移动互联网环境下高校教学思路的转变研究

本文阐述了移动互联网环境对高校教学的影响,并分析了在新环境下,高校教学思路该如何与时俱进,作出转变,总结出在转变中需要注意的一些列问题。     

“互联网+”时代高校教育与管理的变革与展望

“互联网+”时代高校传统教育与管理面临着前所未有的新形势和新挑战,在“互联网+”和高校信息化建设的时代背景下,高校必须要把握变革机遇、重塑管理理念观念、树立互联网思维,准确理解“互联网+”校园的理念和内涵,将新一代信息技术充分应用并深度融入高校教育教学、管理服务中,以构建智能化、智慧型校园为切入点,推进高校信息化校园建设,促进我国高等教育转型升级和一流大学、一流学科建设。     

互联网视域下高校思政教育的改进路径

现阶段,计算机互联网技术已经深入进人们生产、生活的各个领域,并使之产生了巨大的变革。互联网改变了人们的思想意识,也使得传统的高校思政教育暴露出越来越多的问题,不仅影响高校学生思想政治水平的提高,更给我国高校思政教育事业的发展带来了一定的阻碍。深入研究互联网视域下的高校思政教育,设计高校思政教育的改进策略是高校思政教育的当务之急,相关者需要予以重视。     

论高校图书馆工作在互联网+环境下的发展策略

互联网+是互联网思维的进一步实践成果,是互联网和各个传统行业的深度融合,高校图书馆事业在互联网+环境下面临着前所未有的冲击和挑战。阐述了高校图书馆在互联网+环境下发展应实现的转变,需要有先进的发展思维,突破传统的服务模式,架构网络服务平台,馆员队伍要实现"一专多能"的复合型人才的转变,建立互联网+图书馆服务体系,以实现"跨界、开放、变革、融合"跨越式的转变和发展。     

互联网金融及信用评价研究

随着信息网络技术的快速发展,互联网与传统金融的结合使得互联网金融应运而生。随着行业的快速发展,其中蕴含的信用风险逐渐暴露,而金融风险主要源自信用风险。加强对互联网金融公司的信用评价,不仅有利于保护广大投资者的切身利益,对金融体系的安全稳定也具有重大意义。     

移动互联网环境下网络学术信息资源的可信度评价研究

文章研究了在移动互联网环境下,网络学术信息资源的可信度评价机制及优化路径,通过系统分析网络学术信息资源可信度的内化要素,能够获得影响层面的多方面问题,进而在可信度评价分析中能够获得较为全面和具体的研究内容。最后,从信息验证、管控机制、政策规范和信息技术4个方面提出了策略层面的支撑。     

“互联网+”背景下高校档案信息化建设路径研究

本文基于互联网+背景,通过阐释高校档案信息化建设的基本内涵,分析当前档案信息化建设存在的主要问题,并从建设档案信息资源系统、搭建信息管理服务平台、加强档案工作团队建设、健全安全保障机制等四个维度,提出高校档案信息化建设的有效路径,旨在加快高校档案信息化发展进程,提高档案管理工作的水平。     

互联网+背景下的高校礼仪教育研究

古老的中华民族文化源远流长,在五千年的历史长河中,创造了无数灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,因此我国自古以来就被称为“衣冠上国,礼仪之邦”。但是随着社会不断发展变化,目前我国高校礼仪教育出现了很多问题,多数学生都没有形成高尚的思想道德意识,基于此,本文通过分析互联网+背景下的高校礼仪教育现状,提出了一些看法和改进措施,期望有助于改善高校礼仪教育教学。     

生产管理技术发展与互联网时代的生产管理变革

随着信息社会的到来和科学技术的迅速发展,现代企业的管理水平与方法发生了重大变化,生产管理的技术发展和模式创新与互联网时代的企业生产管理是这种变化的直接体现。这充分证明社会经济环境与科学技术变革对企业生产管理方式的选择与制约,我国企业的生产管理必须适应这种变革。     

网络环境下农业高校图书馆信息服务

从网络环境下农业高校图书馆信息服务所面临的挑战和机遇出发,以山东农业大学图书馆为例分析了网络环境下农业高校图书馆信息服务的特点、内容及服务对策,并就如何做好网络信息服务进行了探讨。     

浅析中日高校图书馆评估体系

从1991年开始,日本高校图书馆评估体系逐步改革,到2007年为止,已经建立了比较完善的评估体系,促进了高校图书馆的资源配置,为高校的全面发展奠定了良好基础。我国高校图书馆评估体系经过三十余年的发展也逐步完善。本文通过中日两国高校图书馆评估体系比较,提出目前我国高校图书馆评估体系存在的问题和不足。     

“互联网+”环境下的教学创新

随着"互联网+"的发展,在教育领域一些新的教学方法和手段,如微课、慕课、翻转课堂正改变着传统的教学模式,作为在教学中起主导作用的教师,应该在了解学情的基础上巧妙吸引学生兴趣,营造开放、交流互动的课堂学习氛围,借助网络学习平台创建优质教学资源,实施以考促学的考试管理。     

网络环境下高校图书馆如何提高文献信息资源服务

从网络环境下高校图书馆文献信息资源服务所面临的挑战和机遇出发,以我校图书馆为例,分析了网络环境下,高校图书馆文献信息资源服务存在的四个方面问题,并争对这些问题就如何做好文献信息资源服务进行了探讨。     

论高校人才激励机制的改革和创新

激励机制是人力资源管理的一个重要环节。目前,我国高校传统人事制度中缺乏活力和效果的人才激励机制已经束缚了自身的发展。本文将探讨构建新型高校人才激励机制的理 论基础,总结当前高校人才激励机制中存在的弊端并提出相应的改进措施。     

层次模糊综合评价法在校园环境质量评价中的应用

将模糊数学方法与层次分析相结合,建立基于层次分析的多级模糊综合评价法,并将该方法应用于校园环境质量综合评价,结果表明:该方法较好地反映了环境质量分级界限的模糊性,较好地解决了权值分配问题,使评价结论更合理、可靠,是一种有价值的环境质量综合评价方法。     

合并后专升本高校图书馆人事改革探析

随着高校的合并发展,合并后专升本高校图书馆人事制度问题突出表现,针对这问题文章论述了合并后专升本高校图书馆应建立起一套完善的人事管理制度,以促进合并后专升本高校图书馆的稳定、快速发展。     

“互联网+”环境下图书馆服务体系的创新与发展

阐述“互联网+”视角下中国图书馆的实践现状,结合图书馆“互联网+”理论与技术应用中应着重解决的问题,提出“互联网+”环境下图书馆服务体系的创新路径。     

对高校教育改革中教学实践性的思考

坚持以人为本,以智为基是高校实践教学改革的原则,而培养会做人,会做事,做好事,做成事的人才又是大学教育的根本目标。大力加强实践教学环节,对于提高大学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力,成为社会主义市场经济的适用人才具有十分重要的作用。     

我国大学体育课程改革的进步趋势

随着我国大学体育课程存在的一些问题的突显,以及新的课程改革思想的提出,大学体育教学改革的呼声越来越高,我国大学体育课程也不断的从问题中走出来,不断尝试着新的进步。文章提出改革前我国大学体育教育的明显不足,说明了改革的迫切需求,提出新的改革思想和改革方向,我国大学体育课程改革不断进步。