普通生态学双语教学的问题及对策

为进行普通生态学的教学改革和课程建设,对普通生态学"双语教学"进行了初步探索。分析了生态学双语教学存在的问题,并提出相应对策,对高校双语教学的开展具有重要意义。     

生态学双语教学的研究

生态学双语教学是一个顺应时代要求的全新教学研究探索。该文介绍了生态学双语教学对象的 选择和教材的选用;重点探讨了生态学双语教学的两种施教方法:参与式教学和启发式教学;对生态学双 语教学的效果进行了调查分析,并就生态学双语教学的继续实施提出了建设性建议。     

森林生态学教学实习的改革与实践

教学实习在森林生态学的教学中占有非常重要的地位。为了充分发挥教学实习在培养和锻炼学生科研能力方面的作用,从实习内容、实习过程、实习报告的撰写3个方面对森林生态学教学实习进行了改革,提出“以科学问题为主导”设计教学实习内容的思路,在实习过程中增加了文献调研和方法设计等环节,要求学生按照科技论文的形式撰写实习报告,从而使学生的科研能力、科技论文写作能力等得到了良好的训练,也使学生对森林生态学教学实习的积极性得到了明显提高。 关键词： 高等教育;森林生态学;教学实习,科研能力     

大学本科专业课程双语教学实践与提高

培养开放型双语人才是增进国际交流与合作和全球经济一体化发展对高校教育提出的新要求, 也是未来高校教育所面临的严峻任务。为此,目前各大学都在积极开展专业课程的双语教学。作者根据自己从事生态学双语教学的实践,就双语教学的目标定位、双语教材选择、双语多媒体课件制作、双语教学方法与技巧和双语考试等方面提出自己的意见和建议。     

21世纪江苏森林生态学发展趋势

通过对国内外生态学发展现状、问题和趋势进行分析,提出在２１世纪江苏森林生态学发展中应优先发展试验生态学及生态经济学,并就此两方面进行了较为全面的论述,最后结合未来社会对森林生态学的要求,提出了江苏森林生态学在２１世纪发展所面临的几个任务。     

景观生态学与森林经理学

介绍景观生态学的基本理论及技术体系，在北的基础上，比照森林经理学，分析两者之间的相互关系，提出在生产实践中两者结合的可能应用前景。     

城市森林建设的景观生态学思考

应用景观生态学的原理和方法.评述了城市森林的景观生态特点,以及城市森林的建设原则,提出在城市森林建设中要以城市为对象进行布局,尊重城市自然地理布局进行复合交错式林业体系建设;普及森林知识,建设开放型的城市森林;强调充分考虑城市森林类型的特点和发展趋势,促进城市森林经济效益与生态效益的共同发展.     

我国森林昆虫生态学研究进展

森林昆虫生态学是森林害虫综合管理的理论基础。近年来该领域的研究越来越受到人们的重视，并取得了大量的研究成果，丰富了森林昆虫生态学的内容。该文从森林昆虫种群动态与环境、空间分布型及抽样技术、生命表、预测预报、害虫优化管理决策和防治决策专家系统6个方面阐述了我国森林昆虫生态学的研究进展情况。     

从森林生态学观点浅谈广东营造马尾松林及其林分改造问题

从森林生态学观点阐述了马尾松作秀土树种在恢复我国亚热带东部湿润山区森林生态系统中的先锋作用，开发综合利用的重要地位及其营造技术中应遵循的适地适树原则；并从其自身生物学特性和环境条件不断变化的内在因素所决定导致森林植物群落的自然演替，从而提出了对其林分改造的树种选择、配置应遵循和模拟森林自然演替进程中某阶段森林植物群落种类组成，结构特征的模式。     

森林工程专业《仓储工程》课程双语教学实践与探讨

为积极应对经济全球化和科技革命的要求,适应现代仓储工程国际化的形式,森林工程专业《仓储工程》（Warehousing Engineering）课程采用中英文双语教学。结合教学实践过程,本文以课堂教学和实践环节为着眼点,对目前《仓储工程》课程双语教学中存在的问题进行探讨分析,并提出改进措施,期望能够激发学生的学习兴趣,进一步提高该课程的教学水平。     

加拿大生态学森林采伐管理动向

分析论述了加拿大林业的管理概况,并着重对森林采伐和管理称谓于生态采伐管理的概念做了进一步讨论和评价。     

近20年国内森林生态学热点问题综述

基于中国知网(CNKI)的文献检索与分析结果,就近20年来国内森林生态学的研究热点作了整理和综述,结果表明,自1994年以来,我国森林生态学研究呈持续增长态势。研究热点集中在碳循环、全球变化与森林生态系统的相互作用、定位研究与大样地建设、生态效益以及3S技术这5个方面。热点问题相互渗透,彼此关联,在一定程度上反映出目前森林生态学研究具有多学科、多层次交叉渗透和注重问题的向导性分析的趋势。     

生态学理念在城市森林景观规划中的应用探讨

对城市森林作用及城市生态环境的特殊性进行分析的基础上，运用生态学原理进行城市森林景观规划，提出了城市森林景观规划建设的原则和方法，对我国正在开展的城市森林规划与建设具有理论和实践意义。     

天目山森林生物多样性的生态学特征及其保续

概括地介绍了天目山森林类型、分布、区系及其地理起源，表明了天目山森林生物多样性及其南北过渡的特征；文章进一步阐述了天目山森林生物多样性的生态学特征，从物种的变异和适应，系统组成结构的复杂性（食物链和食物网），达到协同进化、稳定发展并对人类生存的环境、社会、经济、文化诸方面，产生着有益的影响；为维护天目山森林生物的多样性及其生态系统的多种功能，除加强管理、重视保护外，可应用遥感技术，按地形和森林外貌等特点，将天目山划分为若干功能小区，进行科技研究和经营管理，使其能持续发展，增强功能，提高效益。     

“美术史”双语教学的探索与实践

双语教学是培养国际化人才的有效途径之一,是我国高校教育改革与发展的必然趋势。目前国内高校艺术（设计）专业开设双语课程的非常少,双语教学仍处于探索阶段。从艺术（设计）专业双语教学课程建设的主要内容出发,结合几年来在“美术史”双语课程方面的教学实践与探索,提出了教师应针对本校学生状况定位教学目标、提升教师自我运用语言的能力、积极收集中英文美术史资料、选编适合的双语课程内容（教材）、制作多媒体双语课件、适度把握教学中英语的使用量、采取循序渐进的教学方法等改革措施。     

分子生态学在森林生态系统研究中的应用

植物的生态反应往往与其分子水平的适应和调节密切相关.在介绍分子生态学的内涵的基础上,综述了分子生态学在森林植物生态学中的应用,即森林植物种群遗传多样性、森林植物种群生态适应和进化、森林植物种群抗逆性、森林植物微生物的分子生态学,展望了分子生态学在森林植物研究中的应用前景.     

我国森林生态学研究的现状及其思考

森林生态学是研究森林及其与环境间相互关系的科学,森林生态系统作为陆地生态系统中一个重要类型和组成部分,对自然环境和人类的作用是明显的,在实现可持续发展中具有不可替代的作用。由于森林生态系统的复杂性和研究手段的相对滞后,目前森林生态学研究虽然取得很大的进展并成功应用于林业实践,但也存在一些问题。本文简要回顾和评述了我国森林生态学的发展和研究现状,着重指出目前研究中存在的不足,并结合现今森林生态学的发展趋势以及我们相关研究基础对森林生态系统的结构和功能研究、森林生态系统管理、森林流域生态学研究、森林生态系统健康等进行了讨论。参21。     

景观生态学原理在退化森林生态系统恢复中的应用

概述了国内外景观生态研究现状,介绍了景观生态学原理在研究退化森林生态系统恢复过程中的应用,提出退化森林生态系统景观恢复存在的问题以及所面临的任务。