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高职院校是乡村振兴人才培养的主力军,可以为乡村振兴提供人才引擎,为"三农"发展注入新动能.培养高质量的乡村振兴人才,要有一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"师资队伍;需要聚焦重点乡村人群,加大宣传力度;创新招考模式,扩大招生培养规模;切合学生学情特点,创新人才培养模式;面向乡村振兴需求,优化专业课程体系. 相似文献
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乡村振兴战略是党和国家着力解决“三农”问题的总抓手,技术技能人才是乡村振兴的重要支撑。作为与“三农”联系最紧密的县域中等职业教育,要在汲取教育扶贫经验的基础上,以“人人持证,技能河南”建设为着力点,积极投身服务“三农”和乡村振兴当中去,主动作为,服务发展,为“三农”和乡村振兴献“技”赋能。 相似文献
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基于乡村振兴战略视角的“三农”问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
务农重本,国之大纲。党的十九大报告提出了"实施乡村振兴战略"。乡村振兴是解决"三农问题"不可或缺的组成部分,当今的"三农"问题现状不容忽视,"三农"问题的解决关系到乡村振兴战略能否实现。因此,深刻剖析我国"三农"问题的现状及成因、探索乡村振兴战略落实的办法、提出现代"三农"建设的可能路径,是当下极其具有现实意义的课题。 相似文献
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历史是一本教科书,是最好的清醒剂,教师要巧用善用党史资源,要以历史主动精神提升政治高度,讲好党史故事,推进教学改革,使党史教育走深走实。党史融入农类高职院校“概论”课教学改革要用好党史素材,使党史与“三农”互嵌交融,创新教学方法,增强理论诠释,以党史观涵养学生的“三农”情怀,扎实推进“概论”课教学改革,培育新时代乡村振兴人才。 相似文献
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正党的十九报告明确提出实施乡村振兴战略,并作为七大战略之一写入了党章,成为指导当前及今后"三农"工作的基本遵循。实施乡村振兴战略是新时代解决我国"三农"问题的重大战略举措,充分体现了以习近平同志为核心的党中央推动"三农"工作的理论创新、实践创新和制度创新。当前,深入学习贯彻十九大精神,深刻理解乡村振兴战略的重大意义,准确把握乡村振兴战略的科学内涵,坚定不 相似文献
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农业、农村、农民问题始终是关系国计民生的根本性问题,切实解决"三农"问题是党和政府不懈的追求目标,乡村振兴战略是推动"三农"问题解决的重要措施。在"三农"问题解决征途中,农民作为最重要的人力资源因素,对乡村振兴战略的实施发挥着关键性的作用。而农民群体中的青年又属于决定性的中坚力量,是推动和落实乡村振兴战略最坚实的人力资源保障。以乡村振兴战略为背景,通过探究农村青年社会责任感现状,进而思考农村青年社会责任感的培养路径,以期进一步促进农村青年社会责任感的提升,为乡村振兴增添新动能。 相似文献
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乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手.农民思想政治教育是以马克思主义为指导,在党的领导下,转变农民思想观念、提升农民道德素质的教育实践活动.乡村振兴战略的提出为农民思想政治教育提供了新的发展机遇,农民思想政治教育能够引导农民转变思想观念,投身于乡村建设行动之中.因此,站在新的历史交汇点上,从战略高度上充分认识农民思想政治教育对乡村振兴的重要性、着力把握乡村振兴中农民思想政治教育的新要求,厘清二者之间的内在关系既是农民思想政治教育发展的现实需要,也是推进乡村全面振兴的必然要求. 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(4):1-7
乡村振兴战略是习近平提出的解决"三农"问题的新思路,是中国特色社会主义进入新时代落实三农政策,建成农村全面小康的必然选择。贯彻乡村振兴战略,必须认清乡村振兴战略的科学内涵、历史发展、重大意义和具体措施等几个基本问题。正确认识和把握乡村振兴的基本问题对于推进乡村现代化发展,加强党对农村工作的全面领导具有关键的指导作用。 相似文献
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乡村振兴离不开“关键小事” 总被引:2,自引:0,他引:2
高云才 《农村.农业.农民》2018,(9)
正"农,天下之大业也。"实施乡村振兴战略,解决好发展不平衡不充分问题,需要着力重视和办好村里的"关键小事"。"三农"无小事,乡村振兴无小事,"三农"之事,处处关键。乡村振兴离不开"关键小事",重视和办好"关键小事",实施乡村振兴战略就有了深厚的社会基础。五大振兴中,产业兴旺是重点。安徽省金寨县花石乡大湾村村民陈泽申曾经极端贫困,如今 相似文献
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