习近平生态文明思想的理论探源、科学内涵与价值意蕴

中国特色社会主义进入新时代,人民对美好生活的向往呼唤新时代生态文明建设。习近平生态文明思想在对马克思主义生态文明观的借鉴与超越、对中国传统生态智慧的继承与发展、对中国共产党生态文明建设实践的升华与创新中建构并发展完善,立足哲学、经济、社会三个维度,揭示了尊重客观规律与发挥主观能动性相结合、发展生产力与保护生态环境相结合、关切民生福祉与推进协调可持续相结合的深刻内涵,具有深厚的价值意蕴,是马克思主义生态文明观的新飞跃,为社会主义生态文明建设提供了新指南,为全球生态文明建设提供了新方案。党的二十大报告指出,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。     

探析习近平生态文明思想的理论渊源与科学内涵

党的十九大以来,人民对于美好生活向往的需求不断增加,生态文明建设面临着新的境遇、新的挑战。习近平生态文明新思想回应时代诉求和人民诉求,创造性地推进了马克思主义生态观的基本原理,结合了马克思主义生态理论和中国具体的生态实践,在中国传统生态智慧结晶的基础上,不断深化马克思主义生态观中国化,是马克思主义中国化的重要成果之一。其科学内涵包括生态本体论、生态价值论、生态生产力论、生态民生论、生态历史论、生态治理论六个方面。习近平生态文明思想对推动构建新时代中国生态文明社会、推动人类命运共同体、传承发展马克思主义生态思想具有重要意义。     

习近平乡村生态文明观的生成逻辑、理论意蕴与时代价值

习近平乡村生态文明观是习近平生态文明思想的重要组成部分,是新征程全面推进乡村振兴战略的重要理论支撑。通过系统的梳理和研究,发现其有着深刻的生成逻辑、丰富的理论意蕴和鲜明的时代价值。可以说,习近平乡村生态文明观为乡村振兴新征程提供了新指南,为全球乡村生态文明建设书写了新方案。     

习近平生态文明思想的科学内涵与时代价值

习近平生态文明思想是马克思主义理论在当代的创新与发展，是对中国传统生态文化的继承与发扬，是中国特色社会主义生态文明建设实践最新成果。习近平生态文明思想体系完整、内涵丰富，包括生态哲学观、生态系统观、生态政治观、生态经济观、生态法治观、生态民生观以及生态生活观等内容，研究习近平生态文明思想的时代价值具有重要意义。     

习近平生态文明思想的时代价值和现实意义

习近平同志运用马克思主义世界观和方法论,结合中国生态文明哲学思想,新中国生态文明建设历程,新时代生态文明建设成果,对中国生态文明建设进行了深入的总结和谋划,用富含哲理的语言回答了人与自然、经济发展和环境保护等相关关系问题,创立习近平生态文明思想,为生态文明建设提供了根本遵循、基本方法、目标和手段。习近平生态文明思想意蕴深远、博大精深,是马克思主义生态文明思想的继承与发展,为新时代中国生态文明建设提供了指导思想和根本遵循,为世界生态文明建设做出了有益的指引,具有重要的时代价值和现实意义。     

习近平生态文明思想的理论创新与价值引领

习近平生态文明思想是对马克思主义的继承与发展,是推进马克思主义中国化时代化的优秀成果。习近平生态文明思想拓展了国内与国际、代内与代际等关系,以整体认知方法分析生态系统诸要素的联系与作用,强调自然价值、生命意义和生态审美,重视生产力、生产关系和生产条件之间的辩证关系,强化自然价值和经济价值、社会价值的统一,从生产方式、生活方式、人与自然关系、交往方式等多个角度指明了一种全新的生存方式,从人的需求与能力、社会关系与交往关系、活动形式与内容、改造自然的形式与内容、个人自由与解放等方面指向实现人的全面发展。     

习近平生命共同体理论的生成逻辑与价值追求

习近平生命共同体理论作为习近平生态文明思想的重要组成部分，展现了中国共产党人对人与自然关系的最新阐释，有其深刻的理论内涵和价值意蕴，是推进生态文明建设的重要指引。习近平生命共同体理论在其自身的孕育过程中，离不开对包括马克思、恩格斯生态文明思想和"真正共同体"思想、西方"生态整体主义"思想和中华优秀传统文化共同体理念中生态思想在内的中外优秀文化的辩证借鉴与创新发展。同时，这一理论还表达出对推动构建生态价值共同体、生态治理共同体、生态和谐共同体的殷切追求。     

习近平生态文明思想的当代价值

习近平生态文明思想继承了几千年来中国传统文化有关人与自然和谐共生的思想，具有中国文化气派、文化风度、文化内涵，同时本质上是马克思生态文明观的新时代表达，是顺应时代发展潮流的创新理论。习近平生态文明思想兼具问题导向的理论品质，着眼于人类命运共同体构建的大国情怀，生动彰显了马克思主义在当代中国的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，是对中国传统文化和马克思主义理论的创造性融合和创新性发展。     

习近平生态文明思想:生成逻辑、核心要义、价值蕴含

习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。在生成逻辑上,习近平生态文明思想主要把握了历史、价值、实践三重逻辑;在核心要义上,习近平生态文明思想涵盖了生态文明论、生态生产力论、生态民生论、生态法治论、生态建设系统工程论五个方面;在价值蕴含上,习近平生态文明思想主要体现在传承性、方向性和发展性三个层面。     

习近平生态文明思想的辩证思维探析

习近平总书记的生态文明思想蕴含着丰富的辩证法思想,他在继承以往我国生态文明建设经验的同时,根据中国国情,灵活运用辩证思维探索发展社会主义生态文明理论,妥善把握局部和全部、现在和未来、重点和非重点的辩证统一,对于我国社会建设具有战略性指导意义。     

生态文明的价值生态

生态文明的价值生态是建立在对生态之理性综合认识基础上的价值体系，可以展开为三态和谐，即人与自然之间的生态和谐、人与社会（人）之间的人态和谐、人自身的心态和谐。三态和谐作为环环相扣的有机整体，赋予了人本理念新的理解。它吸取了物本理念的合理内核，在重视“人”的同时也重视“物”，光大了原有人本理念所强调的人的主体性，将人不仅视为责任主体，而且看做创新主体、享用主体。     

习近平生态文明思想视域下国家生态文明试验区（福建）建设的成效、问题与对策

【目的/意义】新时代背景下,以习近平生态文明思想引领福建生态文明试验区建设,为其他省份的生态文明建设提供可借鉴的启示,助推美丽中国建设。【方法/过程】运用文献研究法,明确习近平生态文明思想的科学内涵。运用系统研究法和实地调查研究法,总结福建在生态文明建设方面取得的成效和存在的问题,并据此提出对策。【结果/结论】研究发现,新时代背景下福建生态文明试验区依然面临诸多困境和短板,需要在习近平生态文明思想指引下,进一步贯彻落实习近平生态文明思想、完善巩固已有成效的多维度体系、完善创新新时代生态文明建设相关制度、健全务实新时代生态文明建设的相关机制,助推福建国家生态文明试验区建设更上新的台阶,为建设美丽中国提供福建经验。     

素质教育生态价值探析

研究素质教育生态价值是生态文明建设、人的全面发展的需要,也是素质教育发展的时代课题。素质教育生态价值具有丰富的内涵和鲜明的特征,体现了素质教育的个体价值、社会价值、生态价值的三重价值向度的辩证统一。素质教育生态价值取向的应然追求是培养和提升人的生态认知、生态人格和生态能力。     

基于习近平生态文明思想构建生态资本运营的分析框架

基于习近平生态文明思想的指导,对生态资本的概念、属性进行界定;对生态资本运营的范围、途径、要素、原则、保障进行归纳,进而从范围与途径、要素以及原则和保障三个层面梳理出生态资本运营的分析框架。结合对浙江省典型案例的剖析,分析我国生态资本运营中存在的不足,为一下步研究奠定基础。     

习近平生态文明思想对人类中心主义生态伦理观的超越初探

随着近代工业革命的开展和科学技术的快速发展,生态环境问题日益加剧。20世纪70年代后我国生态文明建设深入展开,逐渐对近现代人类中心主义生态伦理观进行反思与超越,形成了习近平生态文明思想。该思想从生态价值理念、生态治理策略及生态治理目标体系上超越了人类中心主义生态伦理观的理论与实践缺陷,不仅为我国生态文明建设提供了理论指导与实践指向,而且为全球性生态环境的解决提供了中国智慧与方案。     

习近平生态文明思想融入课程思政研究

习近平生态文明思想为我国生态文明建设、可持续发展提供了重要的理论依据。本文在梳理习近平生态文明思想与《自然资源调查与评价》课程内在逻辑关系的基础上,重新构建融入生态文明教育内容的课程体系,改变传统“灌输教学机制”,结合“微课”,采用翻转课堂混合式在教学模式上进行改革,探讨习近平生态文明思想融入课程思政的新路径。     

习近平扶贫思想探析

习近平扶贫思想和马克思主义反贫困理论具有一致性。在此基础之上,结合中国实际提出了新的行之有效的方法,对我国经济发展以及世界减贫事业做出重大贡献。     

习近平扶贫思想的演进历程及其精神意蕴

习近平扶贫思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是在充分总结新中国扶贫经验的基础上,结合个人实践经验凝练而成的。习近平扶贫思想深刻回答了"扶持谁""谁来扶""怎么扶"等重大问题,创造性地提出了"四个坚持""五个一批""六个精准"等扶贫新方法和新途径。既为我国打赢脱贫攻坚战提供了行动指南,也为国际减贫事业发展贡献了中国智慧。     

习近平生态扶贫理论及其在云南的实践

习近平生态扶贫理论是将马克思主义认识世界、改造世界的理论精华内化到扶贫开发与生态环境保护的制度体系建设中.生态扶贫是脱贫攻坚与生态环境保护相结合的工作形式.通过分析近年云南生态扶贫工作中的制度建设、规划引领和扶贫工程建设等内容,准确理解习近平生态扶贫思想的内涵,高质量做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接.     

新时代理论宣讲进乡村的价值意蕴、现实困囿和实践进路

理论宣讲工作进乡村能激活农民的内生动力、提升农民的开放思维、提高农民的法治意识,更好地发挥其主体性助力乡村振兴,推动农业农村现代化。在新时代,理论宣讲进乡村的推进过程中面临着多方主体的重视程度不够、宣讲内容的针对性实用性不强和理论宣讲专业化人才缺失等现实困囿,影响着理论宣讲工作进乡村的效果。通过形成科学的理论宣讲工作体系、不断充盈宣讲内容创新宣讲形式、全面培养专业化理论宣讲人才等举措,才能将党的新思想新理论“飞入寻常百姓家”。