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大学生普遍存在科研创新意识差、缺乏科研热情的现象.补充相关科研进展,将科研前沿引进课堂成为一种趋势,笔者对植物生理学光合作用这一章关于补充光合碳同化科研进展与否的教学实践结果进行对比分析,采用调查问卷的形式,围绕已讲授和未讲授光合碳同化适应性进化这一科研前沿进行调查,旨在实现学生对光合碳同化途径多元化发展进化的理解和深化,启发学生对固有知识的质疑和求解热情,达到提升科研兴趣和创新能力,实现精品课程培养满足国家和地方发展需要的高素质人才的目的. 相似文献
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林业生物技术课程融合了林木细胞工程、基因工程、分子生物学以及林木育种学的多学科内容,其涉及的技术及相关原理信息量非常大.随着生命科学的发展,为高等农林院校林学类研究生开设的"林业生物技术"学术学位课程,对于拓宽研究生专业知识面、提高研究生科研素质起着重要的作用.因此,必须开展研究生课程教学改革,通过系统传授该领域前沿知识,提高研究生创新意识,全方位培养研究生实践能力和科研创新能力.从林业生物技术课程的教学要求和特点出发,结合林学专业人才培养目标,基于科研和教学相结合进行教学,提高教学效果的同时,以期培养研究生科研思维能力和实践能力. 相似文献
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王伟青 《北京农业职业学院学报》2013,27(1):108-111
改革传统教学模式,提高教学质量,无论对学校或者学生都有重要意义。为提高免疫学技术在生物技术及应用学科教育的教学质量,针对高职高专教育特点和授课对象的特点分析,将免疫学技术的教学内容、教学方法和考核方法进行了改革,调动了学生学习的积极性,提高了教学效果。 相似文献
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食品免疫学作为医学生物学的分支,是食品质量与安全专业的理论基础课程之一,同时也是教学重点与难点.该文主要从以下2个方面对食品免疫学教学改革进行了探索:(1)理论课教学方面,通过建立免疫学知识与军事理论之间的联系,培养和提高学生对本门课学习的积极性,最大程度弥补食品质量与安全专业医学背景知识欠缺所带来的负面影响;(2)实验教学方面,通过相关开展相关实验,学生自行设计方案,充分发挥学生的能动性,使得理论课的知识得以在实验课中还原,学生发现问题和解决问题的能力得到锻炼,综合素质得以全面提高. 相似文献
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本文从本科生科研能力培养的角度探讨了普通昆虫学理论课、实验课、实习课及考核方式的教学改革,以期促进创新型植物保护人才的培育。 相似文献
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以体现“企业为导向”的职业教育模式特色、实现教学过程与企业的密切结合、有效地促进当地经济持续快速健康发展为目的,围绕本科院校药学专业《微生物学与免疫学》课程的目标、功能、教材与内容设计等方面进行了研究,为该课程教学方法的改革提供了一定的参考依据. 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(3):114-118
实践教学是农学类专业核心课程《农业生态学》的重要组成部分,该课程教学质量的提高,有利于生态农业建设领域优秀人才的培养。当前农业生态学实践教学中存在"教师的教"与"学生的学"严重脱节的现象。本文借鉴和运用"供给侧改革"思维,从"教"与"学"这对供给和需求矛盾入手,揭示实践教学内容与实操性、农业生产和当前科学研究热点脱节问题,以及实践教学方法与现代主流方法脱节问题,并对这些问题的改革途径进行探讨,以期提高农业生态学实践教学效果,培养农业生态学创新型人才。 相似文献
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