浅论农业院校培育女大学生对大学生村官的正确认知

基于"大学生村官政策"、"报考大学生村官意愿"及"大学生村官作用"三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展"三农"主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。     

新时代加强大学生村官思想政治教育研究

新时代选派大学生到村任职符合乡村振兴发展战略的需要,总结大学生参加选派工作的原因主要有大学生心怀为人民服务的远大理想、为进入公务员队伍作铺垫、尚未形成成熟的职业规划、缓解就业压力的无奈之举等因素。大学生村官普遍存在对大学生村官工作的价值缺乏科学的认识、未真正领会国家实施大学生村官计划的精神、缺乏扎根基层服务乡村振兴发展的意识等思想误区。理想信念不够坚定、为人民服务的宗旨意识不强、工作态度不够端正等直接影响大学生村官在农村工作中作用的发挥。加强岗前思想政治教育培训、加强对思想政治教育工作的组织领导、加强灌输理论在思想政治教育工作中的运用对于坚定新时代大学生村官的理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度具有重要意义。     

高校在大学生村官实践中的对策研究

为了响应“新农村建设”的号召,国家鼓励当代大学生深入农村基层组织,担任有关行政上的职务(大学生村官)。本文探讨了大学生村官在农村基层组织中发挥的重要作用,提出了相关措施。     

身入 心入 融入——与新任大学生村官说“村官”

大学生村官要想成为村民的引路人、贴心人，必须做到6个字：身入、心入、融入。     

阐述大学生村官发展现状

大学生村官工作是十七大以来党中央做出的一项重大战略决策,大学生村官决策的提出,不但为新农村建设提供了保障,而且缓解了大学生就业压力。本文将从大学生村官相关政策,发展现状和原因和三个方面展开论述。     

试论大学生村官现象

以改善了农村干部队伍结构，文化反哺农民，开辟就业渠道，缓解就业压力方面探计了大学生村官的意义，讨论了大学生做村官职业期望过高、功利性强，村官待遇差、没有相关配套措施，难适应农村是熟人社会等不利因素，提出的做好大学生村官工作的思路是坚持严格把关，提高选拔质量；加大政策和财政支持；完善对大学生村官的管理。     

从“大学生村官”的发展看农科高校大学生的培养

研究分析了我国"大学生村官"目前的发展态势,指出了大学生村官深入农村基层的优势和不足。对农科高校的大学生培养提出了一些建议,旨在不断加强农科高校大学生培养的新模式,为社会主义新农村建设培养更多更优秀的人才。     

大学生村官的流动问题研究

大学生村官对提升我国整体人力资源素质、优化农村干部队伍结构、推进城乡一体化进程起着举足轻重的作用。随着大学生村官规模的扩大,任职期满后的出路成为大学生村官最关心的问题。因此,应在对大学生村官去向调查分析的基础上,通过加大对大学生村官创业的扶持力度、加快农村新型合作组织和新型社区的组建等方面对大学生村官的流向进行引导。     

大学生村官多元化保障体系研究——基于南昌市大学生村官的个案访谈

介绍了大学生村官身份上、福利上、精神上、发展上缺乏保障的现状,针对大学生村官保障体系缺失问题,提出通过身份合法化、提高福利水平、满足精神需求、畅通出路选择等方式建立健全大学生村官多元化保障体系。     

浅谈大学生村官与村民自治

近年来,选派大学生任村官成为了全社会的热门话题。毫无疑问,大学生村官的日益普及必然对村民自治产生影响。分析了大学生村官制度对村民自治的正、反影响,并从创新选拔制度、建立监督机制和完善激励机制等方面提出了完善大学生村官制度的建议。     

凤阳县大学生村官政策实践调查

近年来,根据中央组织部等部门的要求,各省市开始选聘大学生村官。而早在2006年6月,安徽省凤阳县即启动了"一村一名大学生村官"工程,随着大学生村官政策在全国试点和推广,深入调查凤阳县大学生村官政策实践对开展大学生村官工作具有极强的借鉴意义。     

大学生村官生存与发展状况调查

选聘高校毕业生到农村任职,是党中央为农村引进人才和缓解高校毕业生就业难题而作出的一项重大决策。笔者基于大学生村官、基本村干部以及村民三个层面的实地调查数据,对大学生村官的生存与发展状况进行分析,以期为政府相关决策提供参考。     

大学生村官的“新上山下乡”

又是一年毕业时。当一批又一批的大学生离开象牙塔,奔向各自的前程时,他们中的一部分人选择了目前这个炙手可热的职业——村官。     

大学生村官发展概论

本文对大学生村官发展现状进行统筹概括,并对现存于发展过程中的问题进行总结,相应地简要提出几点建议。     

大学生村官为何难以沉下去

目前,许多大学生村官到了农村后,与农村社会就像油和水的关系一样,总是浮在水面上,融入不到农村这片天地中,致使其不能发挥应有的作用。如何让大学生村官尽快了解农村,融入农村,与群众打成一片,是需要认真解决的问题。     

大学生村官研究现状与趋势

近年来,大学生村官研究受到学术界和社会各界的持续广泛关注。在村官发挥作用的探究、制约因素的分析、可持续发展的建议等方面,已经积累了一定的研究成果。但总体而言,大学生村官研究的理论框架还未建立,与西方及港台相似制度的比较分析以及对这一群体职业发展的研究等较为薄弱,应引起更多学者的关注。     

浅论农业院校培育女大学生对大学生村官的正确认知简

基于“大学生村官政策”、“报考大学生村官意愿”及“大学生村官作用”三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展“三农”主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。     

浅谈高校在解决大学生“村官”困惑中的作用——基于京郊大学生“村官”调查问卷的分析

调查发现当前大学生"村官"有诸多困惑,主要是学生在校期间对大学生"村官"职业了解不足、对村官的现实情况估计得过于乐观、工作中不能学以致用、不能真正深入农村以及在校期间缺少人生的职业生涯规划等方面造成的。解决大学生"村官"的困惑,一是从入学教育开始,在每一个教学环节做好学生的就业教育工作。二是培养学生人在学校、心系广大农村的职业素养。三是要与村民打成一片,真正深入农村,用知识改变农村。四是引导大学生在校期间设计切实可行的职业规划。     

大学生村官在新农村建设中的作用

大学生村官计划在全国各地展开,并获得高校大学生的广泛关注,成为一个不错的选择。从1999年海南首次开展大学生村官计划算起,大学生村官计划已经有9年的项目实践经验,笔者在相关文献的基础上分析大学生村官在新农村建设中的作用。     

农业高校构建大学生“村官”培养模式的思考

选任大学生村官是人才培养和新农村建设的双赢之举。基于当前新农村建设对大学生村官的基本素质要求,采取调查和访谈的方式了解大学生村官的发展现状,以校园文化营造、培养方案优化、教学模式创新、管理互动发展等内容为支撑,构建高校、农村和大学生三位一体的大学生"村官"跟踪培养模式。