农科大学生创业核心竞争力提升:困境及其路径

在当前就业竞争日趋激烈的严峻形势下,农科大学生创业问题受到全社会的广泛关注.从农科大学生群体层面、农科高校教育层面、社会整体环境层面分析提升农科大学生创业核心竞争力的现实困境,在此基础上,有针对性地提出:农科高校要努力构建立体化的创业教育体系,组建高素质的创业师资队伍,搭建全方位的创业实训平台,加强教育教学研究与改革,从而实现农科大学生创业核心竞争力的提升.     

“两创”背景下促进大学生创业的对策研究

大学生的就业择业问题一直是各高校关注的热点问题,当前社会就业竞争越加激烈,社会就业形势却连年不见好转,所以大学生创业成为改变高校毕业生就业困境促进社会发展关键的一环。国家当此情景鼓励"大众创业,万众创新",在"两创"背景下,各个高校也在积极配合,进行大学生创业对策的相关研究。     

通识教育培养大学生就业创业能力的作用及路径

通识教育对培养大学生的就业创业能力具有重要作用。当前,大学生在就业、创业中存在缺乏人文素养,缺乏成熟心智,缺乏创新能力等问题。通识教育的开展,可以提升大学生的知识素养,培养大学生的思想道德品质和创新精神。为此,应以通识教育目的调整专业课程计划,以通识教育理念引导大学生就业指导课程,以通识教育内容丰富大学生德育教育,以利其更好地就业、创业。     

乡村振兴视域下大学生返乡创业困境与政策建议

大学生返乡创业有助于大学生发挥自身才能,解决就业难题,实现自身价值,为乡村振兴提 供人才保障。当前大学生返乡创业存在融资难、创业经验不丰富、创业项目市场竞争力不强和供应 链、产业链不全等困境。国家和地方政府应当发展普惠金融,提供大学生返乡创业专项扶助资金。开 展大学生返乡创业教育和培训,完善农村供应链和产业链等基础设施,提高大学生创业成功率。     

民办高校学生就业创业教育研究

高校学生就业创业教育能够有效缓解当前就业难的客观现实,然而民办高校的大学生就业创业教育存在问题,就业创业教育实效性难以保证,而这无疑会影响学生的就业创业效果,影响学生就业创业教育作用的发挥。本文围绕"民办高校的学生就业创业教育"展开讨论,分析了教育问题并提出了解决问题的策略,希望能够为相关者提供借鉴。     

高校毕业生自主创业问题探析

高校毕业生就业面l临严峻的挑战,毕业生自主创业有利于解决大学生就业问题。通过分析当前高校毕业生就业和自主创业现状,自主创业的类型、特点和发展趋势,对高校毕业生自主创业存在问题进行了探讨。探索构建多层次、多模式、全方位的创业教育模式,高校要改革人才培养模式,将创新创业教育纳入教学体系,开设创业教育课程;大学生要转变就业观念,走自主创业道路;政府要设立大学生创业基金和贷款制度,为大学生创业提供有效的服务、资金和政策支持;企业要加强与高校合作,转变用人机制,建立校企合作机制;家庭要转变传统就业观念,鼓励大学生投身创业道路,实现大学生创业带动就业,提高就业率。     

高职院校涉农专业学生创业能力的培养途径探索

高职院校涉农专业是当前我国向农业输入专业技术人才的重要路径。随着我国经济转型的加速,学生就业压力增大,尤其是涉农专业学生就业压力越来越大,自主创业成为高职院校涉农专业学生就业的一条重要途径,培养学生的创业意识和创业能力成为当前高职院校的重要任务。探讨了高职院校涉农专业大学生创业教育面临的困境和创业能力培养的途径。     

新时期大学生自主创业存在问题及对策研究

高校毕业生人数逐年递增,就业压力日益严峻,大学生自主创业成为解决问题的重要抓手,以创业带动就业已经成为缓解当前就业压力的有效途径。从当前我国实施大学生自主创业的意义和重要性入手,通过从政府、社会、学校、家庭、学生自身不同角度进行分析,发现目前大学生自主创业存在鼓励政策体系不系统、帮扶措施操作性不强、社会创业氛围不浓厚、创业教育的开展不够科学、对创业认识不够正确等问题。对此,建议促进大学生自主创业就要区分层次,从政府、社会、学校等制定大学生创业帮扶具体措施,如四年一贯制的分层教育机制的建立和完善。     

创新创业背景下大学生就业培养模式的改革思路

随着社会经济的不断发展,国内大学生就业问题也越来越严峻,已受到社会的广泛关注。面对当前的创新创业环境,我国制定了诸多促创业、保就业的政策,通过各种渠道来保障大学生的就业创业,许多院校也相继迎来了创新创业教育热潮。然而,由于受到社会、学校及思想等因素的干扰,大学生自主创业率一直较低。本文从传统大学生就业培养模式着手,对其存在的不足之处进行深入分析,并提出创新创业背景下大学生就业培养模式的改革思路,以期为提升大学生的就业率提供一些参考依据。     

高校大学生就业创业教育亟待转变的几种方式

大学生就业形势十分严峻,各级政府和各高校积极出台政策采取各种措施促进毕业生就业创业,大学生就业创业教育也不断得到强化。但由于各种原因,大学生就业创业教育的方式方法仍存在诸多问题,分析提出变应急式教育为持续性教育、变零散式教育为系统性教育、变传统型教育为创新型教育、变注重智商教育为注重情商教育,以期为改进高校大学生就业创业教育提供参考。     

“双创”背景下的大学生就业创业规则自觉研究

在改革开放的新时代,从局部分析,大学生就业创业发展趋势良好,前景乐观。但是在相关领域内由于规则不自觉诱发的问题依然存在,主要表现为部分大学生对就业创业的理论认知不能满足实践要求。个人就业创业能力和素质有待提高。因此,要改善当前大学生就业创业效果,必须多方入手,形成合力。首先,教育机构和个人要强化意识,明确规则自觉对就业创业的决定作用。其次要完善就业创业课程体系建设。再次,要提高个人规则自觉意识,为大学生就业创业提供支撑。     

农科大学生就业与创业教育的研究与实践

大学生就业与创业教育已成为一种国际教育理念,受到教育界普遍的关注和重视。目前,我国农科大学生就业与创业教育虽然取得了一定成就,但仍然存在着认识不到位、模式不系统、渠道不通畅等问题。因此,必须结合国外教育发达国家的经验,加强对农科大学生就业与创业教育的研究与实践。通过加深认识,更新就业与创业教育理念;加强改革,创新就业与创业教育模式;加大力度,拓展就业与创业教育渠道,推动农科大学生就业与创业教育的深入开展,以达到不断提高就业与创业率的目的。     

大众创业视域下农科大学生创业培育模式的研究与实践——以佛山科学技术学院为例

大学生的就业创业问题是社会极为关注的民生问题。在"大众创业、万众创新"视域下,聚焦农科大学生就业创业现状,探索培育农科大学生的创业就业能力,以创业带动就业有着重要的现实意义。从分析农科大学生创业就业现状出发,针对目前专业教育与创业教育结合不紧密的情况,提出将创业教育融入人才培养全过程的创新教育模式,并在课程教学模式改革、教师项目培育和全真企业实践等方面进行探索和实践。     

乡村振兴视角下大学生创新创业面临的现实困境与路径选择

乡村振兴战略的提出为大学生创新创业带来了新的机遇和挑战,同时大学生创新创业为乡村振兴战略的实施注入了新的活力。当前,大学生创新创业存在政策保障不充分、高校创新创业教育问题凸显、大学生个体认知不足、社会氛围不佳等现实困境,需要采取强化政策保障、优化高校创新创业教育、转变大学生个体认知、营造良好的社会氛围等措施,帮助大学生积极开展创新创业活动,从而助力实现乡村振兴战略目标。     

大学生创业服务体系建设问题研究

当前大学生就业问题是社会瞩目的焦点,而大学生自主创业是解决高校毕业生就业难题的重要途径。近年来,大学生自主创业规模不断扩大,引起了社会各界的重视。然而,我国大学生创业服务体系尚存在很多问题,导致大学生创业成功率偏低,因此大学生创业服务体系亟待完善。本文从政府、社会及高校等方面出发,分析当前大学生创业服务体系存在的问题,并提出相应的完善建议。     

新型城镇化进程中的大学生农村创业研究——以安徽省大学生村官为例

为明确大学生农村创业工作在新型城镇化建设中的地位和作用,通过对新型城镇化的概念、目标、实现途径及农村科技创业人才困境进行分析,指出大学生农村创业不仅可以缓解高校毕业生就业压力,而且能够通过服务三农,促进新型城镇化科学发展。笔者结合安徽省大学生村官农村基层创业的实证调研,发现当前大学生农村创业工作中存在政府规划缺乏、服务平台不完善、创业经验不足、项目科技含量不高、企业示范效应不强等问题,提出制定大学生农村创业规划、完善农村创业服务平台、加强创新创业人才培养等对策建议。     

地方院校创业人才培养实验区建设探索与实践

创业教育是开发和提高大学生的创业基本素质、培养具有开创个性的高等人才的教育,是缓解大学生就业压力的有效手段。从当前我国大学生创业教育实践入手,以吉林农业科技学院大学生创业教育实践模式为例,明确了创业实验区建设的基本思路,提出了创业人才培养目标,探索出实验区建设的途径。     

高职院校创业教育对策初探

当前,加强创业教育,是经济社会发展对高职院校人才培养的必然要求,也是缓解大学生就业压力的重要途径。高职院校应深入探索大学生创新创业教育的有效模式,全面推进大学生创业实践。     

中外合作高校大学生创新创业教育实践模式研究

随着高校大学生就业形势的严峻,教育界开始反思目前我国高校教育存在的问题,在当前的教育下高校主要是传授给学生知识,在学生适应社会方面并没有很好的教育,在此基础上,我国高等教育进行了新的探索和尝试,提出了"事业心和开拓教育",即创新创业教育。创新创业教育既培养高校大学生承担责任的能力,同时带动了大学生就业,给我国高校就业指引了新的方向,对于新一代的大学生有了更加灵活自由的就业方式,促进了高校传统式就业方式向多形式转变的新观念。     

试谈“三位一体”高校创业教育模式的构建

高校创业教育是提升大学生创业素质,缓解就业压力的有效途径,是当前教育改革和发展的新趋势。针对当前高校缺乏系统的创业教育模式的现状,从创业教育的理论课程体系、模拟训练体系、创业实践体系三方面入手,提出"三位一体"高校创业教育模式的构想。