离异家庭大学生不良心理对比研究

随着我国离婚率的不断增长,高校大学生心理问题事件频发,离异家庭大学生心理问题研究已经迫在眉睫。探讨了离异家庭大学生在情绪障碍、人格缺陷、恋爱心理等方面的不良心理特征,进而针对家庭类模仿、监护方式失调、舆论小环境等影响离异家庭大学生心理问题的微观主导因素做出分析。通过对比问题与原因分析,提出开设大学生恋爱心理健康相关课程、建立离异家庭大学生心理档案、有效利用校园文化阵地、多渠道多方位多资源育人等措施,以有效解决离异家庭大学生的不良心理问题。     

对当代大学生恋爱观的调查和思考

当代大学生恋爱观在不同社会价值观的碰撞和影响下,呈现出恋爱态度的显性化及恋爱动机和择偶观念的多样化等特点;同时内隐了许多问题,针对内隐问题,笔者认为把爱情内涵教育、心理教育和日常教育三者并举,才能正确引导他们处理好恋爱与学业的关系,保障他们健康成长.     

大学生学业自我效能感与应对方式的关系研究

研究采用学业自我效能感量表和应对方式量表对272名大学生进行了调查,探索了不同性别、不同年级、不同专业、不同来源的大学生的学业自我效能感与应对方式的特点及相互关系。结果表明：不同专业的大学生在学习能力自我效能感水平方面存在显著差异;不同年级的大学生在学习行为自我效能感方面存在显著性差异;不同专业的大学生在学业自我效能感上表现出显著性差异;积极应对与学习能力自我效能感、学习行为自我效能感之间呈极显著的正相关关系;学业自我效能感与应对方式之间存在极显著的正相关关系。     

农科院校思想政治教育的心理学思考

人的心理、思想就体现行为、指导行为来说具有一致性。大学生的行为是他们心理的外部表现,更是他们自身思想动态的真实写照。因此,根据大学生心理发展的规律和特点进行思想教育,可以说是抓住了问题的关键。 大学生心理发展的一般规律是:受机体的生理发展和社会环境(社会、学校、家庭)的双重制约,具有整体性和统一性,同时受具体条件下特殊因素的影响,在特征上表现出与影响因素一致的倾向性,即受教师群体、学生群体、校园文化的影响,具有明显的模     

贫困大学生心理问题及解决办法

贫困大学生是大学校园里的特殊群体．关爱贫困大学生已引起社会的共同关注。对太多数贫困生而言，在承受经济压力的同时他们还要面临心理上的困难，表现为自卑、焦虑、孤僻、嫉妒等四个方面的心理问题。本文通过对以上心理问题的分析。提出了建立多渠道助困机制、认真作好贫困学生的心理疏导工作、引导贫困生树立正确的人生观和价值观、营造关爱的氛围四个方面的解决贫因大学生心理问题的办法。     

大学生职业决策自我效能感与心理资本的关系研究

为了解大学生职业决策自我效能感与心理资本之间的关系,本研究采用大学生职业决策自我效能量表和大学生心理资本问卷,对651名大学生进行了调查研究。结果发现,调查的被试在职业决策效能感和心理资本得分在中等偏上水平;不同性别、年级和学生干部是否的大学生职业决策自我效能感得分存在显著差异;不同性别和学生干部与否的大学生心理资本得分存在显著差异;心理资本的希望、乐观和成就动机显著正向预测职业决策自我效能感各维度,自信显著正向预测收集信息和问题解决。     

高职学生职业未决与性别、年级等因素的关系研究

通过“自编学生基本情况调查问卷”和“大学生职业决策因素量表”调查云南林业职业技术学院不同年级、不同专业的500名高职学生。结果表明：在校高职学生总体上处于职业未决状态;存在性别和是否担任过学生干部的差异;在年级上具有不同的特点,其中二年级是高职学生职业决策发展的关键期。     

当代大学生心理问题分析及其教育对策

一、当代大学生心理问题分析　　 (一 )当代大学生心理健康基本状况心理学家和教育工作者对当代大学生心理健康状况进行了大量研究 ,结果表明 ,当代大学生群体约有 2 5%左右存在心理问题。这些问题主要表现在人际关系、环境和适应、神经症等方面。北京大学从 1 988年 3月至 1 991年 9月期间接待的有心理问题的大学生中随机抽取样本 1 2 4名 ,对这些学生心理问题的类型及分布进行了分析 ,见下表 :1 2 4名求询大学生心理障碍的类型及年级分布各年级人数一二三四总数 %自卑、抑郁恐怖、交往障碍睡眠障碍强迫障碍焦虑恋爱问题精神问题心身障碍适…     

当代农村大学生心理健康状况及对策研究

农村大学生为求学而来到城市,面对城市生活,他们会感到一种与原来生活环境的巨大反差,产生很多思想上的困惑和心理上的矛盾。通过阐述农村大学生的心理问题特点,从5个方面来分析其产生的原因,并就如何提高农村大学生心理健康水平提出相关解决的对策。     

当代大学生恋爱观的误区及其危害

分析当代大学生在恋爱问题上存在一些误区(恋爱动机世俗化;恋爱过程闪电化;恋爱道德空洞化;恋爱心理脆弱化;恋爱地位至上化),探讨其对在校大学生学业、将来的事业的危害和对校园秩序的影响。