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王晓玲 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1):246-248
案例教学与传统教学方式相比,有许多不可比拟的有点,被广泛应用于许多课程的教学之中,而土地登记代理人考试中的土地权利理论与方法这门课程较为注重理论知识的讲授,同时又要求学生灵活运用所学理论解决实际问题,如果仅仅按照传统教学方式进行讲授,此门课程较难被学生消化接收。通过案例教学方法便于激发同学们的学习积极性,提供同学们的自主创新意识,使同学们对所学的知识点理解深刻、融会贯通。本文通过介绍案例教学方法在土地权利理论与方法课程教学中的实际应用,指出运用案例教学方法应注意哪些重要事项,为案例教学的更好运用提供参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(1):39-41
环境毒理学是环境科学专业一门重要专业基础课程,为促进和适应新形式下高等院校教学改革,提高课堂教学效率和整体教学质量,提出了从课程教学内容、教学手段、实验教学和考核方法 4个方面对环境毒理学课程教学进行改革研究。本文提出采用实际案例将课程理论知识点系统化,使传统教学与双主体互动式教学模式相结合,加强实验教学与课堂教学相结合,对环境毒理学课程教学进行改革与探讨,建立一种能促使学生自主地、能动地、创造性的学习和发展的新型教学模式。以期有利于提高环境毒理学课程的教学质量和教学效果,培养具有综合素质的专业人才。 相似文献
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关于高职公共关系案例教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校的公共关系课程教学应符合高职学生的特点及高职院校独特的人才培养模式,突出操作性和应用性。而案例教学具有典型的示范作用,能够使学生在学习过程中将理论与实际联系起来,把知识转化为能力,最终显示出高职公关教学学科应有的实用功能.形成高职公关教学应有的特色。 相似文献
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案例教学法在“管理信息系统”课程中的应用辨析 总被引:4,自引:0,他引:4
根据案例教学法的特点和《管理信息系统》课程教学的实践情况,从七个方面讨论了在《管理信息系统》课程教学中只有正确应用案例教学法才能够明显提高教学效率和教学效果,使学生和教师的整体专业素质得到提升。 相似文献
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互动式教学模式在硕士研究生农业推广学课程教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
为提高研究生教育教学质量,结合现阶段我国农业推广硕士研究生的特点,在农业推广学课程教学中,对互动式教学模式进行了积极探索。实践表明,在农业推广学课程教学中应用案例教学法、角色转换教学法、讨论式教学法及情境模拟教学法,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识、创新思维,提高学生解决专业实际问题的综合能力。互动式教学模式更符合我国农业推广硕士研究生培养目标的要求。 相似文献
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为了提高VB程序设计的教学效果,将案例教学运用于该课程.通过对VB课程中实施案例教学的可行性、策略、过程的分析,案例教学能够有效激发学生兴趣,提高学生实践动手和自主学习能力,培养了学生创新思维和团队精神.实践表明:合理有效地运用案例教学理论指导实际教学过程可以获取更好的教学效果. 相似文献
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《建筑工程经济》是一门实践性很强的课程。介绍了案例教学法的基本内容,详细阐述了《建筑工程经济》课程教学中运用案例教学法的步骤,即案例展示、案例分析和案例总结。教学实践表明,应用案例教学法能够提高学生的学习积极性,收到了较好的教学效果。 相似文献