滨江社区学校开展老年教育的实践

正人口老龄化是我国社会发展中的一个严峻现实。开展老年教育,鼓励和帮助老年人自尊、自信、自立、自强,是应对老龄化的一项重要举措,也是建设学习型社会和提高文明程度的需要。近年来,浙江省杭州市滨江区社区学校参与老年教育事业发展,整合社区内文化教育资源,成立浙江老年开放大学滨江学院,扩展老年教育场地,培育老年学习社团,丰富老年教育内涵。主要做法是。1.建立健全组织网络(1)积极构建并完善区老年     

牢记嘱托、扎根湖湘,努力办好湖南农业大学

涉农高校是我国高等教育体系的重要组成部分,多年来在人才培养、科研创新、社会服务等方面取得了巨大的成绩,为我国"三农"事业发展作出了积极贡献。习近平总书记给涉农高校书记校长和专家代表回信,极大地鼓舞了涉农高校全体师生,同时也为涉农高校当前和今后发展提供了思想遵循和行动纲领。展望未来,涉农高校要牢牢坚持社会主义办学方向和立德树人这个根本任务,以"新农科"建设为契机,聚焦特色发展、内涵发展,培养更多知农爱农型人才,以强农兴农为己任,服务行业、区域和国家需求,助力农业农村现代化。     

推进教育均衡发展 办好人民满意教育

正公平教育制度均衡教育资源均等教育机会1986年,我国颁布了《义务教育法》,2000年我国基本普及了九年义务教育,即85%的人口、地区实现义务教育,2006-2007年我国开始实行城乡免费的义务教育,新的目标是促进义务教育均衡发展、由国家提供公平而有质量的教育。十二五时期,我国加快推进了各级各类教育发展,努力实现更高水平的普及教育,切实保障人民群众受教育的权利。学前教育入园率大幅提高,2014年学前教育三年毛入园率达到70.5%,比2009年提高19.6个百分点,提前6年实现教育规划纲要确定的2020年70%目标,入园难得到缓解。     

坚持教育创新,办好农科研究生教育

党的十六大提出我国要全面建设小康社会的宏伟目标，这位农业尤其是农业科技的发展成为关键。作为我国惟一具有博士和项士授予权的农业科研机构，中国农业科学院研究生院肩负看培养现代农业科技创新人才的重要任务，研究生教育面临着新的机遇和挑战。本针对中国农业科学院研究生教育现状和存在的问题，就如何进一步转变观念，将农科研究生教育和我国农业科技发展紧密结合，坚持教育创新，推进农科研究生教育的跨越式发展提出建议。     

端正教育思想 办好农村特色学校

学校要办出各自的特色是《中国教育改革发展纲要》中对中小学教育改革提出的要求,也是当今办学发展的趋势。本文主要阐述了四平市铁东区二龙湖学校的办学理念及提升学校综合办学水平的措施。     

城市化进程中的农民市民观教育

本文在简释了城市与市民化内涵的基础上，分析了农民市民观的形成和在城镇化过程中农民观念市民化的意义，以及制约农民观念市民化的因素；从政治领导、组织建设、舆论引导、精神文明建设方面，提出了培育农民市民观的途径和方法。     

推动教育事业科学发展 办好人民满意的教育

<正>中共中央政治局于2011年2月21日就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,面向未来,我们一定要增强紧迫感和责任感,坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求,推动教育事业科学发展,办好人民满意的教育,实现教育和经济社会协调发展,充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。     

加强教育理论研究 办好高等农业教育期刊

高等农业教育期刊对提高农业高校办学水平 ,发展农业教育研究有很大作用。本文对高等农业教育期刊存在的问题及办好高等农业教育期刊应采取的对策作了初步分析     

推动教育事业科学发展办好人民满意的教育

中共中央政治局于2011年2月21日就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,面向未来,我们一定要增强紧迫感和责任感,坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求,推动教育事业科学发展,办好人民满意的教育,实现教育和经济社会协调发展,充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。     

对新形势下办好农广校教育的思考

随着改革开放的深入,农业现代化进程加快,社会主义新农村建设全面推进,农业和农村经济的发展进入新的历史时期,如何提高农民的科学文化素质,成为农业部门乃至全社会共同关注的问题。对石林县农业广播电视教育取得的成就、面临的机遇与挑战进行分析,提出明确工作任务,大力开展农民教育培训;正确认识体系办学,充分发挥自身优势;认真落实办学政策,积极采取有力措施等对策,从而在新形势下办好农广校教育。     

研究农民学习特点办好农民教育

农业是国民经济的基础，提高农民科技文化素质和生产技能是推动农业和农村经济乃至整个国民经济发展的关键。因此，农广校应把不断提高农民素质教育作为农民致富的重要环节给予高度重视，增强服务意识。     

办好农业广播电视教育发展农村科技队伍

农业广播电视学校（简称农广校）,是一所全国性的农村远距离成人职业中等专业学校,它面向“三农”,运用现代化媒体开展远程教育。改革开入使农村经济结构发生了巨大变化。单一的单学科的中专学历教育,已不能满足农村经济建设的需要,要求各类实用科技人才充实农业生产。农广校,以构建新的专业体系和优化课程设备的改革措施,可满足农村对中等专业文化知识的需求。但是要使农业率先实现现代化,农村急耐高素质的科技人才,所以农广校发展了高等农业教育,这样可以满足农村对高层次人才的需求。农业的根本出路在科技、在教育,农广校还利用图书、录像、光盘等现代化传媒手段,给农民传播科技知识,普及农村实用技术,在提高农村整体素质上作出了贡献。     

办好农职教育培育新型农民

大力发展农村职业技术教育，是推动社会主义新农村建设的重要保证。它有利于促进农民增收，推进现代农业建设，培养新型农民，加快农村富余劳动力的转移。因此，针对当前农村职业教育中存在的问题，应转变观念，一切从实际出发，统筹安排，整合现有的农村教育资源，利用城市文化教育资源反哺农村，以达到提高农民职业技术水平，推动新农村建设的目...     

树立科学的发展观 办好高等职业教育

发展高等职业教育必须准确定位并形成办学特色,坚持以就业为导向的办学方针,坚定不移地走产学研结合之路,坚持内涵与外延、质与量的均衡发展,必须大力实施人才强校战略,才能切实讲求规模、结构、质量、效益的统一,真正实现高等职业教育全面、协调和持续的发展,树立和落实科学发展观。     

发挥科研单位优势办好农科研究生教育

本文以中国农业科学院为例,分析了我国有条件的农业科研单位开办农科研究生教育方面的强项和优势,如：科研条件,科研项目,科研成果,教师和导师队伍,学科规模,国际合作等方面,并提出了进一步在科研单位办好农科研究生教育的建议。     

办好农民中职教育 促进农业产业发展

<正>近年来,夏邑县农广校根据市场需要、农民需要和各乡镇主导产业发展的需要,坚持不懈地开展农民中职教育,灵活地开设专业和设置教学内容,做到进专业村,办专业班,培养职业农民,理出了根据市场选产业,围绕产业办专业,办好专业促产业的办学思路,形成了开设一个专业、办好一个教学班、搞好一个生产示范点、培养一批科技骨干、扶植一项支柱产业、致富一方农民的教育模式,每年新招中专学历生都在300人以上,     

办好涉农中专教育 助推农村经济发展

涉农中专教育是我国学历教育的重要组成部分,是构建终身教育体系、建设学习化社会的重要内容,承担着提高农村成人思想政治和科学文化素质,促进农村经济社会发展的重要任务。当前,农广校作为涉农中专教育的一个重要组成部分,为我国新农村建设作出了突出的贡献,但他仍然存在着很大的发展空间。对此,需要从各方面来加以完善,不断发展,从而为新农村经济发展增添新的动力。     

办好越剧培训 活跃社区老年教育

<正>越剧作为浙江地方剧种,是第一批列入国家级非物质文化遗产的项目。在越剧之乡嵊州近邻的奉化市,群众对越剧更是情有独钟,大部分中老年都会哼上几句,唱上几曲。由于有着深厚的群众基础和广阔的市场需求,传承越剧文化、造福老年朋友,便成为奉化市社区学院开办越剧艺术讲堂的一个重要动力。1.越剧培训是传承优秀传统文化的体现2 012年,社区学院对居敬     

办好农村社区教育推动新农村建设

农村社区教育作为新型农民自我提升和发展的平台，是推动新农村建设的重要载体。它的本质内涵是以开发农村社区人力资源为本。其基本目的是满足社区居民的各种学习需求，不断提升居民的基本素质，全面提高居民的生活质量，使农村社区居民素质不断适应社会发展，跟上时代步伐，保障社区文明、和谐发展。     

抓住几个关键问题办好高等职业教育

成人高等教育改革的方向是发展高等职业教育.办好高等职业教育要转变教育观念,并制定具有高等职业教育特色的教学计划,建设"双师型"教师队伍,编写与之相配套的教学大纲和教材,建设适应于强化能力培养要求的实训基地.