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茶文化中包括深厚的教育价值,继承了中国传统民族文化的精髓。高校体育教学过程中融入茶文化,实现茶文化思想与体育精神的互动融合,不仅可以促进我国高等体育教学的创新与发展,同时还能够丰富体育教学内容,激发学生学习兴趣,提升教学效率与质量。在融入传统茶文化的过程中,学生的团队写作能力、集体意识、爱国主义精神,都能够得到强化和提升,这部分内容正是我国当前体育教学中确实的部分,因此强化茶文化在高校体育教学中的渗透和融入,是非常必要的。本文以茶文化为视角,对高校体育教学中茶文化融入的相关内容进行具体分析。 相似文献
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学生的素质教育是高校教育的重点内容。在培养学生德、智、体、美等方面素质的过程中,"体育"与"德育"的内容往往是相互渗透、互助互惠的关系。体育教育是通过身体训练来修炼品德,而德育教育则又通过思想渗透来促成体育精神的养成。对于高校体育专业的学生而言,其德育素质的培养可以从显性教育和隐性教育这两个方面来着手。显性教育体现在植入式课堂教学中,隐性教育则体现在非直接目的式教学中,而茶文化思想对上述这两种方式在学生的素质教育中都存在不同程度的穿插和渗透。因此,本文以茶文化思想为切入点,在简要分析茶文化思想的德育功能和高校体育专业学生德育素质教育问题的基础上,重点探究了基于茶文化思想的高校体育专业学生德育素质培养路径。 相似文献
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茶文化是我国独特的民族文化,茶文化中所蕴含的思想更是我国长时间历史沉淀下来的智慧结晶,特别是"动静"的哲学内涵,更是符合当代社会发展的内在规律。通过将高校体育与茶文化结合在一起,不仅可以达到激发大学生对体育运动的热情的效果,还会促进茶文化精神的升华,本文将茶文化思想与高校教育结合在一起,旨在运用茶文化对高校体育教学的目标进行探究,从而结合当今教育发展规律和学生自身特点对高校体育教育目标进行改革和创新。 相似文献
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随着我国高校课程改革工作的不断深入,教学方式的变革与教学思路的创新日益受到关注,体育课程作为贯彻基础教育到高等教育始终的基础学科,其教学活动开展关乎到国民身体素质提高及终身体育思想确立,是现代高校教育研究的重点。我国传统茶文化兴起于民间饮茶习俗,融合了多元文化精神,茶文化既是传统民族文化的重要组成,也是教学过程开展过程中的重要素材,但现阶段,对茶文化元素与体育教学的相关研究较少。鉴于此,本文首先梳理了传统茶文化内涵与当前体育教学现状;其次分析传统茶文化与体育教学融合以及融合后的教学新思路,探索传统茶文化对现代教学的积极作用,以期为我国高校体育课程改革提供必要的借鉴和参考。 相似文献
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高校体育是我国高等教育的基础学科,其教学效果的好坏,将直接影响学生对体育的客观认知和终身的体育思想。随着高校课改工作的不断深入,我国的高校体育教学如何进行改革,如何吸引更多的当代大学生参与,如何在增强大学生体质的同时,提升大学生的人文素养,成为当下高校体育教育工作者所面临的难题之一。传统茶文化是我国传统文化中的精髓,融合了我国"儒释道"三家文化体系的精髓,是我国不可多得的精神文化财产。近些年,随着在德育功能和教育功能上的表现被得到认可,茶文化的思想逐渐成为一种教育资源,被广泛运用到实际教学当中,和高校体育教学相融合,就是一种有益而大胆的尝试。 相似文献
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《福建茶叶》2020,(6)
新课程改革背景下,人文教育作为教育之本,需要注重对学生的人文教育和素质教育,高校体育课堂教学中具有人文性、综合性、循序性特点,在高校体育教学中应用茶文化,有利于更好彰显高校体育教育浓浓的人文情怀,并通过茶文化中的传统文化精神、民族精神,实现对学生良好的熏陶与教化,培养学生正确价值观和文化修养。并且在高校体育教学中茶文化的应用,也有助于更好将教育以学生为本的工作落实到位,达到优化体育教育资源、传承优秀茶文化的教育目标,对学生进行全面塑造和培养,进而最大化的突出高校体育的教学特点和特色。从当前情况来看,高校体育教学中茶文化的应用,还面临许多困境和不足,所以,为提升体育教育教学质量,必须合理探索高校体育教学中茶文化的应用方法,以期推动教学工作的顺利进行。 相似文献
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当前,我国高校的体育教学中有很多改进和加强的地方。茶文化中国传统优秀文化,茶文化思想中有许多地方可以在体育教学借鉴。文章介绍了当前我国大学生的身体健康素质,以及体育运动对大学生健康的影响,从而引出高校中体育教学的重要作用。然后,分析了我国高校的体育教学课程设置中亟待改善的方面。讨论了茶文化与高校体育教学理念存在的共通之处。最后,从茶文化思想中提炼出用来强化高校体育教学的方法。 相似文献
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随着我国高校教育改革工作不断推进,高校教育理念的变革以及教学方式的创新逐渐受到越来越多人们的关注。体育课程作为高校素质教育中的重要科目,其教学质量直接关系着我国国民身体素质的提高以及终身体育思想的培养。茶文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,至今已有千年历史,源远流长的茶文化作为优秀的人文教育资源,其在和体育教学的结合中有利于更好地培养和提高高校人才的道德、素质与品格。在此背景下,本文对传统茶文化阈下高校体育课程的实践创新给予了一定研究,旨在促进我国传统茶文化传承以及高校体育课程改革创新,仅供参考。 相似文献
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近年来,随着我国国际地位的逐渐提高,体育文化在我国得到的重视及欢迎程度越来越高。高校是为我国各行各业培养优秀人才的摇篮,高校体育教学为我国培养了一批又一批的体育人才。随着我国教育质量的逐渐提高,各界对于高校体育教学质量的要求也越来越高。茶文化在我国有着悠久的历史,若将茶文化与高校体育教学进行融合,不仅可以丰富高校体育教学的内涵,而且可以提高高校体育教学机制的品质,进而达到提高高校体育教学质量的目的。 相似文献
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我国高校是培养人才的摇篮,教学目的是为国家培养高素质、全方位的综合型人才,尤其在大力倡导素质教育的背景下,高校体育教学的重要性不言而喻。茶文化是我国优秀传统文化的代表,在拓展学生文化视野、丰富学生精神世界、塑造学生良好品行等方面,有着积极的促进作用。因此,将我国传统茶文化融入到高校体育教学中,不仅能够继承和弘扬传统茶文化,还能为高校体育教学改革起到创新推动作用。本文浅析了我国传统茶文化的精神内涵,结合现代高校体育教学的特点和现状,对高校体育教学与传统茶文化相结合的可行性进行了深入剖析,从而提出了茶文化引入高校体育教学的意义和应用路径,希望对当前的高校教育工作者有所借鉴与帮助。 相似文献
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高校体育教学一直以来都存在学生参与不足、教学情况不理想等问题,而教学内容学生不喜欢、教学方法缺乏新意是最根本原因。随着体育教学改革不断推进,高校体育教学面临新的教学要求,即引入人文教学理念。茶文化是我国传统文化,也是一种重要的人文教育资源,高校体育教学引入茶文化,是推崇人文教育理念的表现,对培养学生的人性品格、道德精神和人文素质等具有积极、全面的塑造作用。笔者在本文中针对茶文化在高校体育教学中的作用进行探讨。 相似文献
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人文教育是教育之本,茶文化在高校教育中的应用是注重人文教育的必然结果。本文以高校体育教学活动的特点为切入点,简要分析了茶文化在高校体育教学中的作用,并从茶文化理论体育教学系统、茶文化体育教学活动的硬件设施、茶文化在体育教学活动中的创新工作以及茶文化体育实践活动四个方面对茶文化在高校体育教学中的应用进行了展望。 相似文献
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我国作为茶文化古国和大国,其所拥有的茶文化充满着对人生处世态度的启示,也蕴含着对自我心性修养的思考。然而,这种基于"静"和"悟"为特点的茶文化似乎与高校体育教学的传统风格格格不入。通过对二者关系进行分析,体育教学中茶文化传承的路径包括:多渠道提升教师的茶文化修养、挖掘与茶文化关联的教学项目、建立知行统一原则的教学模式、O2O形态下构建教学效果反馈等四个环节。 相似文献
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茶文化是中华民族之国粹,深入了解茶文化有利于继承中华民族传统文化。茶文化中有着"动静"的哲学内涵。本文介绍了茶文化思想体系,以高效体育教学改革为探针,深入分析茶文化对高校体育教学创新改革的益处,并提出了在高校体育教学引入茶文化教育的措施,积极鼓励大学生平时多参加体育运动。这对创建体育教学新模式和茶文化精神的升华,具有深刻的参考价值。 相似文献