浅析当代大学生的生命教育

教育的最初目的是关注人的生命。21世纪的教育改革中越来越多的学者感到教育应当尊重生命、关爱生命。本文探讨如何通过目前大学生生命教育的背景分析,引导大学生掌握更多生命知识和挽救生命的能力。     

大学生学习状况调查及分析

0.背景介绍大学生活丰富多彩,学习不是大学生活的全部,却是大学生活中很重要的一部分。学习状况直接影响到学生大学生活的质量。为了更好地了解学生的学习状况,发现学习中存在的问题,我们大学生心理学会有针对性的对我校大一年级学生的学习状况进行了问卷调查及分析。     

对大学生生命价值观教育现状的研究分析——以西部某高校EM校区为例

目前我国对于大学生生命观教育研究的专著仅有数部,其他方面的文献只有零散的期刊文章和与之相关的学术论文,笔者运用学术搜索工具查找的结果亦表明,当前我国对于生命观教育的研究可谓有较大进步空间,还需要我们更多的努力。     

高校大学生饮食保健知识态度行为的调查分析

本文以班为单位分层整群抽样,选取娄底市高校200名大学生针对饮食保健知识态度行为等方面进行的问卷调查。结果发现:学生的饮食保健常识非常缺乏;对吃早餐等态度欠端正;不良的饮食行为习惯普遍存在。提示加强大学生饮食保健知识,端正饮食保健态度,改善不良的饮食行为习惯迫在眉睫,并建议以培养大学生的健康保健意识为目标,开设一些有关饮食保健、营养学相关的课程与健康教育的专题讲座。     

当代大学生创新创业意识和能力的调查研究——基于哈尔滨市7所高校的抽样调查分析

笔者通过对哈尔滨市7所高校的大学生创新创业现状进行抽样调查,分析当代大学生的创新创业意识和能力。调查结果显示:大学生学习意识和能力不断提高,但参与创新创业实践的主动性不高,且大学生创新创业还存在诸多主观和客观上的障碍,对于创新创业教育的需求呈现多元化。应加强对大学生的思想政治教育,完善大学生创新创业教学和课程体系建设,开展丰富多样的创新创业教育方式以及搭建创新创业实践平台等。