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当前，高校的教育教学改革和发展既面临着前所未有的条件和机遇，又具有严峻的挑战。认真学习、掌握邓小平教育理论，树立“科教兴国”的战略思想，是搞好教育教学改革的关键。（一）邓小平同志在探索建设有中国特色的社会主义理论和实践的过程中，始终把教育作为关系社会主义现代化事业全局和中华民族盛衰兴亡的战略问题对待。他对社会主义教育的本质、发展规律、发展方向、培养目标以及在社会主义现代化建设事业中的地位、作用等问题，作出了一系列精辟的论述，是指导我国教育改革和发展的强大思想武器，为我们观察、认识、分析、处理和解… 相似文献
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贯彻邓小平教育思想加速林业教育改革实现林业可持续发展南京林业大学杨振华邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国教育改革与发展的科学理论基础和强大思想武器。邓小平教育思想内容丰富，体系完整，高屋建瓴，博大精深。其中有历史经验的深... 相似文献
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认真搞好教育改革大力兴办教育事业北京林业大学李芳，于翠霞，庞有祝《邓小平文选》第三卷已经出版发行了，这是党和国家政治生活中的一件大事。《邓小平文选》第三卷是对我国改革开放和经济建设实践的科学总结，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志... 相似文献
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学习《邓小平文选》深化高等教育改革于延周《邓小平文选》三卷的相继出版，特别是第三卷的新近出版，描绘出一幅具有中国特色的社会主义蓝图。其中一个重要的组成部分，就是邓小平同志对我国教育事业的论述所体现的教育思想。这对于我国教育事业今后的改革和发展，具有重... 相似文献
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对内蒙古大兴安岭林区职业技术教育改革与发展的几点意见内蒙古大兴安岭林业学校李广义邓小平同志指出：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育”。自１９７８年邓小平同志在全国教育工作会议上提出扩大职业技术学校的比例以后，我国开始进行中等教育结构改革，职业技术... 相似文献
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江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，既是新时期加强和改进党的建设的伟大纲领，是党的立党之本、执政之基、力量之源，也是新时期学校教育工作的行动指南，是教育之本、兴校之本、育人之本。学校理应成为实践“三个代表”的前沿阵地。学校的工作中心是培养人，因此，坚持做到“一切为了学生”，即一切为了学生的学习、一切为了学生能成人、一切为了学生能就业，是学校实践“三个代表”的主题。一、一切为了学生是学校代表先进生产力发展要求的具体体现人是生产力中最活跃、最积极的因素，是生产力中最具有决定性的力量。江泽民同志指出… 相似文献
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邓小平同志的“三农”（即农业、农民、农村）思想，是我们党领导农村工作的宝贵精神财富。在《邓小平文选》三卷共222篇文章中，有约四分之一的文章阐述到“三农”问题，其中有多篇专论“三农”问题。认真学习、切实贯彻邓小平同志的“三农”思想，对于进一步深化农村改革，促进农村经济持续全面发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。“三农”思想是邓小平理论的重要组成部分第一，农业问题是建设有中国特色社会主义的基础问题。对于农业的基础作用，马克思主义经典作家曾经有过许多论述。进入社会主义现代化建设新时期，邓小平同志… 相似文献
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邓小平教育理论，是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育理论进一步丰富和发展了毛泽东教育思想。当前，学好邓小平教育理论对深化教育改革，发展教育事业，研究教育工作面临的新情况、新问题，开创教育工作新局面，把建设有中国特色社会主义教育事业全面推向２１世纪意... 相似文献
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推进林业教育改革 落实科教兴林战略：学习贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划 总被引：1，自引：1，他引：0
我国《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）已在今年初宣告全面启动。《行动计划》以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的论断为指导思想，以实施科教兴国战略为主线，在贯彻落实《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的基础... 相似文献
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课程体系的设置既是重点，又是难点，高职课程体系的设置更是新的课题，没有现成的模式可以借鉴。结合我校申办高职会计专业工作的需要，我们认真学习领会教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》及有关文件的精神，经过不断论证,反复修改，构建了该专业三年制课程体系，现已在2000级高职会计专业中开始实施。本文就构建高职会计专业课程体系进行一些探讨。 一构建高职课程体系要以邓小平“三个面向”为指导 高等教育体制改革和社会发展对办学模式和行为都有新的要求，应以邓小平提出的“教育要面向现代化、面向世界、面… 相似文献
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中国教育改革与发展的指针──学习《邓小平文选》第三卷的心得体会福建林学院梁书奎邓小平教育思想，是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，为我国教育的改革与发展指明了方向。一、要把教育放在优先发展的战略地位现代化建设的进程，离不开科技进步的推动，科... 相似文献
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邓小平的教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是把建设有中国特色社会主义教育事业全面推向21世纪的行动指南。小平同志关于教育的论述涉及面广,内容丰富,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是研究、解决教育工作面临新情况和新问题的科学理论。“百年大计,教育为本”。邓小平教育理论全面阐明了教育与经济发展和社会全面进步之间相互依赖、不可分割的辩证关系,明确了教育在社会主义现代化建设事业中的重要战略地位。小平同志立足国家民族命运和世界发展趋势的高度,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指 相似文献
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思想是行动的指南，教育思想、教育观念的转变是教育改革的先导。转变教育思想既是深化高等教育改革的必然要求，也是改革深化的必然结果一近年来．福建林学院以《中国教育改革和发展纲要》提出的”规模更加适当，结构更加合理．质量和效益明显提高”和“体制改革是关键，教学改革是核心，教育思想和教育观念改革是先导”为指导思想，坚持在改革中发展．在建设中提高，在稳定中前进，在教育改革中取得了较大进展。我院改革的每一点进步都离不开教育思想、教育观念的转变.教育思想、教育观念的转变首先是学校领导、教师观念的转变。1996年6月… 相似文献
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根据党的构建社会主义和谐社会的要求，提出“和谐层面十参与式发展教育”的思考。“和谐层面＋参与式发展教育”是针对高职生源特点及其知识基础、学习能力和思想行为的差异性，针对教学形式不理想、教学方法滞后的不足，通过班级组织、教育教学形式的变化，在教学内容的讲授、实践教学环节的实施、教学方法的采用和思想政治教育的安排等方面，以学生为本创设“因材施教，参与发展”的环境，建立体现层面性、参与性和发展性以及突出实效性、满足不同层面学生教育和发展需求的教育教学模式。 相似文献
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“两课”是对大学生进行思想政治教育、培养社会主义事业接班人和建设者的主渠道和主阵地。“两课”教学质量的优劣对引导和帮助学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向，增强抵制错误思潮的能力，具有重大的影响。“两课”教学应始终与时代的脉搏一起跳动，因此提高其 相似文献
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江总书记关于“三个代表”的重要思想是对新的历史条件下工人阶级政党先进性的新概括，是对马克思主义党建理论的新发展。它不仅对加强党的建设具有重大的指导意义，而且是实施“科教兴国”战略、搞好网点布局调整、推进教育的改革与发展的指南。从目前我区教育改革与发展的情况看，搞好学校网点布局的调整是一项十分紧迫而又重要的任务。一个时期以来，为了普及九年义务教育，让每一个适龄儿童都能就近入学，全区各地普遍采取了扩大外延、就近办学的办法，应当说这为“普九”工作做出了应有的贡献。但是随着计划生育政策的有效落实，近几年… 相似文献
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以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，提出科学发展观，强调以人为本，强调经济社会全面、协调、可持续发展，强调按照“七个坚持五个统筹”推进改革和发展。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承的，是我们党解放思想、实事求是、理论创新的伟大成果， 相似文献
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“三个代表”的思想是江泽民同志立足于国际形势的变化、国内任务的要求，以及我们党的历史任务，从提高党的领导能力和执政水平、增强党的拒腐防变能力、确保顺利实现社会主义现代化的宏伟目标出发，提出的具有战略意义的伟大纲领。因而，把“三个代表”的思想运用于学生教育工作中，可以从根本上保证“培养和选拔好担当重任的一批跨世纪的接班人”。青年学生中的优秀分子，一般都具有强烈的进取心，追求道德高尚、人格完善，工作积极且能力较强，并有强烈的入党要求。在他们中培养出一批具有坚定的马克思主义信念、深谙我党先进性并具有优… 相似文献