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1.
高职院校学生素质教育的实践与思考
张慧
王东
陈翠玲
陈晓华
刘广亮
《养殖技术顾问》
2013,(9):271
目前,我国高职院校学生素质教育存在一些局限性,对于高职学生素质教育的内容体系认识还不够全面。我院结合当前高职学生的特点、规律,通过开展各项活动,逐步探索适合我国国情和符合高职学生特点的素质教育规律,开发与实施高职素质教育的有效途径、方法,真正体现高职教育的培养目标。1素质教育的内涵素质教育的内涵是使高职院校学生的综合素质得到全面发展,培养学生正确的世界观、人生观、价
相似文献
2.
关于农业高职学生实践能力培养若干问题的思考
黄立
陈廷国
乐涛
刘纪成
《动物保健》
2008,(11):4-6
随着近年来人事制度的改革和人才观念的转变,如今人才市场上,用人单位越来越注重学生的实践工作能力,比较务实地选拔适合需要的人才。社会正在由片面追求学历向注重能力转变。兽医作为一种技术服务的职业,也正在经历由片面追求学历向注重能力转变的过程。
相似文献
3.
关于农业高职学生实践能力培养若干问题的思考
总被引:1,自引:0,他引:1
黄立
陈廷国
乐涛
刘纪成
《兽医导刊》
2008,(11):4-6
2005年10月28日,国务院发布了<国务院关于大力发展职业教育的决定>(以下简称<决定>),明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施.在"坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革"部分,专门提到了要"加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养",这就为我们提出了一个新的课题.
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