开展家政服务员培训的做法与启示

浙江省嵊州市成人教育中心(312400)陈君贤浙江省嵊州市剡湖街道成校集嵊州市成教中心、嵊州市市区职工农民培训中心、城关职校于一体,是嵊州市教体局下属的一所公办学校,现为浙江省首批家政服务定点培训机构、绍兴市农民培训和转移工作先进单位.至今已有三年多家政服务员培训经历,具有家政服务专兼职教师20名,拥有培训场地1 200平方米.     

立足实际多元联动力求培训效益最大化

浙江省慈溪市龙山镇成人文化技术学校,是省级示范性成人学校.办学以来,学校一直坚持"以人为本"的办学理念,从"抓好人的素质现代化"出发,努力构建终身教育体系,营造学习型社会,充分发挥"为社区经济与社区文明建设服务"的教育功能,开展多形式,多层次,多规格办学,着力推进当地经济迅猛发展.     

绍兴市上虞区崧厦镇成人文化技术学校

<正>崧厦镇成人文化技术学校(崧厦镇社区教育学校)坐落于绍兴市上虞区崧厦镇潘韩村,为上虞区域性中心成校。学校占地面积约5亩,建筑面积约850平方米。校内教学设施完善,多媒体教室、计算机房、图书室、书画室、体育活动室等一应俱全。学校现有专职教师3名,另有兼职教师20名,社区教育志愿者40名,村(社区)级成校和社区教学点40个。学校为省一级成校、省标准化成校、省现代化成校,浙江省成职教协会社区教育和农村成人教育分会会员单位。     

浙江省嵊州市社区学院

嵊州市社区学院集剡湖街道成校、城关职校、市区职工农民培训中心于一体,是嵊州市教体局下属的公立学校。现在已建立市成教中心、原嵊州市卫生学校、原巴贝公司三个校区,占地20亩,建筑面积8000平方米。学院在嵊州市教体局的正确领导下,开展成人"双证制"教育培训工作,已开办29个班,受教育人数为2756人,已获成人高中学历证书1778人。同时,学院在嵊州市农业局的支持下实施阳光工程,开展农民实用技术培训,开设了休闲农业、果木     

浙江省嵊州市社区学院嵊州市市区职工农民培训中心

嵊州市社区学院（嵊州市市区职工农民培训中心）是浙江省第一批家政定点培训机构（全省仅22家）。现有家政服务专、兼职教师50名,培训场地2000平方米,理论课教室3个、多媒体教室2个,建有婴幼儿护理室、西式糕点制作室、计算机操作室、家庭烹饪、衣物洗涤、家用电器使用、家庭宠物植物养护等培训实习室7个,具有自动化办公设备,是嵊州市最具规模的培训机构之一。     

架构“146”培训新体系 促区域经济和社会发展

<正>浙江省湖州艺术与设计学校按照市场化办学、品牌化发展理念,构建"146"职业培训新体系,为区域经济和社会发展作出新贡献。其具体做法如下。1.明确一个办学定位,全力打造"四大中心"根据现代职业教育要求,湖州艺术与设计学校把建设成为当地——职业教育中心、社区教育中心、继续教育中心、技能培训中心等四大中心为目标,面向现代生产技术、生产方式,为当地培养更多更好生产服务一线技术、技能人才作为办学宗旨。     

构建经纬学习圈 助推文明新农村——杭州市富阳区大源镇成校

<正>杭州市富阳区大源镇成人文化技术学校成立于1992年8月,位于浙江省杭州市富阳区大源镇亭山村富春江南岸。学校占地面积2 039平方米,新建培训楼1幢,建筑面积1 150平方米,固定资产330余万元,拥有校内实训教室2个和校外实践基地2个。现有6名教师,其中高级职称2名、中级职称4名。学校实行成人学校和社区教育学校两块牌子一套班子的体制办学,是杭州市首批区域性中心成校。     

安吉县孝丰区城性中心成人文化技术学校

孝丰——全国小城镇综合改革试点镇。相传在孝丰历代多孝子,故得"孝丰"之名。二十四孝中的"郭巨埋儿天赐金"、"孟宗哭竹冬出笋"等故事均出于此。安吉县孝丰区域性中心成人文化技术学校(简称安吉孝丰成校)于1986年成立,坐落在孝丰镇城北社区,紧邻12省道,占地面积1630平方米,总建筑面积508平方米。1998年成为省一级成校,2007年通过验收并确认为省示范性成校、市区域性成校,2011年学校投入20余万元对校园环境进行了改造、绿化,2012年通过了浙江省社区教育示范学校和浙江省标准化成校验收     

惠民为本 多级联动 特色发展

正为创新成技校教育发展的合作模式,十多年来,浙江省嵊州市社区教育指导中心开辟社会资源渠道,发挥单位部门、乡镇优势,积极打造合作共赢的办学模式,拓宽、滋润、肥沃了社区教育的田野,开展深受社区居民欢迎的各类社区教育培训活动,逐步形成具有区域性、经济性、实效性的社区教育培训特色。     

温岭市太平文技校

正温岭市太平街道文化技术学校(简称太平文技校)创办于1989年,2001年增挂温岭市太平社区教育学院,成为台州市第一所乡镇社区教育学院,主要致力于农村成人文化、技能的教育培训和太平街道社区教育活动的开展。学校围绕创建"文化太平·幸福太平·健康太平·和谐太平"的办学理念,服务于社会不同层次人才学历、技能的提升,丰富社区居民休闲生活,为当地的经济发展、社会治理、居民幸     

扎根社区服务市民 办好滨江社区教育

正社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。作为承担区级社区教育主要任务的浙江省杭州市滨江区社区学院,办学13年来,始终坚持"扎根社区、服务市民"的办学理念,以"满足经济社会发展和广大市民多样化学习需求"作为出发点和落脚点,积极开展多形式、多内容、多层次的教育活动,逐     

湖州市八里店成人文化技术学校

正湖州市八里店成人文化技术学校建于1989年,曾六度易址,2016年9月迁入湖州东部新城八里店社区西湖漾家园北区67号大楼。学校实行"一校多名",成为拥有"成人文化技术学校、社区教育中心、社区老年大学、党校"等多个校名的综合性教育培训机构。学校建筑面积约3 000平方米,教学设施齐全,报告厅、会议室、计算机远程教室、图书阅览室、文体活动室、音乐舞蹈室、书法美术室、健身房应有尽有,另配有中西面点实训室、烘焙室、老年护理     

开展多种途径办学 促进农民就业创业

近年来,嵊州市社区学院全面实施省委、省政府提出的“千万农村劳动力素质培训工程”,针对本地实际,始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的农村成人教育办学思路,以被征地农民、下山移民、农村富余劳动力、企业务工农民和专业农户为重点对象,开展形式多样的技能培训,全面提升农村劳动力素质,有力地促进了当地农民就业创业和增收致富。     

绍兴市柯桥区柯桥成人文化技术学校

正绍兴市柯桥区柯桥成人文化技术学校地处柯桥主城区,是柯桥区乃至绍兴市成人教育(社区教育)的一个重要窗口,涵盖了街道社区教育分院、街道党校、老年大学、街道职工培训学校、街道防范电信网络诈骗培训学校、柯桥区保安培训学校等。学校现有教职工9人,下设颐养园、鉴湖园等6个教学点。自办学以来,学校坚持"实施‘创新+品牌’推进可持续发展"的办学思想,坚持"以市民为中心,提升市民精神风貌为核心"的办学理念,     

精益求精育品牌 守正创新谋发展 长兴县林城镇成人文化技术学校(社区教育中心)

长兴县林城镇成人文化技术学校(社区教育中心)坐落于"中国百叶龙之乡"和"浙江省电炉之乡"的长兴县林城镇。学校以"博学、友善、求索、笃行"为办学理念,以"1+N+X"特色办学模式为抓手,围绕乡镇发展大局和特色,积极打造成人(社区)教育品牌,以品牌促发展,全面培养高技能人才和高素质居民,助力地方经济文化快速发展。近年来,学校根据区域发展规划和目标,重点围绕企业技能培训和乡村振兴等方面,积极全面开展各项工作,为乡镇发展增光添彩。     

浙江省示范性乡镇成人文化技术学校 宁波慈溪市庵东镇成人中等文化技术学校

庵东镇成人中等文化技术学校（社区教育中心）位于慈溪柙北部杭州湾跨海大桥南岸桥头堡。学校秉承“服务社区经济与社区文明建设”的办学宗旨,在开拓创新中发展成人教育、社区教育,在求真务实中打造“庵东社区教育中心培训”品牌。庵东镇域社区人口3．7万．学校紧密结合区域经济实际,开展成人学历教育、社区市民素质教育、党员干部教育、后备劳动力教育、企业职工培训、农民农技培训和老年教育,年培训人数一万多人次。形成了多层次、多规格、长短训相结合的新格局。     

推进四项工程 促进社区教育城乡一体化发展

正浙江省绍兴市柯桥区社区学院自2017年9月独立办学以来,全方位开展对镇街分院的社区教育指导,积极推进村居(社区)教学点(以下简称"教学点")标准化办学、"一校一品"建设、老年教育差异性指导、社区教育数字化学习等四项工程,为柯桥区社区教育城乡一体化均衡发展、学习     

因地制宜打通农村社区教育“最后一公里”

<正>浙江省嵊州市黄泽镇地处革命老区四明山脚,是全市五大集镇之一。区域面积105平方公里,辖25个行政村和1个居委会,15 982户,44 615人。近几年来,黄泽镇社区教育中心设计活动载体,广泛开展了"培育新农民,建设新农村"的主题教育活动,积极探索农村社区教育运行机制,具体做法如下。1.因地制宜,让农村社区教育运行机制更接地气(1)成立领导机构,健全管理制度为统一协调社区教育工作,黄泽镇成立了社区教育委员     

适合农民特点的教育新途径——“送教下乡”

正2009年3月,通化农业学校以办学模式改革为契机,凝心聚力求突破,借助外力求发展,植根沃土,服务"三农",启动了"送教下乡"工作,在靖宇、辉南、通化县等地方同时开班,每年1000多名农民在家门口开始接受正规的中等学校教育。一、把课堂搬到田间通化农校开办的"田间课堂"———"送教下乡"办学新模     

嵊州市武术学校特色办学出成果

嵊州市武术学校办学特色鲜明,坚持学文习武,读训并重的办学模式,走上了科学化、规范化的办学道路。该校学生在学习文化科学知识的同时,着重学习武术、拳击、跆拳道、摔跤、柔道等。学校还注重科学训练,提高竞技水平。在2002年的绍兴市第五届运动会上,该校代表嵊州市参加的拳击、跆拳道、摔跤、柔道比赛,获总分127.5分,金牌14枚,银牌26枚,铜牌22枚,为嵊州市争了光。学校加强对学生的思想教育,开展各项活动,调动了学生学习文化知识的积极性。在2001年绍兴市语文、数学统考中,该校合格率为100%,4人参加高职升