共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
“一只小猫把鱼种在土里,它收获什么呢?”这是一名小学教师提出的问题。标准答案是:什么也不会收获。可小学生偏偏不同意!“小猫怎么会把鱼埋在土里呢?它肯定会把鱼吃掉的呀。”老师急了:“假如小猫就是把鱼种在土里呢?”孩子说:“那小猫也会把鱼刨出来再吃掉。”对于孩子上述的回答,读者会做怎样的感想呢?是不是觉得孩子的想法有些可笑?思维有点不正常?的确,从成人的眼光看,当孩子打破我们十几年甚至几十年的定型思维方式时,其结论确实让我们感到可笑。但是,如果从另外的角度分析,我们就会感到:孩子的思维不仅不可笑,而… 相似文献
5.
6.
上午,小驴倌儿火娃见我提着照相机,独自依着老柳树,面对着梅花溪发愣,便滑下白鼻子大黑叫驴,跑过来跟我说:“照相伯伯,五道眉子你照不照?找到一窝,一公一母,照不?可好看啦!” 我忙问:“是飞禽还是小兽?长的什么样?” “算小兽吧。”火娃希望我能陪他去放驴,就描绘道:“比松鼠小点,身长不超过半尺。脊梁浅黄色,肚子白色,黑尾白梢,胖墩墩的。从头和脖子到屁股有并排五条黑纹,俺们都叫它五道眉,也叫滑俐棒。” 火娃唤来大叫驴,对我说:“它是头骟货,老实得像个婆娘。你骑吧!”他自己爬上一头小骒驴,赶… 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
《四川林勘设计》1994,(2)
精确会不会成为缺点,而模糊反而成为优点呢?思想方法与亚里士多德迥然不同,不同的新一代 逻辑学家的回答是:会的。 一个秃头的男子头上长出一根头发,他还是一个秃子吗?大多数人会说:“头上只有一根头发的人是秃子。”在多少根之外再增加一根头发就会使一个秃头不再算秃子呢? 类似这种伤脑筋的问题暴露了在区分事物上,语言的明显不精确性。事实上,在日常生活中,你会遇到许多表现出模糊特点的现象。 但是当我们要利用计算机来解决问题时,表达上的这种模糊性可就造成了麻烦。热衷于精确是它的本性,它的运算思想是传统的二值逻辑:小是“是”就是“非”,它需要了解得一清二楚。电脑毕竟不是人脑,虽然在运算速度、记忆性 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
2O世纪70年代,澳大利亚有位科学家,他在研究植物的抗旱功能时,偶然发现,遭受严重干旱的植物会发出“咔嗒咔嗒”的声音,犹如“渴啊渴啊”的叫喊声,经过仔细观测,发现这声音是由微小的“输水管震动产生的”。加拿大和美国的两位科学家在玉米的茎部安装了“窃听”装置,并与电子计算机连在一起。当植物不能从土壤中得到所需要的水分时,它便从茎部的组织中汲水,同时还产生一种超声波噪声,恰似“呼救”声。这种相当于窃听器的超声波收录机录下了玉米的“呼救”信号,通过计算机的“翻译”,人们就知道什么时候必须给玉米浇水了。根据记录下来的声波,人们发现当植物缺少养料时,它的根部会发出强弱不同的声音。植物发出的声音好像口笛在悲鸣,有些则像病人临终时喘息,还有一些叫声更加难听;当受到适宜的阳光照射或被水洗过以后,声音就会变得悦耳动听起来;当植物在黑暗中突然受到强光照射时,会发出类似惊讶的声音;当遇到变天、刮风和缺水时,就会发同低沉、可怕和混乱的声音,好像它们正在忍受着某种痛苦似的。 相似文献
19.
20.
《湖南林业》2014,(7):45-45
吃东西一定要嚼碎这天,我给外甥女讲《小红帽的故事》,当我讲到小红帽用她的智慧成功把老奶奶从大灰狼的肚子里救出来时,我问:"学到什么没有?"外甥女想了一会儿,抬起头看着我,认真地说:"吃东西一定要嚼碎。"感受"能用一句话描述堵车时的感受吗?""少小离家老大回。"我又没有弹错过六一节了,幼儿园请家长来和小朋友们一起联欢。每个小朋友部耍表演节目,张蔓悦上台表演弹钢琴。精彩的演奏结束后,在台下看节目的爸爸妈妈们一起喊:“再弹一个!再弹一个!”班主任征求张蔓悦小朋友的意见:“要不要再弹一首?”结果她急得都快要哭出来了:“我又没有弹错,为什么还要再弹一次?” 相似文献