大数据时代新型职业农民信息素养培育的困局与破局

信息素养是新型职业农民顺应时代发展的必备素养,大数据技术给人们带来信息便利的同时对新型职业农民信息素养的培育提出了新的挑战。基于大数据时代特征,分析新型职业农民信息素养培育在信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理等方面的困局,并提出正向激励、激发新型职业农民的信息意识,多方赋能、提高新型职业农民获取信息知识的效率,共同指导、增强新型职业农民的信息应用能力,氛围营造、共建新型职业农民良好的信息道德氛围等“政企校”协同培育的破局之策,以期推进新型职业农民信息素养培育进程,缩小城乡数字鸿沟,助力乡村全面振兴。     

乡村振兴战略背景下高校图书馆作用发挥研究

地方高校作为人才培养的摇篮,担负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的重要职能。地方高校图书馆是知识密集地,在乡村振兴战略背景下应充分发挥资源优势,开展全面阅读,建设农村书屋,培养新型职业农民,推进新农村建设。     

农林高校图书馆与新型农民教育

探讨了农林高校图书馆如何拓展其教育职能,为培养新型农民服务这一问题。提出从基础教育、职业技术教育、长期学历教育、远程教育、文化科技下乡、农业信息服务网、农业科技示范基地几个方面,构建农林高校图书馆多层次立体化的新型农民教育模式。     

高校图书馆服务乡村振兴的知识信息转移模型探讨

[目的/意义]为了更好地服务乡村振兴战略,高校图书馆挖掘已有资源潜力,服务乡村振兴的知识信息转移,以期提高农民的文化与信息素质、提高农业生产力、丰富农民精神与物质生活,值得探讨。[方法/过程]本文分析了影响农民吸收知识信息的主要原因,高校图书馆服务乡村振兴知识信息转移的变化特点,目前高校服务乡村振兴的主要路径模式及不足。为更有效做好对大多数农民的知识信息转移服务,笔者选取高校图书馆、农村图书馆、涉农企业、农民作为从高校图书馆发出到农民接收的知识信息转移的过程主体,探讨构建了两条知识信息转移的新路径模型和构建了4种知识信息转移的过程模式。[结果/结论]提出了创新高校图书馆体制机制,建设“三农”精准知识资源库与传播系统,提升乡村人员获取知识信息能力,拓宽知识信息转移渠道,缩小知识信息转移情境差距等对策,以实现高效将知识与信息转移给农民,为中国实施乡村振兴作贡献。     

高校图书馆虚拟嵌入事实性主题的信息素养服务模式研究

随着高校图书馆用户信息需求变化趋势呈现学习时空泛在化、知识认知建构制和信息需求多样性特征,逐渐表现出与高校图书馆传统信息素养服务供给模式不匹配或错位,导致服务绩效低下。根据高校图书馆用户信息需求变化趋势特征,针对大学生日常生活和专业学习中的事实性知识获取需求,提出以用户为中心,利用虚拟嵌入平台和支架抛锚兼同级同侪互助教学策略的信息素养服务模式。     

民勤县新型职业农民培育成效探究

新型职业农民是具有一定的科学文化素养、掌握现代农业生产技能和经营管理能力,以农业生产、经营或服务为主要职业,以农业收入为主要生活来源的农业从业人员。在新型职业农民培育过程中,民勤县严格按照中央、省、市的部署要求,把大力培育新型职业农民作为深化农村改革、增强农村发展活力、促进现代农业发展的重大举措,举全县涉农部门、单位之力做好此项工作。在培育实施推进过程中,民勤县在培育方法探索、示范引领、政策制定、分类推进和素质提升等方面做了大量的工作。经过六年的持续努力,全县新型职业农民培育工作成效凸显,"谁来种地、如何种好地"等问题已趋于良性发展。     

乡村振兴战略背景下的高校图书馆知识转移过程中的策略研究

在乡村振兴战略背景下,高校图书馆面向农民的知识转移过程是一个复杂的过程,因此要理清知识转移过程中碰到的各种问题,提出相应策略,促进知识转移.在分析高校图书馆面向农民知识转移的影响因素以及存在问题的基础上,对农民所需知识内容和特点进行分析,从完善知识转移服务的基础、创新线上知识转移服务、创新线下知识转移服务、创新线上线下相结合的知识转移服务等方面提出高校图书馆面向农民进行知识转移服务的策略.随着乡村振兴战略的开展,高校图书馆馆员要及时地了解乡村振兴建设过程中农民需要的知识内容,并及时跟踪知识转移过程,以针对农民的知识需求,提升高校图书馆面向农民知识转移水平,实现高校图书馆面向农民进行知识转移的社会职能.     

高校图书馆履行信息服务和教育职能的现状调查

2002年《普通高等学校图书馆规程（修订）》规定,高校图书馆应履行信息服务和教育两大职能,依据CNKI数字图书馆．对其所收录的图书馆学、情报学刊物所发表有关高校图书馆职能的研究论文进行统计和对“2005中国大学100强”高校图书馆网络信息服务和教育内容的调查发现,两大职能的发展和履行并不均衡,因此,高校图书馆要改变观念,明确其教育职能的主导地位,加强信息素养的培训教育,加快远程教学服务,使信息服务和教育职能齐头并进．均衡发展。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育现状及对策建议

新型职业农民培育为乡村振兴提供了有力的人力资本支撑。基于宁夏银川市西夏区308户农户调研数据,全面分析新型职业农民培育现状和存在问题,并据此提出:通过分层优选和分类精培构建以需求为导向的系统完善的培训体系,精准对接政府扶持政策的有效供给,加强相关政策宣传力度,积极搭建专门服务于新型职业农民的信息网络平台,使新型职业农民随时随地获取农业新技术、新知识、新信息,以提升培育的针对性和实效性。     

加强职业农民教育 提高职业农民综合素质

为推动乡村全面振兴,其中一个重点就是对新型职业农民的培育,为了进一步加强新型职业农民文化素养和职业技能培育,把中职教育衔接培训、联办高等教育两种培育模式作为培养新型职业农民的最直接、最有效的途径,大力培育新型职业农民。     

基于高校图书馆服务职业型农民培养的途径研究

农业是国民经济的基础,农民是发展现代农业的主体,培养新型知识性农民则是全社会必须高度重视的重要课题。该文从研究目前农村基本现状出发,指出高校图书馆服务职业型农民培养的优势,提出了今后高校图书馆为培养职业型农民服务的创新途径。     

高校图书馆服务乡村振兴的知识转移探讨

[目的]高校图书馆服务乡村振兴发挥的作用在于为农民提供文化知识与农业信息服务，通过知识转移，提高农民的文化素质与信息素质，以此达到文化振兴助力产业振兴的目的，为我国实施乡村振兴战略做贡献。[方法]笔者从知识管理的角度，分析了高校图书馆服务乡村振兴的知识转移特点和关注要点，提出了实现对策。[结论]加强政府职能，增强图书馆与农民的知识接受动力与能力，是实现高校图书馆服务乡村振兴的主要对策。     

尤溪县新型职业农民培育存在的问题及对策

培育新型职业农民,是有效增加农民收入,服务"三农"的重要举措和惠民工程。广泛宣传新型职业农民培育政策及培育的目的和意义,根据当地产业发展实际,有针对性地开展新型职业农民培育工作,用好专项资金、用活政策,对引导农民群众科技致富奔小康具有重要意义。本文剖析了尤溪县目前培育的现状,分析了存在的问题,并提出了对策,以促使新型职业农民培育工作迈上新台阶。     

麒麟区新型职业农民培育现状措施及成效

新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。本文在对当前背景的分析和新型职业农民概念作了介绍后,从麒麟区农业农村劳动力资源情况、麒麟区新型职业农民情况、麒麟区新型职业农民培育的主要措施、麒麟区新型职业农民培育存在的主要问题和取得的主要成效4个方面对麒麟区新型职业农民培育情况进行了详细的分析和介绍。     

谈电子阅览室核心职能的充分发挥

针对高校图书馆电子阅览室过多地使用网络的其他功能,削弱了以文献信息服务为核心职能的现状,提出强化电子阅览室信息素养教育,提高馆藏电子文献利用的措施。     

基于MIL教育的高校图书馆服务创新

全媒体环境改变了大学生信息行为方式,终身学习和社会发展对大学生提出了较高的媒介信息素养要求。高校图书馆需通过创新服务完成功能转型,成为知识信息传播媒介和大学生媒介信息素养教育基地。文章分析了MIL教育与信息服务有效融合的必要性,提出通过资源建设、信息服务和素养教育的全媒体化,实现高校图书馆教育服务功能提升。     

浅析农村远程教育培育新型职业农民的重要性

农村远程教育承担着培育新型职业农民的历史使命,在发挥既有优势的基础上,强化新型职业农民培育的政策导向,构建体现终身学习理念的新型职业农民培育体系,完善政府主导、行业指导、企业参与的新型职业农民培育新机制,创新新型职业农民培养模式和管理制度,充分发挥远程教育优势,为培育新型职业农民提供有效服务。本文旨在浅析新形势下,如何继续发挥农村远程教育优势,努力培育新型职业农民的问题。     

网络环境下基于用户信息需求的高校图书馆信息资源建设研究

论述了在网络环境下高校信息用户信息需求的多样性,并对其进行了分析;以山东理工大学文献资源建设为例,提出高校图书馆应从传统类型资源、电子资源、特色资源、网络资源、资源整合等方面加强文献资源建设,促进馆藏更广泛地利用,有效实施知识服务,发挥图书馆应有的服务职能与教育职能。     

乡村振兴战略背景下新型职业农民培育的实践与思考——以江西农业大学为例

新型职业农民培育是我国实施乡村振兴战略、实现农业农村现代化的基础工程,高等农业院校应当担负起新型职业农民培育的重要使命。江西农业大学通过凝练学校自身特色,构建了层次分明、布局合理、特色鲜明的"三理念+三平台+三举措"的新型职业农民培育体系,在服务江西新型职业农民培育中取得了明显的效果。然而,在新型职业农民的培养体系构建、培育条件平台建设、现代农业科技有效供给等方面还存在一定的问题与不足。为此,文章认为,今后高校应在"创新理念,明确目标,完善管理服务体系""多方聚力,共担责任,强化培育平台建设""提升能力,务求实效,服务乡村人才振兴"上下功夫,为乡村振兴战略背景下新型职业农民培育提供新思路、新对策。     

浅析高等农业院校在培育新型职业农民中的作用

全面提高农民科技文化素质、培育新型职业农民是新农村建设的迫切要求。高等农业院校具有科技、信息和人才资源优势,在农村教育科技培训体系中发挥着龙头作用。文章介绍了新型职业农民的内涵,并从我国新型职业农民培育现状分析入手,探索了高等农业院校培育新型职业农民的途径。