高校网络文化建设的难点与对策

加强和改进高校网络文化建设,做好高校宣传思想工作,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。加强和改进高校网络文化建设,要紧紧围绕加强和改进高校宣传思想工作、凝心聚力共筑中国梦的根本任务,以做好高校网络文化平台为基础,以建设网络文化工作队伍为重点,以创新网络产品和舆论引导为核心,以改革完善奖励机制为保障搭建高校网络空间,为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好的育人环境。     

网络时代加强高校大学生思想政治教育的困境及其对策

针对网络的特点,探讨了网络在高校大学生思想政治教育工作中的作用,指出了网络时代高校大学生思想政治教育的困境。对当前加强高校大学生思想政治教育工作的措施进行了探索,通过建立网络思想政治教育工作机制、创新机制、保障机制,拓展网络思想政治教育的引导功能,强化网络思想政治教育的育人功能,使思想政治教育形成合力,实现思想政治教育应有的目的。     

高校党建与“三进”协同育人路径探究

高校党建的组织育人作为十大育人体系之一,其责任和使命是培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。用中国特色社会主义理论体系"三进"工作武装、教育大学生,使大学生坚定文化自信、文化自觉。只有高校党建工作与"三进"工作紧密结合,才能坚守正确的育人方向,充分发挥其育人功能,把学生培养成符合时代要求的合格人才。     

网络传播对大学育人环境的影响

本讨论了网络传播给校园育人环境带来的变化，以及这种变化对大学生的学习、生活、心理、人格特征等方面造成的影响，对目前较普遍存在的夸大网络负面影响的倾向作了具体分析，并就如何建设高校网络育人环境提出了对策。     

网络化与大学生思想教育

网络作为影响大学生思想品德的一把“双刃剑”,给大学生思想政治工作带来了正、负两方面的影响。特别是网络文化的消极因素对高校主文化的消解及对大学生思想品德产生的负面影响 ,迫切要求高校对大学生加强思想政治工作 ,占领网络领域思想教育的新阵地     

大学生自组织:制度特征与引导路径

当前自组织在青年大学生中影响力迅速扩大,很多网络自组织开始建构组织章程,为组织活动可持续开展提供制度保障,并注重培育组织文化,实体化趋势日趋明显,从而对传统的高校学生教育、管理和服务方式提出了挑战。因此,根据大学生自组织运行特点,考察了青年自组织形成的内在逻辑,分析了影响当前自组织运行的制度特征。以此为基础,提出结合大学生的有效需求,嵌入思政育人工作,加强对自组织的引导与培育,从而在高校思想政治教育工作的目标下促进大学生青年自组织的良性发展。     

新时期来华留学生思想教育工作网络育人路径探索

新时期做好来华留学生思想教育工作要与时俱进。网络育人是新时期来华留学生思想教育工作的重要方面,对来华留学生思想教育工作的可持续发展具有重要意义。高校应通过加强顶层设计、建立健全来华留学生网络思想教育管理机制体制、丰富网络育人阵地、以中国优秀传统文化引领网络文化建设、加强来华留学生网络素养教育等路径不断加强和改进来华留学生思想教育工作网络育人格局。     

新时代高校资助育人的长效途径探究

中国特色社会主义进入新时代,新时代悄然到来,并逐渐影响着高校资助育人工作,新时代大学生的新特点对高校资助育人工作提出了新要求。针对新时代大学生思维活跃,个性张扬,独立意识和自我意识较强等特点,通过分析现阶段高校资助育人工作存在的不足,着力探究适合新时代大学生新特征的资助育人新思路,提出了多方位科学认定贫困生、经济扶贫与自强自信教育相结合、合理借助新媒体促进资助育人的长效途径。     

网络社会条件下的高校校园文化建设

校园文化建设是新时期高校育人工作的重要一环。随着网络的发展,网络文化极大地丰富了校园文化,使校园文化充满了活力,但其负面影响也日益凸显:网络文化尤其是异质文化对校园文化、传统文化产生了巨大冲击,使新时期的高校校园文化建设面临着新的课题。网络社会条件下,高等学校应加强网络道德教育,在强化网络建设,净化网络环境的前提下,弘扬中华民族传统文化,吸纳异质文化的精华,以网络文化建设,促进校园文化发展。     

大学生创新创业实践育人基地建设的探索与研究——以河北科技大学为例

大学生创新创业实践育人基地实际上是从提高大学生实践动手能力的平台上升到实践育人的更高层次。开展大学生创新创业实践活动是创新创业实践基地建设的根本目的,也是进一步促进高校创新创业教育的重要环节。而高校创新创业教育是高校人才培养的重要组成部分,受到高校、企业、社会越来越多的重视。而该研究对大学生创新创业实践育人基地建设理念、建设原则、建设模式等各个环节进行了详细阐述,并对河北科技大学基地建设的成效进行了分析。     

浅谈网络新媒体对高校团学工作的影响及对策研究

在随着信息技术的快速发展和应用的普及,新媒体已经进入了大学校园并渗透到了当代大学生的日常生活学习中,为大学生提供了前所未有的多样化审视平台与更丰富的展示平台,大学校园文化的传承与发展受到了深深的影响。新媒体凭借其自身的优势,飞速的在大学校园里传播,日益影响与改变着高校大学生的行为,生活,学习,思维方式和价值观念,新媒体在高校校园的广泛使用,为高校的团学工作也带来了新的机遇,与此同时也带来了困难与挑战。所以,为了更有益于提升高校团学的工作,我们必须正确的学习和运用网络新媒体。     

高校大学生文化自信培育路径探析

党的十九大报告中指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、更深沉、更持久的力量。高校作为人才培养、文化传承、组织建设的重要阵地,应以中国传统文化为基因,以革命文化为传承,以社会主义现代文化为创新,以丰富的载体和形式,从课程育人、实践育人、服务育人、组织育人、网络育人等为着力点,增强大学生文化生自信,促进学生成长成才。     

高校环境塑造与大学生素质培养关联性研究

大学校园环境是学生们学习、生活的重要场所,对大学生素质培养起着重要的作用。在总结高校环境现状的基础上,阐述了高校校园环境与大学生素质培养的关系,并就如何提升校园环境的育人功能提出了策略。     

新时代高校社会主义核心价值观培育的路径选择——基于网络文化建设视域

新时代网络文化建设环境下,大学生社会主义核心价值观培育工作至关重要,高校责无旁贷。网络文化建设有效地拓展了新时代高校对大学生价值理念引导的空间、时间以及方式。为提高培育效果,本文从强化师生党员的使命感、提高网络监管的预警性、加大多主体的参与度、筑牢思政理论课的主阵地、体现新媒体的生动性等方面作了培育路径探讨。     

基于新媒体的大学生党建平台建设研究

如何做好新媒体环境下大学生党建工作,是高校党建工作者需要面对的问题。文章在分析新媒体环境下大学生党建工作新特点的基础上,阐述了以新媒体推动大学生党建工作的必要性,提出了利用新媒体打造大学生党建平台的3项原则及3项主要功能,并对建设大学生新媒体党建平台需要注意的问题提出了4点建议。     

以网络为载体积极开展思想政治工作

网络的出现使原本在地域文化基础上形成的思想观念、价值取向等更多地受到了外来文化的冲击。思想政治工作者要辩证认识网络给思想政治工作带来的影响,主动占领网络阵地,引导学生分析和利用信息。本文分析了网络给高校大学生思想政治工作带来的新情况、新问题,以及给高校思想政治工作提供的更广阔的发展空间,探讨了新形势下创新高校大学生思想政治工作的途径。     

基于系统论的大学生思想政治教育实践研究

系统是指由部分构成整体的意思。系统论认为,整体性、关联性等是所有系统共同的基本特征。大学生思想政治教育工作作为一个系统,掌握其内部的整体性、关联性等特点,并按照特点找寻工作的一般规律,能够起到更好的教育效果。在分析了思想政治教育工作基本特征的基础上,结合山东农业大学实际,提出必须从整体出发,充分调动各个方面、各种要素积极性,打造以"协同育人、全员育人、平台育人、载体育人"为主要内容的思政育人模式,把各方面内容统一起来,形成完整的育人体系,切实提高大学生思想政治教育工作的实效性。     

论农林水利类高校心理健康教育在思想政治教育中的作用

我国是一个传统的农业水利大国,农业水利发展关系到国计民生.随着世界经济一体化、教育大众化,农林水利类高校作为未来工匠培养主要阵地,应主动探索心理健康教育融入思想政治教育的长效机制,对实现高等教育"双一流"化、"国际化"、为国育才具有重大意义.该文从心理健康教育和思想政治教育的内在关系出发,分析二者之间在农林水利类高校教育教学协同育人4个层面的问题,提出明确适宜化教学目标、完善教育课程体系、提升专业化师资水平、搭建多维实践平台、全面营造育人环境等优化策略,以促使大学生形成健康的心态和健全的人格.     

文化自觉:高校图书馆文化育人的新向度

高校图书馆是文化育人的重要渠道,在文化传承与创新活动中,文化自觉是审视和加强高校图书馆文化育人的新向度。同时,大学生文化自觉的水平在很大程度上决定着其个体发展的状况和方向。通过分析文化自觉对于高校图书馆文化育人的重大意义,强调了以文化自觉为新向度、提升高校图书馆文化育人实效性的举措。     

全球化背景下我国高校少数民族文化教育研究

全球化背景给我国少数民族文化建设带来了机遇与挑战,少数民族文化在现代生活的冲击下正趋向流失,少数民族文化教育的现状不容乐观。因此,对大学生进行少数民族文化教育具有重大的现实意义。高校作为少数民族文化传承和弘扬的重要阵地应成为加强民族文化建设的领头羊和排头军。因此,提出加强对大学生进行少数民族文化教育的四种途径:利用各种媒体传播平台弘扬民族文化,以民族舆论鼓舞人;构建少数民族文化教育内容体系,以课堂教育引导人;发挥高校学生民族社团的引领作用,以民族活动感染人;加强高校校园民族文化环境建设,以民族环境熏陶人。