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《信阳农业高等专科学校学报》2021,(1):142-144
以应用型本科院校培养应用型人才为出发点,优化人才队伍、改革教学手段、提升教学理念、建立评价体系、邀请企业高管和优秀校友反哺课堂,对发酵工艺学课程实施了教、练、评、请的教学改革模式。 相似文献
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酿造工艺学课程是食品科学与工程专业的主干课程之一,理论性与实用性并重,既有科学深度,又有技术深度。阐述了教学案例选择的注意事项、"三结合"案例教学模式、案例教学法实施的成效和难点等。 相似文献
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实践教学是应用型人才培养的重要环节,加强食品相关专业食品工艺学课程实践教学体系的改革与研究,构建一个理想的实践教学体系.对食品专业应用型人才的培养具有重要意义。该文针对目前地方性本科院校实践教学存在的一些实际问题,探索应用型实践教学模式的构建措施。 相似文献
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目前,高职烹饪工艺与营养专业课程在教学上普遍存在着理论与实操技能相脱离的现实问题.在中式烹调工艺学课程教学实践中,通过引进项目教学模式,对课程的教学方法进行重新设计,通过任务驱动的方式,提高学生的学习兴趣.充分调动学生参与实践、解决问题的积极性,达到理论与实践相结合,以实现工学结合,更好地实现高职人才培养目标,满足社会实际需求. 相似文献
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人造板工艺学课程实践教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
人造板工艺学是木材科学与工程专业的一门专业性和实践性很强的课程,其中实践教学是该门课程教学的重要环节,加强实践教学环节的探索与改革,才能更好地提高人造板工艺学课程教学效果,提高教学质量。结合教学实践,从该课程的实践教学内容、模式,实验室和实习基地建设以及实践教学考核方法等方面探讨人造板工艺学课程的实践教学改革。 相似文献
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为了提高食品添加剂应用技术课程的教学质量,激发学生的学习积极性,近年来,笔者在食品添加剂应用技术课程中实施案例教学法。教学实践和应用效果表明,采用案例教学法,不仅有利于培养学生的学习兴趣,而且有利于促进学生对食品添加剂相关知识的理解和掌握,提高学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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《计算机控制技术》课程是自动化专业的专业必修课程之一,它的教学效果直接关系到其本科生从事本专业的能力。在《计算机控制技术》课程中应用四步教学法,极大地激发了学生的学习兴趣,有效改善了教学效果,从而保证了学习目标的实现。 相似文献
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房亚明 《仲恺农业技术学院学报》2011,24(Z1)
教学方法的采用是否妥当直接影响到教学效果的好坏.研讨式教学法改变以往的知识与技能传授方式,把学生作为学习的主体,强调学生学习的参与性、自主性与能动性,让学生积极地参与教学与学术活动,提升教学成效. 相似文献
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项目教学法在Photoshop课程的教学中以提高学生的技能为目标,改革传统的教学方法,让学生积极地学习,自主地进行知识的构建,取得了良好的教学效果。 相似文献