影响高职学生就业的因素分析

随着高校毕业生就业政策改革的深入，高职毕业生的就业面临着来自诸多方面的挑战。通过对广西生态工程职业技术学院近两年毕业生就业情况的跟踪调查，该文指出影响高职毕业生就业的学生自身的因素包括“一爱”，即爱岗敬业；“二实”，即实干苦干、实用技能；“三能力”，即组织能力、管理能力、交流与协调能力。因此，该文认为高职院校应采取以下措施：重视学生思想政治教育；加强学生生产实践能力；提高学生综合素质；注重学生职业行为养成培养等，以提高高职毕业生的就业能力和就业率。     

农科院校硕士研究生就业状况的分析与研究——以沈阳农业大学为例

农业学科的专业特点和农业行业的实际情况导致农科院校硕士研究生的就业形势并不容乐观。在对沈阳农业大学2002--2012年硕士毕业生就业状况进行分析与研究的基础上，针对农科院校硕士研究生就业率逐年降低、就业时间由毕业前移至毕业后、就业结构趋于多元化、就业取向更趋理性化等情况，紧密结合农科院校研究生的实际，提出改善农科院校硕士研究生就业现状的措施和建议：全面了解硕士研究生的读研目标和成长特点，对其实行个性化辅导和针对性培养；搭建硕士研究生就业教育新平台，在活动中提升其就业竞争力；实施硕士研究生职业发展与规划记录写实和评价制度，构建职业发展和就业指导体系；强化硕士研究生的就业认知培养，发挥导师的作用，建立全面的就业服务体系。     

高校毕业生“慢就业”现象的成因及应对策略

高校毕业生“慢就业”现象是高校就业工作面临的难题.有关研究显示,高校毕业生的“慢就业”现象呈现出“思考人生型”、备考“赖校型”、自身实力与就业定位不匹配、“多困生”以及灵活就业或创业等5种类型.究其原因,一是社会经济快速发展的产物,二是高校毕业生结构性就业矛盾的体现,三是大学生职业生涯规划教育缺失的显现,四是大学生择业...     

“大学生村官计划”实施的现状与分析

“大学生村官计划”的实施是大学生就业、人才培养和新农村建设的多赢之举。大学生村官在农村工作中面临着各种错综复杂的情况，承担着多样的社会角色。“大学生村官计划”在社会主义新农村建设中发挥了积极作用，不仅有利于大学生村官在创业富民过程中实现人生价值；有利于完善基层群众自治制度，为党政干部队伍培养后备人才；而且有利于心灵家园的建设和社会主义农村新风尚的树立，促进了农村政治、经济和文化等各方面的发展，提高了农民素质。但是，“大学生村官计划”在实施过程中也暴露出一些亟待解决的问题，包括大学生村官自身存在的问题、农村工作环境存在的问题和大学生村官面临的身份困境问题。因此，为了促进“大学生村官计划”的可持续发展，必须坚持科学发展，在工作中培养大学生村官成长、成才；必须深化制度改革，从法律层面保障大学生村官的权利，从而使大学生村官更好地服务农村。     

北京林业大学大学生职业生涯规划与就业创业指导课程体系建设

大学生职业生涯规划与就业创业指导课程体系建设是高校人才培养的重要组成部分,北京林业大学切实把大学生职业生涯规划与就业创业指导课程建设纳入人才培养体系。对大学生职业生涯规划与就业创业指导课程体系进行探索和改革,使其更好地发挥在学生职业生涯发展和毕业生就业工作中的作用,对于大学生成才观的建立、就业观念的更新、择业技能的增强、就业率的提高和社会稳定都具有非常重要的现实意义。     

教育部副部长吕福源强调:就业率是体现学校办学水平的重要指标

在前不久召开的２００年全国普通高校毕业生就业工作研讨会上，教育部副部长吕福源说，２００１年普通高校招生的规模可能突破２００万，预计 ２００５年全国高等教育在学人数将达到 １６００万，３至４年后全国每年的普通高校毕业生将突破３００万人。但是，目前高校毕业生的就业率还不高，全国本专科毕业生的平均就业率只有８０％，就 业压力仍然比较大。 吕福源指出，今后要把就业率作为评价学校办学水平的重要指标向社会公布。 针对目前普遍存在的专科以下毕业生就业率低的问题，吕福源说，并不是社会不需要人才，而是一些专科学校的办…     

广西林校毕业生就业指导中心启动

今年，我区进一步深化毕业生“分配”制度改革，中专毕业生就业将一律不包分配，实行“不包分配，走向市场，自主择业”的12字原则。这是“分配”制度适应社会主义市场经济条件下用人制度所采取的新举措。为了适应这一变化，帮助、指导、推荐毕业生就业，提高毕业生就业率，广西林校成立了毕业生就业指导中心，热诚为毕业生服务。指导中心的主要任务是，提供就业政策和就业观念的指导；提供自我“推销”技巧的指导；加强与各地、市、县及有关企事业单位联系，推荐毕业生；加强信息收集，及时向毕业生提供人才需求信息。现在，指导中心的同志…     

微生态·黑色八月 女大学生应注意些什么 展示异彩纷呈的网络生态 汇聚社会关注的网络声音

今年8月，被媒体称为女大学生频遭毒手的“黑色季节”。8月29日，杭州21岁女大学生被劫杀抛尸水井；8月19日，重庆女大生高渝回家路上上错车遭司机杀害；8月21日，女大学生金某在济南被黑车司机囚禁4天，多次遭受侵害；8月12日，江苏女大学生在返校路上遭遇抢劫被杀害……据有关媒体统计，报道出的女大学生案件仅8月就有25起，死亡18人。     

我国高校毕业生就业现状分析与思考

目前，我国的经济、教育体制正处于转型期，高等教育大众化趋势与有限的就业岗位之间的矛盾、大学生择业期望值与用人单位所提供待遇之间的差距以及大学生对就业地域的选择等因素是造成我国高校毕业生就业难的主要原因。该文根据2002年以来我国高校毕业生人数与就业率的变化关系以及大学生就业状况的调查结果，提出了加大宣传力度、加强监督机制、加速高等教育体制改革进程、出台优惠政策、整合就业信息资源、规范就业市场等解决我国高校毕业生就业难问题的具体措施。     

北京林业大学农林经济管理专业1998～2003级学生就业状况的调查与思考

摘要： 通过对北京林业大学农林经济管理专业1998～2003级学生就业状况的调查，从毕业生的就业地区、目标行业、薪酬水平、从业与专业相关度、就业能力的需求、影响求职的因素等方面进行了分析和总结；并据此提出促进大学生顺利就业的措施，包括明确专业培养的定位，引导学生进行合理的就业定位；确立正确的择业观和薪酬观；优化专业人才培养方案，合理安排教学环节；加强就业培训和指导等。     

创新教育模式 提升大学生就业竞争力

该文阐述了大学生就业竞争力的内涵、构成及特点,从社会大环境和教育对象的变化两方面,分析了为提升大学生就业竞争力而创新教育模式的必要性,从转变就业观念、提高学生综合素质、创业教育、生涯规划等方面对教育模式的创新提出了建议。     

对森林公安院校毕业生就业指导工作的思考

在我国目前面临巨大就业压力的大环境中,高校毕业生就业率日益成为社会关注的焦点和评价学校办学质量最重要的衡量指标。教育部、公安部、人事部、劳动保障部在《关于进一步深化高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》(国办发[2002]19号)中明确指出:“对教学质量不高,专业设置不合理     

高等农林院校大学生就业能力的调查研究——以北京林业大学为例

采用文献法和专家法构建高等农林院校大学生就业能力评价指标体系,并以此为基础形成高等农林院校大学生就业能力调查问卷。采取随机抽样的方法对北京林业大学150名大学生实施了问卷调查,对高等农林院校大学生就业能力评价指标体系中的基本能力、实践能力、发展能力、专业能力和其他能力5个一级指标及其下24个二级指标的调查结果进行了统计分析,并在此基础上,对性别、专业、生源地、政治面貌、学生身份、社会实践等不同维度下大学生就业能力的差异进行了深入分析。最后,分别从大学生自身的角度和高校的角度提出提升高等农林院校大学生就业能力的对策与建议,包括大学生要树立正确的就业观、夯实基础知识与加强专业技能、主动参加就业指导培训、积极参加实践活动等,高校要完善人才培养目标和模式、调整专业设置、加强实践教学和大学生就业指导等。     

引入企业文化加强高校学生素质培养

高校学生素质的培养与优秀的校园文化建设密不可分。在阐述企业文化的内涵和功能的基础上，指出企业文化进校园对大学生的培养具有重要的现实意义。企业文化进校园是把学生由“学校人”变成“企业人”的需要，是提高学生素质、增加就业机会的需要，是提高学生社会适应能力的需要。从企业的质量文化、诚信文化、团队文化、实干文化、创新文化、自强不息文化等方面指出，优秀的企业文化有利于培养学生正确的人生观和价值观、塑造学生诚实守信的品质、激发学生不断学习的热情以及培养学生的团队协作能力、吃苦耐劳精神和开拓创新精神。因此，高校要采取有效措施引入企业文化以加强大学生素质的培养，包括积极实行企业文化教育教学计划；在校园文化活动中渗透企业文化教育；在校园中加大对优秀企业文化的宣传力度；通过校企合作引进企业文化元素，丰富校园文化的内涵等。     

理工院校人文专业毕业生就业途径探讨

随着高等学校不断扩大招生规模，当前大学毕业生就业的总体形势已呈供过于求的态势。不少高校已意识到，培养高素质、强能力的具有竞争优势的人才既是毕业生适应“自主择业”改革的需要，又是开辟和拓宽就业途径的关键。本文从分析高校大学生择业面临的现状入手，着重探讨了理工院校人文专业如何发挥自身优势，有效地进行提高素质、增强创新精神的教学改革，以增强人才的竞争力，广开就业途径。 （一）目前高校毕业生就业工作面临的挑战 近几年，一方面高校招生规模迅速扩大，就学人数急剧增加；另一方面社会人才需求市场逐渐缩小，大学毕业…     

新林科背景下“动物学”课程实践教学改革探索

在新林科建设背景下，“动物学”作为高等农林院校生物类专业的一门重要专业基础课，实践教学在其中的作用尤为重要。分析动物学课程实践教学现状及存在的问题主要包括：学生对动物学课程学习的积极性不高；动物学实践教学与日常生活相脱节；动物学实践教学与科研的结合不够紧密；动物学实践教学考核体系不够完善等。针对以上问题，近年来，在动物学实践教学过程中进行了改革和探索，包括培养学生掌握和运用动物学思维；改变实验课的授课方式；利用学校现有资源开展课程实践教学；结合大学生科技创新项目；改革动物学实践教学考核评价体系等。其主要目的是提高动物学课程的实践教学效果，增进师生互动，培养学生的科研兴趣和综合能力。     

旅游管理专业学生就业核心竞争力分析及应对措施——以华南农业大学为例

正确认识旅游行业的就业环境,全面了解高校旅游管理专业的建设情况和采取的就业措施以及学生就业核心竞争力的影响因素等,对提高旅游管理专业学生的就业竞争力、专业就业对口率等具有相当重要的意义。为此,以华南农业大学旅游管理专业为研究对象,对旅游管理专业人才培养的方向和特色以及毕业生的就业情况进行了分析总结,并针对大学三、四年级学生开展了有关就业核心竞争力的问卷调查。通过对旅游管理专业学生自主学习情况、语言掌握情况、综合素质情况、专业相关实践活动参与情况、就业核心竞争力情况、求职劣势情况、毕业后的发展方向、对口就业意愿、影响就业选择的因素、职业生涯规划情况、获取就业信息的途径、获得就业指导情况等的了解和分析,得出以下调研结果:一是学生存在自身定位不明确、就业核心竞争力不足、在就业市场缺乏核心竞争优势等问题;二是近年来毕业生的专业对口就业率虽有所提高,但比例仍然较低;三是就业核心竞争力的影响因素主要包括学校对职业生涯规划教育的认知水平、招聘企业对高学历和名校的看法、学生对专业知识和技能的掌握程度、学生的学习能力、学生的自我定位和求职方向等。同时,基于调研结论提出提升旅游管理专业学生就业核心竞争力的建议措施,包括加强实践教学环节、提高学生的学习自主性、加大就业指导力度、丰富就业信息获取途径、培养学生正确的择业观和就业观等。     

大学生农村就业问题研究

近年来大学生农村就业问题已成为各级政府、高校和学生关注的重点.目前大学生农村就业的现状并不乐观,大学生对农村就业存在认识误区,即对自身能力缺乏正确的认识、有不恰当的专业意识、对农村的了解片面.同时,城乡差异和政策制度环境也是影响大学生农村就业的主要因素.因此,要解决大学生农村就业问题,首先要加强实践教育和就业指导,使大学生对农村“认得清”；其次要加大政策引导和激励的力度,使大学生“下得去”；第三要加大支持和扶植的力度,使大学生“干得好”；最后要营造良好的制度环境,使大学生“留得住”.     

对提高大学生科研实践成效的几点建议——以林学类大学生科研实践为例

科研实践是提高大学生创新能力和综合应用能力的重要途径。通过对林学类大学生科研实践现状的分析，发现科研实践在创新型人才培养中的作用没有充分发挥，其主要原因是大学生对科研实践的意义认识不到位、科研训练中学生与教师互动少、理论课多，学生没有时间完成科研项目，同时学生主持或参与科研项目不计学分、科研训练管理与评价机制不够完善等。针对存在的问题，提出了改革的建议：加大宣传力度，使大学生真正认识科研实践的本质；强化大学生科研管理，提高科研训练实效性；深化教学改革，促进课堂教学与科研实践相融合；完善激励与评价机制，调动学生与教师的积极性；面向就业，增加创业训练和创业实践类项目比例，以此提高大学生的科研实践的成效。     

“三位一体＂实践创新能力培养模式的研究——以南京林业大学工商管理专业为例

南京林业大学工商管理专业办学历史悠久，是林科院校中最早设立管理类专业的院校之一。在专业建设和人才培养过程中，工商管理专业充分利用了学校的轻工造纸、木材加工、林产化工等优势学科资源，在实践教学中采取了强化林业企业案例教学研究、拓展教学实践基地建设、鼓励引导学生参与创新创业大赛的“三位一体”实践创新培养模式，取得了良好的人才培养效果：学生专业基础知识扎实，具有较强的实践动手能力；毕业生就业率高，社会适应能力强；为专业发展和社会服务做出了积极的贡献。