动物生产学课程考试模式改革与实践

针对动物生产学课程考试的现状,提出了改革的方法、途径和措施,并在相关专业进行了实践,产生了积极的效果。初步构建了具有评价、督促、反馈和导向等多种功能的课程考核评价体系,促进了考、教、学的和谐统一,有效提高了动物生产学课程的教学质量。     

动物生理学的主体参与式实验教学改革与实践

动物生理学实验教学是理论教学的重要环节,为进一步提高教学质量,本文针对动物生理学实验的特点以及教师在教学、学生在学习上所存在的一些问题,从教师的教学模式与课程考核等方面进行了探讨,以求能够对动物生理学实验课的改革有所启示。     

《动物生理学》课程教学内容、方法及考核方式的改革与实践

通过对《动物生理学》课程的改革,采用灵活多样的教学方法和手段,激发了学生的学习热情和兴趣,体现了以学生为主体的教学观念,从而提高了学生的综合素质和对实验的重视程度。     

人体及动物生理学实验教学的研究与改革

提高实验课的教学效果是培养具有创新能力的应用型人才的有效途径,对提高学生的科学素质有重要作用。本文分析了人体及动物生理学实验课开设的现状和存在的问题,并对实验内容体系的设置、实验教学方式、实验考核体系等方面进行改革,提出了一系列措施,为更好培养具有探索精神和实践能力的人才提供了理论依据。     

谈执业兽医师资格考试与动物生理学课程教学改革

如何适应执业兽医师考试制度、增加考生考试通过率是高等农业院校动物医学专业面临的重要课题。笔者从执业兽医师资格考试的角度出发,就高等农业院校动物生理学课程教学改革的内容、方法和手段提出了一些建议,以期为新形势下动物生理学课程教学改革起到一定的指导作用。1执业兽医制度与执业兽医师资格考试执业兽医制度是指国家对从事动物疫病诊断、治疗和动物保健等经营活动的兽医人员实行执业资     

谈执业兽医师资格考试与动物生理学课程教学改革

执业兽医师资格考试是执业兽医制度的一个重要内容,考试内容包括基础科目、预防科目、临床科目以及综合应用科目等4个科目,涉及动物生理学等15门课程。这些课程的教学质量决定着执业兽医师资格考试通过率的高低。笔者将执业兽医师资格考试与动物生理学教学过程衔接起来,就高等农业     

创建《动物生理学》校级精品课程的改革与探索

通过以创建校级精品课程为目标,以学生成才为宗旨,坚持教学研究与改革的一系列做法,围绕精品课程建设进行探索,从而取得了较好的教学效果。     

《护理学基础》课程考试改革与实践

目的 :探讨合适的《护理学基础》课程考试模式。方法 :分析传统的考试模式存在的问题,根据《护理学基础》课程特点,提出考试模式改革的方案。结果:改革《护理学基础》课程考试模式可促进学生学习态度和学习习惯的改变,有利于培养学生的综合素质。结论:改革课程考试模式,增强对学生综合素质的考核,符合培养高素质、复合型护理人才的需求。     

高职动物医学专业课程考试方法的改革与实践

高职教育考试的目的在于充分发挥督导激励、评学促教和教学管理功能,调动学校、教师和学生各方面的主动性和积极性,保证和促进人才培养目标的实现.本文分析了当前高职教育考试存在的问题,并根据动物医学专业理论性和实践性强的特点,引入了教学内容和教学方法的考试改革,督促教师改进考核方式,激发学生学习热情,提高学习效率.     

动物生理学实验课程教学改革研究

动物生理学实验是一门独立开设的、实践性较强的课程,是动物科学和动物医学专业必修的专业基础课。通过动物生理学实验的学习拥有稳固的基础知识和过硬的实践技能是重要目标。为使学生更好地掌握该门课程,适时合理地进行教学改革迫在眉睫。通过简述动物生理学实验传统教学现状、改变现有的教学模式和相应的考核机制,因材施教,分类教学,以期通过教学改革使学生在巩固理论知识的同时掌握实验基本技能,提高实践创新能力及综合素质。     

《动物寄生虫》课程考核方式的改革探讨

为了全方面地进行课程改革,使课程改革取得更好的效果,金华职业技术学院主要从理论考核、实践考核以及结合适当的论文写作等三方面入手,针对《动物寄生虫》课程考核方式的改革进行了探讨,以期更好地服务于课程全面改革的实践。     

应用型本科教学中动物生理学课程范式教学改革探索

动物生理学课程是动物医学专业和动物科学专业的核心课程之一,是理论与实践相互融合的一门课程。应用型本科教学侧重对学生创新、实践能力的培养,结合应用型本科人才培养目标和课程自身特点,在教学实践的基础上,从新旧范式比较、学习模式、辅助课程等方面进行范式教学改革探索,旨在为培养合格的应用型人才奠定理论基础。     

基于畜牧生产实际的动物生理学教学改革

动物生理学是动物科学专业及相关专业重要的基础课程。以往的教学过程中,该课程与畜牧生产之间的联系没有得到足够的重视。分析了动物生理学课程对动物科学专业的重要性、动物生理学教学中存在的与专业实际联系不紧密的问题,并从教学体系、教学内容、教学方法改革和教师实践能力培养等方面提出了相应的解决措施。     

本科教育合理“增负”背景下动物生理学课程教学改革

本科教育合理“增负”是新时代全国高等学校本科教育工作的重要内容,在此背景下,高等院校有必要在现有专业课程体系的框架下进行课程教学改革。针对动物生理学课程,提出通过改革理论和实验教学方式和手段,加大课程训练强度,丰富课程训练形式,以及加强平时学习过程的监督等措施,在提升教学效率的同时,适度增加课程难度、深度,以期提高动物生理学课程的授课质量和学生的综合素质。     

《家畜环境卫生学》的教学改革与实践初探

针对《家畜环境卫生学》的学科特点,分析了教学改革的迫切性,对其教学内容、方法、实验及考核方法等环节进行了探索,并取得了较好的效果。     

以培养应用型人才为目的的《动物解剖学》教学探索与实践

在课时严重压缩、教学内容繁多、畜牧业快速发展、宠物行业兴起等的新形势下,动物解剖学如何进行课程改革和建设、提高教学质量,是目前所面临的新课题。文章从动物解剖学课程特点出发,在调整教学内容、改善实验室条件、采取不同教学方法、充分利用多媒体等方面做了积极的探索和实践,取得了良好的教学效果。     

《畜牧学概论》课程的教学改革探索

 畜牧学概论是为非动物科学专业设置的课程。通过教学理念更新、课程内容调整、增强学生对课程的感性认识、采用互动教学方式、畜牧小项目设计、多媒体课件制作以及考评方式优化等方面的教学改革,有效地改善了教学效果。