永葆大学生党员先进性长效机制创新研究

目前大学生党员先进性建设方面还存在诸多问题，高校基层党建工作还存在着薄弱环节。构建大学生党员先进性标准及评价体系是永葆大学生党员先进性的重要前提，增强党性修养坚定共产主义信念是永葆大学生党员先进性的根本举措，拓展先进性建设的途径和载体是永葆大学生党员先进性的重要手段，加强制度建设是永葆大学生党员先进性的有力保障。     

新时期大学生党员教育机制探索

高校学生党员是我们党最年轻、最有活力的群体。他们的素质高低关系到党的前途和命运,关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。通过对高校大学生党员的教育现状进行问卷调查,发现学生入党动机、党员先进性表现,对学生党员的教育等级、监督机制和激励惩处力度都有待加强。可通过加强培养教育、创新教育学习形式、尝试岗位实践、开辟服务帮扶、完善党员考评监督、不合格党员退出等机制加强大学生党员教育管理。     

对高校学生党员如何开展先进性教育活动的一点看法

开展党员的先进性教育活动是今年党内的一项伟大工程。高校学生党员作为其中一个重要组成部分，如何开展先进性教育活动是一个值得多方关注的问题。在这个过程中，只有充分考虑到学生党员的特殊性，先进性教育活动才能获得圆满的成功。     

高校学生党员先进性教育运行机制探讨

高校大学生党员是党员队伍中最有生机和活力的群体，是我党的重要后备力量，做好高校大学生党员先进性教育工作，是事关我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务。，本文结合时代背景和教育背景，分析了当代大学生党员的特点和存在问题，从时间、方法、内容三个角度出发，提出了大学生党员的先进性运行机制。     

高校学生党员先进性教育的思考

高校学生党员先进性教育,对于加强党的建设,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义.积极探索学生党员先进性教育的新途径、新方法,是摆在我们面前的重大课题和历史任务.     

高校建立学生党员理论学习长效机制的着力点

高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚力量,保持大学生党员先进性是新时期高校学生工作的重大课题。为了构建大学生党员先进性学习机制,应该从丰富学生党员理论学习内容,创新学生党员理论学习的方式方法,健全学生党员理论学习制度这三方面入手。     

学生党员分层教育双重管理创新模式研究

以新形势下高校学生党员教育管理、大学生党员素质提升及模范作用发挥上存在的问题为研究背景，提出学生党员分层教育双重管理及发挥模范带头作用的创新模式，阐述了学生党员创新教育管理模式发挥模范带头作用的实施对策：依托大学生党员先锋队平台，开展党员理论武装示范工程、优良学风示范工程、文明自律示范工程、红色网站示范工程、志愿服务示范工程等创先争优示范工程，使学生党员长期受教育、永葆先进性、充分发挥模范带头作用。     

以"三个代表"重要思想为指导在大学生思想政治工作中体现党的先进性

目前在全党开展先进性教育活动，是党政治生活中的一件大事，具有极其重大的现实意义和历史意义。而把这一活动同大学生的思想政治工作结合起来更显得迫切和重要。因此，我们要以“三个代表”重要思想为指导，把党员先进性教育和大学生思想政治工作结合起来，通过课堂教学、德育教育、精神文明建设等环节的工作全面推进党的先进性教育和大学生思想政治教育工作的进程。     

高校学生党建工作格局探讨

加强高校学生党建工作不仅是保证党的事业科学发展的需要,也是增强大学生思想政治教育有效性的客观需要。从党员发展结构比例不协调、入党动机不纯洁、党员教育管理弱化等方面剖析目前高校学生党建工作存在的问题,提出重视党员发展、加强党员教育和强化党员管理的具体措施,以期更好地推进高校党建工作的健康发展。     

“两学一做”学习教育背景下高校学生党员教育管理研究

大学生党员是青年学生中的优秀人才和中坚力量,"两学一做"学习教育对着力解决和推动高校学生党员教育管理工作具有重要意义。本文围绕"两学一做"学习教育,紧跟时代先锋,分析探索高校学生党员教育管理机制,从而不断提高高校学生党建的规范化和科学化水平。     

现阶段高校学生党员教育管理工作的探析与思考

分析了在保持党员先进性教育活动之后,高校学生党员教育管理工作的重大意义,分五个方面指出现阶段党员教育管理工作存在的问题,分别是：忽视学生基层支部干部的选配和培养工作、学生基层党组织自身建设仍较薄弱、支部生活较为单调,党员参与积极性不高、存在对党员“重管理,轻教育”现象和党员教育管理工作与科研工作脱节,并在此基础之上,提出了一些加强和改进高校学生党员教育和管理工作的建议和措施。     

建党精神融入大学生党员党性教育探析

建党精神融入大学生党员党性教育是弘扬与传承建党精神的基本要求,也是大学生党员日常思想政治教育的必然选择。从建党精神的内涵出发,分析建党精神融入大学生党员党性教育的意义,有利于提高大学生党员政治觉悟和党性修养,有利于大学生党员成长成才,有利于完善高校学生党支部建设。针对当前大学生党员党性教育实践过程部分大学生党员对建党精神认同感亟待提升、高校对建党精神理论宣传力度有待加强,以及党性教育实效性有待提高等制约因素;提出了建党精神融入大学生党员党性教育的有效路径：一是发挥高校基层党组织的政治引领作用,二是创新大学生党员党性教育教学方式,三是加强网络新媒体技术在党员党性教育中的应用,四是完善大学生党性教育制度化建设。从而将建党精神文化资源融入大学生党员党性教育,以增强大学生党员对建党精神的认同感,发扬伟大建党精神,做新时代的接班人。     

关于增强高校学生党支部组织生活实效性的思考

增强高校学生党支部组织生活的实效性,是高校党建面临的重要课题,对提高党员质量、加强高校学生工作具有重要意义.目前,高校党组织生活主要存在形式单一、内容模式化的问题.组织生活中可运用新媒体技术创新工作方式,同时围绕高校的培养目标开展“三看三培养”的主题教育活动,抓牢、抓好学生党员的纯洁性和先进性教育,促进高校基层党建工作取成效.     

加强大学生党建工作的探索

针对大学生的特点，探讨如何更有效地开展大学生党建工作。指出，对大学生党员加强组织和领导，对党外大学生加强培养，坚持按标准吸收新党员，对党员加强教育，是四个重要的环节。     

大学生党员素质现状、原因及对策分析——以西南科技大学为例

高校学生党员的发展与教育是大学生思想政治教育的主要内容之一,学生党员素质的高低直接影响高校学生党员群体的战斗力和影响力。本文通过问卷调查,分析当前大学生党员素质现状和存在的一些问题,进而提出相应的对策建议。     

创先争优视阈下大学生党员教育途径研究——基于湖南农业大学大学生党员教育的实践

从加强大学生党员教育的重要意义出发,针对大学生党员教育中存在的薄弱环节,结合湖南农业大学在创先争优活动中加强大学生党员教育的探索与实践,提出了加强大学生党员教育的有效途径。     

大学生党员发展质量评价指标体系的构建与运用

大学生党员发展质量评价对学生综合素质的提高和高校学生思想政治教育都具有重要的导向作用,是党章和整个学生党员队伍先进性和纯洁性建设的必然要求。本着育人为本的理念,坚持"三个结合"的基本思路,构建了能够反映党员发展要求和学生发展特点,分阶段的学生党员发展质量评价指标体系,并指出评价结果运用应注意的几个问题,从而为发展学生党员和学生党员质量的评定工作提供科学、直观的参考。     

构建高校大学生党员先进性教育机制的实践探索——以山东农业大学为例

以山东农业大学为例,通过定性与定量相结合的研究方法,调查分析了农业院校大学生党员先进性教育的现状,主要表现为着重视程度不够、资源匮乏、缺乏有效载体、评价体系不科学等;根据党员先进性教育"学习教育机制、管理监督机制、作用发挥机制、奖惩激励机制",结合实际情况进行了先进性教育机制实践探索,构建了大学生党员三自中心,并根据机制实际运行情况对高校党员先进性教育进行了深入思考,提出了继续做好党员先进性工作的建议。     

新时代大学生入党动机教育的路径探索研究

随着高校学生党员队伍的不断壮大,大学生"入党热"的背后在一定范围内出现了入党动机不端正、学生党员质量下降、党内凝聚力和战斗力削弱等深层次现实问题,利用新媒体加强高校学生党员的思想政治教育,拓宽教育渠道、丰富教育内容,进一步端正高校学生的入党动机,以推动高校学生党建工作和谐发展。     

高校学生党员培养与发展的管理工作探析

高校党组织吸收优秀大学生入党,为党的稳定与发展注入新鲜血液,带来了鲜活的生命力。大学生肩负着国家的希望和民族的未来,高校学生党员又在大学生群体中起着先锋模范的作用,因而加强和改进大学生党员培养与发展工作意义重大。新形势下积极探索和创新高校学生党员的培养与发展工作是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要,对党自身的发展和国家的命运前途有着不可估量的重大作用。本文着重论述在新形势下探索高校学生党员的发展及管理工作,力图为高校学生党员的发展工作提出切合实际的意见和建议。