农村籍大学生返乡创业的问题及优化路径

随着乡村振兴战略的提出，全国各地兴起了返乡热潮，很多农村籍大学生毕业之后选择回到家乡创业，返乡创业带给农村籍大学生的不仅有机遇还有挑战。针对农村籍大学生返乡创业的现状进行深入剖析，提出其在创业过程中出现的问题和优化路径，从农村籍大学生自身、当地政府、高校三个层面提出促进返乡创新创业的路径，以期为今后农村籍大学生返乡创业提供参考。     

大学生返乡创业助力乡村振兴意愿调查及问题成因分析

大学生是返乡创新创业、促进乡村振兴可持续发展的有生力量,他们将是推动乡村未来发展的生力军。基于河南省多所高校在校大学生及毕业生进行问卷调查,对大学生返乡创业助力乡村振兴意愿情况进行研究,总结出目前存在创新创业教育与思政教育疏离、创新创业教育功利化思想偏重、创新创业教育与专业教育松散、大学生返乡创业意愿充足与创新创业能力不足的现实差距等问题,并分析如何能促进大学生返乡创业。     

乡村振兴战略背景下大学生返乡创业能力提升的策略分析

大学生群体作为当今国家的中坚力量，理应为国家发展以及社会进步献出自己的一份力量，大学生经过四年的学习，掌握一定的知识基础，其返乡创业，能应对不同环境的乡村，寻找合适的契机，拓展乡村的项目，促进乡村的发展。政府和高校应当鼓励大学生返乡创业，助力乡村振兴。本文阐述大学生提升返乡创业能力的重要性，举例乡村创业产业，分析大学生提升返乡创业能力存在的问题，探究大学生提升返乡创业能力的策略。     

乡村振兴视域下大学生返乡创业困境与政策建议

大学生返乡创业有助于大学生发挥自身才能,解决就业难题,实现自身价值,为乡村振兴提 供人才保障。当前大学生返乡创业存在融资难、创业经验不丰富、创业项目市场竞争力不强和供应 链、产业链不全等困境。国家和地方政府应当发展普惠金融,提供大学生返乡创业专项扶助资金。开 展大学生返乡创业教育和培训,完善农村供应链和产业链等基础设施,提高大学生创业成功率。     

乡村振兴背景下大学生返乡创业问题研究

人才振兴是乡村振兴的关键。对于富有先进知识和技术的高校大学生群体而言,返乡创业不仅能解决就业难的问题,也可以使大学生在乡村大展才华,助力乡村振兴战略。通过分析乡村振兴背景下大学生返乡创业的现状与困境,从加强乡村精神文明建设、完善创业帮扶体制、开展创业教育与创业实训、因地制宜优化大学生创业园区、加强美丽乡村建设等方面提出解决途径与办法,为乡村振兴背景下大学生返乡创业提供可行渠道。     

乡村振兴背景下广东大学生返乡创业影响因素分析——基于二元Logistic模型的实证分析

乡村振兴战略背景下,大学生返乡创业成为社会各界关注的话题。以广东省大学生为研究对象,运用二元Logistic模型对问卷数据进行实证分析,剖析影响广东大学生返乡创业的主要因素,并根据研究结果探索促进大学生返乡创业的路径。结果表明,性别、学校类型、学历状况、就读专业等因素均对大学生返乡创业意愿产生显著影响。要推动更多大学生返乡创业,政府应加大创业宣传力度,扭转大学生和家长的传统观念,同时进一步完善大学生创业支持政策,为大学生返乡创业提供政策制度保障;高校应积极开展创业教育,改变大学生的创业认知水平,引导大学生充分发挥学科优势,为乡村振兴事业贡献力量。     

乡村振兴背景下大学生返乡就业创业的困境及其纾解

大学生返乡就业创业有利于大学生实现自身的人生价值,有利于激发乡村治理内生动力,有利于构建基层社会治理新格局,但也面临着诸如心理上对返乡就业创业持消极态度、乡村缺乏大学生就业创业平台、大学生没有树立正确的就业创业观念、大学生返乡从事的职业与专业不对口等困境.基于此,从政府、高校以及大学生个体3个维度提出了针对性的纾解之道,以助力乡村人才振兴.     

推进返乡创业与乡村振兴互动发展研究——以四川为例

农民工返乡创业为乡村振兴增强动力、创造条件、搭建平台、奠定基础和提供保障,乡村振兴将为其拓宽选择领域、提供资源支持和优化外部环境,两者之间存在紧密相关的互动机理.返乡创业是乡村振兴的重要构成,乡村振兴是其时代机遇,两者共同统一于实现"农业强、农村美、农民富"的伟大历史使命.从乡村振兴战略细化出返乡创业的促进措施正是推进...     

乡村振兴战略下大学生返乡创业的策略探讨

随着我国乡村振兴战略的深化,对于相关的人才需求也不断增加。如何吸引广大的大学生返乡进行创业,是相关工作者需要思考的内容。本文将分析乡村振兴战略,然后分析乡村振兴战略下大学生返乡创业的重要意义,再分析乡村振兴战略下大学生返乡创业的几种模式,最后从三个方面分析乡村振兴战略下大学生返乡创业的策略,以此来为相关工作者提出一些参考。     

乡村振兴视阈下民族地区高校大学生返乡创业的困境及对策

在乡村振兴战略背景下,民族地区高校大学生返乡创业成为推动乡村发展的重要动力。通过研究发现,民族地区高校大学生返乡创业主要存在各级政府对民族地区高校大学生创业不够重视、民族地区高校大学生创业意识不强等问题。为解决此问题,政府部门应为大学生返乡创业创造条件,制定相关政策,学校应该积极完善创业知识理论体系、组织学生参加各类创业实践活动,进一步推进乡村振兴,促进经济社会高质量、可持续发展。     

基于服务乡村振兴战略的高校毕业生返乡就业创业指导研究

随着我国乡村振兴战略的深入开展以及毕业生就业压力呈现上升趋势,高校开设基于服务乡村振兴的毕业生返乡就业创业指导具有重要的作用。乡村振兴战略中存在部分人才服务乡村振兴意识欠缺、乡村振兴中毕业生返乡就业创业指导服务系统性不强以及乡村振兴中部分高校毕业生返乡就业创业相关能力不足等问题,这些问题对乡村振兴战略实施进度产生了一定的影响。为了解决这些问题,应乡校合作加强毕业生返乡就业创业指导中对乡村人才择业观的正确引导,乡校合力推动毕业生返乡就业创业指导队伍的建设,乡校合作完善毕业生返乡就业创业指导的指导方式和指导内容,帮助大学生更好地就业以促进乡村振兴战略的实施。     

大学生返乡就业创业存在的问题及对策

大学生返乡就业创业不但能给乡村振兴提供专业人才支持,并且有助于推动农业现代化发展、美丽乡村建设。然而,当前大学生返乡就业创业面临以下问题：乡村人才政策不完善,大学生人才流失严重;乡村就业创业环境复杂,大学生返乡意愿不强烈;就业创业服务平台缺乏,大学生就业渠道不畅;大学生就业创业能力与乡村振兴建设需求不匹配等。为给返乡大学生就业创业提供良好条件,赋能乡村振兴,应采取如下措施：加强政策扶持,建立完善的返乡就业创业机制;依托产业振兴,营造良好的乡村人才发展环境;强化舆论引导,搭建优质的乡村人才发展平台;创新培养路径,链接专业的乡村人才教育资源等。     

乡村振兴视域下成都大学生返乡“双创”新机遇思考

近年来,成都农业经济发展十分迅速,而成都乡村作为成都市农业经济重要的部分,对成都经济的稳步发展至关重要,为了推动成都乡村地区的发展,成都市政府也开展贯彻了乡村振兴战略,为成都地区农村的发展提供相应政策的支持。而大学生返乡创业是促进乡村振兴的必要途径,为成都乡村的现代化发展具有积极的推动作用,下面,本文就针对乡村振兴视域下成都大学生返乡"双创"新机遇进行思考,并提出一定的促进大学生返乡"双创"的策略,希望对成都乡村的发展提供帮助。     

乡村振兴战略背景下吉林省大学生回乡创业研究

创业是引领区域发展、扩大就业、推动创新和升级的第一动力。吉林省是农业大省,大学生回乡创业是促进乡村振兴战略实施的重要力量,但吉林省大学生创业不活跃、回乡创业比率低。基于此,本文在分析大学生回乡创业影响因素及乡村振兴战略背景下其面临机遇基础上,从政府、学校、大学生自身、社会、企业、家庭6层面,提出对策和建议,引导和帮扶吉林省大学生回乡创业,以促进区域经济持续健康发展,助力实施乡村振兴战略。     

乡村振兴战略背景下农民工返乡创业对策研究——以创业环境为视角

在乡村振兴战略持续推行的背景下,农民工返乡创业迎来了新的发展契机。本文在厘清乡村振兴与农民工返乡创业的内在联系激励的基础上,以创业环境为视角,从政策环境、服务环境、教育培训环境以及社会文化环境四个层面分析出推动农民工返乡创业的路径,为乡村振兴早日实现增砖添瓦。     

乡村振兴背景下江苏返乡农民工创业现状、典型模式及对策建议

支持农民工返乡创业,是实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化进程的重要举措。笔者基于行业统计数据、问卷调研数据和典型案例资料,系统分析了乡村振兴背景下江苏农民工返乡创业现状,从政府层面政策执行力不足、缺乏有效的市场信息沟通渠道、自身创业技能匮乏、对创业政策不够了解、创业层次较低等方面分析了农民工返乡创业面临的困难与需求,归纳了江苏农民工在发展特色农业、依托平台载体、能人带动、抱团合作、借力"互联网+"、自主创业等典型模式,并重点从完善返乡农民工创业管理制度体系、改善金融服务、创造良好氛围、健全培训体系、增强自我发展能力等方面,研究提出了新时期有序推进江苏返乡农民工创业工作的对策建议。     

乡村振兴背景下大学生返乡创业机会研究

本文通过研究在乡村振兴的大背景下,国家政策提供的有利机会和农村的新兴行业蕴含的 机会,为大学生返乡创业寻找机会窗口和路径分析,推动大学生创业与乡村振兴建设。     

乡村振兴战略背景下大学生"村官"留乡创业契机的SWOT分析

大学生"村官"是乡村振兴中的主体之一,在乡村振兴战略实施过程中将成为主力军。以面源数据为基础,运用SWOT分析法对大学生"村官"返乡创业的内在因素和外在因素进行系统分析,认为大学生"村官"留乡创业机遇与挑战并存,优势与劣势共在。并从扶持政策和高等院校定向培养2个方面,提出了推进大学生"村官"留乡创业的对策与建议。     

积极心理学和乡村振兴视角下大学生双创教育路径研究

实现乡村振兴，人力资源是关键要素，大学生是乡村振兴重要的人力资本。从积极心理学视角出发，分析积极心理学对大学生创新创业教育的价值，探究大学生创新创业教育服务乡村振兴的困境，从政府、社会、高校、大学生自身四个层面出发，提出政府完善体制机制、社会加强创新政策宣传、高校改革创新创业教育模式、大学生努力提升自身创新创业能力的优化路径，提升大学生创新创业教育服务乡村振兴的能力，为农村经济注入新活力。     

返乡农民工创业助推乡村振兴的形成机理与模式选择——以贵州省为例

返乡农民工创业是实现乡村产业振兴,增加农民收入,推动区域经济发展和城乡产业融合的实现,加速农业农村现代化进程的关键因素,更是助推乡村振兴的内生动力。返乡农民工自身的资源禀赋是创业行为发生的基础,通过梳理相关文献,探寻返乡农民工创业助推乡村振兴的形成机理,发现返乡农民工创业的内生资源禀赋：人力资本拉动乡村振兴、社会资本推动乡村振兴、经济资本服务乡村振兴;外生资源禀赋：基础设施、自然环境、政策支持、人文环境等是实现返乡农民工创业助推乡村振兴的重要保证。采用文献研究法和案例分析法,得出适合贵州省返乡农民工创业助推乡村振兴的三种模式：技能基础引领型、能人带动型、组织合作型;提出完善返乡农民工创业培训体系、深化返乡农民工创业的信贷支持、加强返乡农民工创业能力提升的政策建议,以期为返乡农民工创业能够整合内生与外生的资源禀赋,加快贵州乡村振兴进度提供决策参考。