心状态完全缓解25例占71．4％、基本缓解10例占28．6％，丈夫认为会影响性生活的想法均消除。结论：手术前、后通过多种形武实施心理干预能消除患者及其家属术后性心理障碍和纠正对全子宫切除的错误看法，利于患者性生活质量的改善。     

试论开展大学生积极心理教育的重要意义简

心理健康教育,在有效解决新时期大学生面临各种压力而出现的心理问题方面已取得显著成就.开展大学生积极心理教育已经成为现代大学教育面临的一个新契机,具有重要意义.     

高校学生读者阅读心理调查与分析

通过对西安财经学院图书馆学生读者阅读现状的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读倾向,并得到一些启示与思考。同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地开展好读者服务工作。     

浅议高校图书馆与大学生素质教育

分析了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,阐述了高校图书馆管理方式、馆藏建设、馆员队伍素质等方面对大学生素质教育的影响.并进一步论述了如何更好地发挥高校图书馆作为大学生素质教育基地的作用.     

高校图书馆与大学生的闲暇教育

当今高校大学生的闲暇时间有很多选择，但图书馆还是其首选，高枝图书馆指导大学生自由地、积极地利用闲暇时间。使他们能全面、完整、健康地发展自己。图书馆正进入一个充分发挥其教育职能的时期。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

分析了大学生信息素质教育的现状,指出了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势和作用,探讨了高校图书馆实施信息素质教育的具体措施。     

科学发展观下高校图书馆心理资源的开发利用

从科学发展观的角度和大学生心理健康的现状出发,阐述开发利用高校图书馆心理资源的必要性、高校图书馆心理资源开发利用的现状及高校图书馆心理资源对提高大学生心理健康水平的优势与作用,探讨开发利用高校图书馆心理资源的具体措施。     

大学生信息素质教育与高校图书馆

本文分析了大学生信息素质的现状，论述了大学生信息素质教育的内容及图书馆开展信息素质教育的优势，探讨了高校图书馆对大学生开展信息素质教育的具体措施。     

论高校图书馆与大学生素质教育

大学生在进入大学前,大多数是在学校的应试教育和家庭关爱的环境下成长起来的。进入大学,开始了独立生活和相对自主的学习,这就更需要进行素质教育。而高校图书馆是大学生的重要课堂,是培养人才的重要阵地,要把素质教育贯穿和渗透到服务育人的行动中,以良好的态度和行为规范,感染和教育大学生,从而促进大学生素质的提高。     

略论大学生信息素质教育

大学生的信息素质教育是一项系统工程,需要大学生自身的努力,需要学校各级领导的重视与支持,需要学校相关部门的密切配合,尤其需要学校图书馆做出更多的努力,把此项工作作为学校图书馆工作的重要任务之一,使全体馆员提高认识,并参与进来,才能取得预期的效果。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

探讨了高校图书馆开展心理健康教育的优势,并提出了具体的实施措施。