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目的了解佛山市三水区人口和计划生育服务站抗生素的使用情况,为临床合理用药提供参考。方法采用临床流行病学回顾调查方法,收集统计2010-2012年该站抗生素的用药情况,并对使用前10位抗生素的金额进行排序,分析用药频度、用药剂量、日均费用、序号比等。结果该站抗生素类药物销售总额逐年下降。连续3a消耗金额排列第一的是氟康唑片,用药频度排前3位的是甲硝唑针、奥硝唑片和阿奇霉素分散片。2010、2011年序号比最大的是甲硝唑针,2012年的是奥硝唑片;连续3a序号比最小的是氟康唑片。结论该站抗生素使用情况基本合理,但仍需加强监督、管理,避免滥用。 相似文献
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对479例住院病人抗生素使用情况分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解某院住院病人抗生素的应用情况,提高抗生素临床使用的合理性。方法:采用回顾性的调查方法.随机抽查并过录479份住院病历资料。结果;抗生素的使用率为54.49%;使用最多的抗生素依次为青霉素类、喹诺酮类和氨基糖苷类等;预防用药占31.80%,治疗用药占68.20%。治疗性用药病原学送检率为32.02%。结论:抗生素使用率特别是预防性用药偏高,使用时间偏长,病原送检率偏低。今后应提高用药前相关标本的送检率,加强药敏试验和血药浓度的监测,提高抗生素临床使用的合理性。 相似文献
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对湖北某猪场抗生素使用情况进行了调查,并采用纸片法检测了湖北某农贸市场市售猪肉中青霉素、金霉素的残留量。结果显示:该猪场在治病防病上使用的抗生素量均超过了理论用量,该农贸市场市售猪肉青霉素残留阳性率占24%、金霉素残留阳性率占6%。 相似文献
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兽用抗生素是目前我国畜牧业中使用最广泛和最重要的药物,在防控畜禽疫病和提高畜禽生产性能方面功不可没,但它的不当使用,也对公共卫生造成了极大的危害。综述了抗生素的滥用现状及对公共卫生的危害,并提出了合理使用的措施,以期引起人们的关注和重视,为我国畜牧业持续健康的发展提供依据。 相似文献
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探讨兽医临床合理应用抗生素治疗猪的效果。针对发病猪采用正确的抗生素的联合应用方法,具有治疗效果好,疗效快,无副作用。 相似文献
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目的了解我院外科手术预防性应用抗菌药物的现状并作出客观的评价。方法查阅2006年1月至2006年6月的手术病历391份,对其中符合外科手术预防性应用抗菌药物要求的368份病历的用药品种、给药时机和持续给药时间、用法用量、联合用药等进行统计分析。结果手术预防性抗菌药物的使用率为100%,应用的主要药物种类为头孢菌素类(83.4%),预防性用药的给药时机术前2h内应用的仅占12.0%,80.0%的病例给药时机为术前2h或术后回到病房,持续应用抗菌药物平均7.96d,持续用药时间不合理者占81.2%,I类切口手术联合应用抗菌药物达63.9%。结论外科手术预防性应用抗菌药物存在不合理的地方,应采取针对性干预措施。 相似文献
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本文探讨了平均气温和积温在农业气象条件分析研究中的一些不足之处,提出了温度评价函数和过程适宜度的概念,并据此分析了杭州市历年早晚稻生长发育期间的热量条件. 相似文献
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多元分析法在生态学研究中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
李援越 《山地农业生物学报》2002,21(3):215-218,223
综述了应用于生态学研究领域的多元分析方法的目的,意义;划分了3种不同类型的多元分析方法,预处理原始数据的统计分析方法,排序方法和聚类方法,分别阐述其方法适用的生态学范畴,具体应用中应注意的问题以及各自的不足之处。 相似文献
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马铃薯施用钾肥试验初报 总被引:1,自引:0,他引:1
在施用等量氮磷肥条件下,研究不同施钾量对马铃薯产量和经济效益的影响,结果表明:每667m^2施K2O21~25kg处理马铃薯的产量和经济效益较高。 相似文献
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Powerpoint被广泛地用于应用教学中,在使用Powerpoint制作的教学演示文稿(电子教案)或多媒体课件时应注意它不是一种万能的媒体,要根据教学内容适当选用,而且在应用时不能完全替代板书,在制作演示文稿时也应该注意颜色搭配、版面布置、动画设置及超级链接一些问题。 相似文献
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性诱剂在文山州的示范推广及效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>2009年文山州农药使用量是2000年的8.51倍,其中杀虫剂用量占48.95%。长期、大量地使用化学农药,导致害虫产生抗药性,在增加了生产成本的同时亦造成农业生态环境污染,影响食品安全。在农产品质量安全备受关注的今天,应加大杀虫效果好、残留低的无公害药剂的选择力度,通过5年的应用示范,认为性诱剂(昆虫性信息素)是最经济有效的生物防治技术,诱杀害虫效果好,并且绿色环保、无毒无污染。 相似文献
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高等学校法学教学实施案例教学探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
高等学校法学教育具有一般高等教育的共性,但也有某些特殊性,传统的单向封闭式的法学教学已不能适应现代法学教育的要求,要改变传统的单向封闭式教学方法,实施案例教学法不失为一个好对策。 相似文献