怎样当好图书馆副馆长

副馆长既"制"于人,又受"制"于人,文章从副馆长的地位和作用、当好副馆长的基本原则、副馆长如何发挥作用等三个方面进行了分析和探讨.     

论高校图书馆义工管理艺术

阐述了高校义工的基本概念，阐明义工的服务理念，突出义务引入的优势，强调高校图书馆义工管理中的艺术方式。     

浅谈高校图书馆副馆长职责定位

本文通过对高校图书馆副馆长职责、角色定位进行论述,提出做为副馆长要处理好上级和下属之间的关系,并对副馆长提出五点具体要求。     

基于任职教育的图书馆信息服务

从把握岗位任职教育的内涵及特征出发,结合任职教育给图书馆信息服务带来的变化,在重构信息资源保障体系基础上,探讨如何深化信息服务以适应任职教育的需要。     

论高校图书馆文化环境建设

从软、硬件两方面论述了高校图书馆的文化环境建设,总结出高校图书馆文化环境建设的重要性.     

艺术疗法在高校图书馆心理健康教育中的应用

在介绍艺术疗法的定义和作用的基础上，分析了高校图书馆开展艺术疗法的可行性，深入探讨了文学疗法和音乐疗法等艺术疗法的具体实施方法，并提出在高校图书馆心理健康教育中实施艺术疗法的策略。     

论高校图书馆的组织创新

高校图书馆是高等院校的三大支柱之一,科学、有效的组织创新之目标是激活高校图书馆组织的运行效率,提升图书馆的服务质量和学术水平。     

论高校图书馆信息服务

本文对高校图书馆的信息服务的内容与方式进行了阐述,并提出信息服务中存在的问题.     

论高校如何创建生态图书馆

文章先介绍了生态理念的内涵及特征,然后介绍了生态图书馆定义,最后论述了高校图书馆如何创建生态图书馆。     

论高校图书馆经济效益的提高

探讨了图书馆经济效益的内涵,分析了目前图书馆经济效益的不良现状,提出了提高图书馆经济效益的具体措施.     

试谈华南农业大学图书馆学科馆员制度的建设

介绍了国内外学科馆员的开展概况,在分析学科馆员的工作职责和素质要求的基础上,结合本馆的实际情况,提出了本馆开展学科馆员工作的建议。     

高校图书馆如何做好馆员培训工作

通过对馆员培训定义及高校馆馆员培训需求的分析,阐述了做好高校馆员培训工作的具体措施。     

提升馆员素质 营造高校图书馆和谐气氛

结合当代图书馆的特点,论述高校图书馆馆员应具备的素质以及如何培养和提升馆员的素质,从而营造高校图书馆和谐氛围,达到环境育人、服务育人、共建和谐社会的目的。     

高校图书馆建立学科馆员制度的必要性及措施

阐述了学科馆员制度的内涵及产生,论述了学科馆员制度在文献服务中的地位和作用,指出了高校图书馆学科馆员制度建设对策和建议.     

高校图书馆员的信息素质探讨

从信息素质的概念——图书馆模式的转变出发,探讨了高校图书馆员应是信息素质的先者：高校图书馆员应具备的信息素质,以及如何提高自身的信息素质。     

论高校图书馆员职业化建设

随着图书馆事业的发展,图书馆员走向职业化是历史的选择,也是加快高校图书馆发展的必然选择。然而目前图书馆员职业化的现状并不理想,除了图书馆员自身的主观因素外,外部不够完善的制度环境和在职培训机制以及存在着严重分歧的职业认识都是影响图书馆员职业化发展的主要障碍,由此,提出了提高高校图书馆员职业化建设的策略。     

建立学科馆员制度提升图书馆的服务质量

学科馆员制度是适应学科建设、教学科研工作的开展,以及广大师生的学习需要和图书馆自身发展等诸多方面需求而建立的,是高校图书馆为科研服务的重要举措.分析了高校图书馆学科馆员制度建立的意义和必要性,从如何提高学科馆员的素质,提高图书馆的服务质量方面加以探讨.     

高校图书馆学科馆员的选拔及培养

学科馆员制度是高校图书馆的一种有效管理制度,也是图书馆信息服务的创新,而学科馆员是实行学科馆员制度的关键所在.文章从学科馆员的素质要求和馆员素质现状入手,探讨了高校图书馆从现有馆员中如何进行选拔及提高其素质的措施.     

高职高专院校图书馆学科馆员职能探析

学科馆员制度是高校图书馆以学科专业为服务对象而开展的主动的、个性化的、深层次的服务措施,是现代社会中高职院校图书馆实现传统型服务服务向知识型服务转变的一种服务方式。高等职业教育的培养目标是实用性的高技能人才。结合高等职业教育的特点,探讨了高职高专院校图书馆作为校园的三大支柱产业之一,实行学科馆员制度的重要性,以及从哪些方面开展工作和如何开展工作。     

浅谈高校图书馆馆员岗位胜任力评价模式

阐述了胜任力的概念,提出了一个从面向高校需要的新的图书馆馆员岗位的胜任力评价模型,并在此基础上对高校图书馆馆员岗位胜任力思想的认识进一步深化,以全新的视角提出了高校图书馆馆员岗位胜任力模型体系.