对地方高等农业院校硕士研究生培养质量的思考

研究生招生规模的扩大,一方面促进了我国研究生教育的发展,但同时也引起了人们对研究生培养质量问题的关注和思考。本文就目前我国地方高等农业院校硕士研究生培养普遍存在的一些问题,如生源不足、教学科研设备新旧更替缓慢、导师队伍数量不足、整体素质不高,管理体制不顺畅等,提出应从加强高校内部改革以及建立研究生教育质量保障机制等方面来提高研究生的培养质量。     

高等农业院校农科硕士研究生培养中的问题与对策

作为高等农业教育的重要层次,农科硕士研究生教育对农业科技发展、解决"三农"问题具有重要的基础性意义。通过对三所农业高校农科硕士研究生及导师的调查发现,在人才培养中存在着学习态度不够端正、科研创新能力有待提高、实验教学效果不佳、校内学术交流氛围不浓等问题。提出注重大师精神教育、适当提高科研补助、培养科研创新能力、优化实验教学环节、建立合作交流机制等对策。     

高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度分析

随着研究生招生规模进一步扩大,研究生教育质量问题越来越受到社会各界关注.以南京农业大学、沈阳农业大学和安徽农业大学为例进行问卷调查,运用ACSI模型计算高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度,结合斯皮尔曼系数和因子检验,选择提升农科硕士研究生教育质量满意度的计量途径,对加强高校研究生人才培养具有重要意义.     

高等农业院校贫困生心理问题及对策分析

高等农业院校贫困生存在着一定的心理问题,社会、高校贫困生资助及教育工作、家庭教育等诸多因素都对贫困生心理产生影响。高等农业院校应建立经济、学习、心理多位一体的贫困生援助体系,细致深入地做好贫困生思想政治工作,帮助贫困生实现顺利就业。     

高等农业院校按类招生的现状与对策分析

＂按类招生＂已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它有利于进行通识教育和培养高素质复合型人才,提供更多的专业选择空间进而改变原有的教学模式和人才培养模式,体现了＂以人为本＂的教育理念。通过对普通高等农业院校实施＂按类招生＂现状的分析,探讨了按类招生过程中出现的一些不足之处,并提出了实施＂按类招生＂需要建立新型的监管体制、改进人才培养模式、走出各学校自己的特色等对策。     

高等农业院校非英语专业硕士研究生英语听力障碍因素调查与分析

通过调查问卷和深度访谈的形式,从语言,情感和习惯三个方面对238名非英语专业硕士研究生进行了听力障碍因素调查。结果显示,三方面因素的平均值均大于3,是影响研究生听力理解能力的重要方面。三者相比,语言因素的影响最显著,个体差异性最小。     

新疆高等农业院校民族毕业生就业问题及对策分析

通过研究新疆少数民族毕业生就业困难现状,分析农业院校民族毕业生就业困难的原因,发现新疆高等农业院校民族毕业生就业的突出问题是多方因素共同作用的结果。政府应针对农业院校毕业生就业制定相关优惠政策,学校应进一步优化学科结构,学生应加强自我学习能力和改变就业观念,这是提高农业院校民族毕业生就业竞争力的迫切需求。     

地方高等农业院校实践教学中存在的问题及其对策

实践教学在高等农业院校教育中占有特殊地位,对培养＂具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才＂具有重要意义。针对地方高等农业院校实践教学中存在的问题,结合仲恺农业工程学院的改革与实践,从加强对实践教学工作重要性的认识、实践教学体系的构建、师资队伍建设、实践教学基本条件建设以及实践教学质量管理等五方面,对如何提高实践教学实效进行了阐述。     

高等农业院校计算机教育存在的问题及对策

本文论述了高等农业院校的计算机教育现状及学生受教育情况，分析了目前所开设课程中存在的问题，提出了农业院校计算机教育四年“不断线”的改进对策     

关于地方普通高等农业院校农学类研究生培养质量提升的思考

地方普通高等农业院校是我国农学类研究生培养的重要力量之一,为地方区域经济的高质量发展提供重要的农业技术与管理等方面的人才支撑。然而多数此类高校在生源、经费来源、培养条件等方面受到诸多客观因素的限制,在新形势下如何提升研究生培养质量,一直是各地方高校努力探索和致力于去解决的问题。本文通过和谐融洽的导学关系、适合的导学团队、系统的文献研读、新理念的科研平台、科学安排Seminar组会及研究生适度参与助教工作等几个方面,结合课题研究及自身情况分析,阐述了如何提高研究生培养质量。在中国经济、社会发展与教育水平快速提高的时代,高等农业院校应肩负起农学类高层次应用型人才培养的重任。     

高等农业院校人力资源管理的挑战及对策

本从国际国内社会经济形势和高等农业院校出现的新情况出发，分析了我国高等农业院校人力资源管理遇到的挑战，探讨了创新对策与体制设想。     

研究生大规模扩招后的问题与对策

研究生连年扩招在导师队伍建设、师资队伍建设、研究生教育基础条件建设等方面给招生单位带来了巨大压力，也出现了导师招生积极性不高、生源结构失调、专业发展不平衡等问题。为此，应采取加快教师队伍建设、建立研究生教育激励机制、加强学科建设、采用科学管理模式等对策。     

高等农业院校贫困生现状与对策

高等农业院校贫困生问题一直是我国高等教育领域长期关注的重要课题之一,因此,对高等农业院校贫困生问题的研究具有重要的意义。文章对高等农业院校贫困生群体的现状及其形成原因进行深入地剖析,对高等农业院校贫困生资助指出对策建议。     

高等农业院校CAI工作的若干对策

本文介绍了计算机辅助教学（ＣＡＩ）的基本概念、国内高校ＣＡＩ工作简况和应用现状，最后介绍了在农业院校中开展ＣＡＩ的必要性，并提出农业院校如何尽快提高ＣＡＩ应用水平的对策。     

高等农业院校精品课程建设的现状分析与对策

农学类精品课程一直是国家精品课程建设中的薄弱环节,不仅发展速度慢,而且内部发展不平衡,农学类国家级精品课程主要分布在少数涉农国家"211工程"和"985工程"院校中。通过对目前国家精品课程评审指标体系分析,提出了加强师资队伍建设、优化教学方法与手段、加强教材建设力度、突出农业特色、完善监控制度与资金保障机制等途径,对推动农业院校农学类精品课程建设有一定的借鉴意义。     

高等农业院校学生创造性思维的培养

本论述了大学生思维变化特点和影响农业院校大学生创造性思维的因素，由此指出农业院校应注重从校园化环境、教学科研和社会实践方面和加强对学生创造力的培养。     

西部农林院校研究生生源的现状分析与对策

生源是影响高校研究生教育质量的直接因素,对地处西部农林院校而言,尤为关键.近年来,高等学校研究生教育规模的不断扩大,研究生培养过程中存在的不少问题也日渐凸现出来.由于现有条件的限制,造成西部农林院校生源渠道单一、生源质量提高缓慢等现状.这些问题已引起了有关人士的高度关注.如何吸引优质生源成为西部农林院校研究生教育亟需解决的核心问题.本文以西北农林科技大学关于研究生招生的探索实践为例,提出了加强宣传、改革招生方法等四项基本应对策略.     

我国地方高等农业院校人才培养模式的变革、问题与对策

地方农业高等院校的发展是我国当前新形势下一个地区经济社会发展的需要和进步的标志,是推进社会主义新农村建设、构建和谐社会的举措。通过对我国建国以来高等农业院校人才培养模式发展及存在问题的分析,提出地方高等农业院校人才培养模式发展的对策。     

高等农业院校毕业生择业倾向调查及对策

对南京农业大学1058名毕业生的择业倾向所进行的调查表明，当代大学生择业期望值高，择业心态中自信与忧虑并存，开拓创新的择业意识增强。本分析了个中原因，并对加强和改善毕业生就业工作提出了对策。     

高等农业院校毕业生就业存在的问题及对策探析

以当前高等教育大众化条件下我国高等农业院校大学生就业问题作为研究对象,结合农业院校的特点,分析了当前高等农业院校毕业生面临的挑战与机遇,针对农业高职毕业生的就业现状及存在的问题,提出了相应对策。