茶文化视角下的大学英语文化教学

建立在学生认知空白之处的大学英语文化教学才是可取的。在与学生的交流中可知,在比较视角下对茶文化的引入较为合适,因为学生较少关注英语国家的茶文化信息,毕竟这种具有深刻人文内涵的文化元素,并不具有太强的娱乐性。那么在比较视角下来完成茶文化的引入,大学英语文化教学则可以围绕着:开展前置性调研工作、比较视角下文化构建、突出学生的文化修养、多途径践行知行合一等四个方面来展开。     

从茶文化视角浅谈大学英语文化拓展类后续课程的教学

大学英语文化类后续课程,在大学英语教学改革需求的基础上应运而生。后续课程能够持续被运用,主要是因为它的设置比较科学合理,它的出现完善了大学英语课程体系,并将这个体系的发展带到了一种新高度。本文通过茶文化的视角为切入点,深入分析了茶文化融入大学英语教学的应用。总结了英语文化拓展类后续课程的教学的优越性,还对茶文化融入大学英语拓展后续课程可行性分析,这对大学英语拓展后续课程教学,有一定的参考意义。     

基于茶文化角度的大学英语文化教学探究

中英茶文化有着较大的差异,并且这一差异也反映在语言上。只有较好地区别这些不同之处,英语文化教学才能够得到更好的开展。文化和语言既相互依存,又相互统一。要想真正学好并精通一门语言,文化知识的学习十分关键。本文首先对语言与文化的定义以及关系进行了说明,然后从茶文化历史、茶俗以及饮茶喜好方面阐述了中英茶文化的差异,并就基于茶文化角度的大学英语文化教学提出了几点看法,希望能够对我国高校大学英语教学起到一定的借鉴作用。     

从中西茶文化差异探究大学英语文化教学

从客观上看,文化教学是达到英语教学理想效果的主要内容,只有注重开展文化教育,才能从根本上实现大学英语教学的目标。随着大学英语文化教学不断推动,如今我们逐渐认识到由于未能认识到学生生活环境的中国文化与大学英语的西方文化之间的差别,以至于整个大学英语文化教学,不仅未能实现其理想效果,同时更无法做到充分有效培养学生人文素养的目的,因此探索有效开展大学英语文化教学的思路极为重要。本文拟从中西方茶文化差异入手,结合开展大学英语文化教学的价值和意义,从而以中西方茶文化差异视角,探索大学英语文化教学的开展思路。     

从中西茶文化的差异体验大学英语文化教学

中国茶文化是中国传统文化的代表,也是世界文化的宝贵财富。随着中西方文化发展的日趋频繁,英语成为中西文化交流的重要媒介。外语教学越来越受到重视,培养大学生的英语综合应用能力成为外语教学的主要目标。本文通过对中西茶文化的差异对比,详细阐述了文化在英语教学中发挥的重要作用,并对文化教学提出了看法,希望能够对大学英语教学及中西方文化融合和发展有所帮助。     

茶文化在大学英语文化教学中的运用研究

英语虽是一门语言类学科,但英语信息的输出与输入都需文化信息的支撑,以此提升语言输出者的语言表达能力及语言运用能力.但从当前大学英语文化教学中,其文化信息融入度不足.而将茶文化融入到其中,为大学英语文化教学的良好实施提供保障,更为凸显大学英语文化教学的价值与特性,达到大学英语文化教学实践的良好模式.对此,依据大学英语文化...     

茶文化在大学英语文化教学中的运用

在英语文化知识的选择中,主要以学生不太清楚或了解不多的领域为发力点,这样就能最大限度的提升他们的课堂兴趣。为此,关于茶文化知识点的传递也同样被笔者所重视。学生在对英语文化的了解上主要通过电影、新闻报道等途径来荻取,所以探究茶文化在大学英语文化教学中的运用就显得有现实价值。运用模式包括:有效的选择茶文化元素、合理组合教学理论知识、针对性开展茶文化实践、突出课堂教学氛围营造等四个方面。     

从中英茶文化出发浅析大学英语文化教学方式

我国是茶的故乡,茶文化的发源地,茶文化历史悠久。近年来,随着人民生活水平的不断提高,饮茶之风也开始盛行。茶文化内涵也越来越丰富,并逐渐走向世界大舞台。本文以中英茶文化为切入点,对大学英语文化教学方式进行了简要探讨。在论述了中英茶文化内涵之间的差异性后,又从两个角度对大学英语文化教学方式中存在的问题进行了具体阐述,并最后结合中英茶文化的不同人文内涵对大学英语文化教学方式的革新提出了可行性建议。     

多元茶文化视角下大学英语文化教学研究

教学实际上是一次感化的过程。良好的教学活动,并不只是知识教育的单一活动,通过老师和学生之间,实施心与心的交往,从而及时快速地知道学生的学习情况。当前我们在进行人才培养时,不仅培养其掌握相应的知识水平和理论技能,同时也要培养全面综合素养。因此,通过有效激发学生潜能,充分融入学生主动创造性,构建全新的大学英语文化教学课堂模式就极为必要。而充分融合多元视角的课堂教学思路,将成为课堂教学模式改革的趋势和潮流。     

从中西茶文化的差异看大学英语教学中的文化教学

茶文化作为世界文化发展的桥梁,对中国教育教学活动有着积极的促进作用,尤其是在文化全球化的今天,英语教学中茶文化渗透显得更加必要,英语教学是开展教学活动的过程中,要基于中西茶文化差异的视角,研究英语教学的方法和理念,将英语教学与文化教学整合为一体,通过奠定学生的文化基础,提升学生的英语综合能力,促进我国大学英语教学的整体发展。本文通过分析中西茶文化差异,对大学英语教学的文化教学进行具体分析。     

大学英语文化教学中中西茶文化差异的渗透研究

语言体现出民族的文化内容和特色,它在不同的民族文化体系中具有极其深刻的内涵。在大学英语文化教学中融入中西茶文化差异的教学内容,可以使学生更好地理解和把握语言的文化背景知识,不仅可以使学生更好地理解和感悟英语的使用方法和涵义,而且还可以更好地使学生领悟到不同语言背后的文化,为跨文化交际提供了重要的渠道。     

中西茶文化差异与大学英语文化教学策略研究

众所周知,茶文化最初源于中国,后传入西方国家并成为其文化特色,尤以英国为代表。本文就中西方茶文化差异进行对比和分析,并把茶文化与英语教学有机结合,推动大学英语文化教学的学习,旨为国内英语教学提供一定的帮助,又传播了茶文化精神。     

基于中西茶文化差异的大学英语文化教学研究

中国茶文化早在十六世纪初就经由西方商队从东方流传至西方,又经过西方人无数代的改良,形成如今与中国传统茶文化截然不同的西方茶文化,虽然两者之间差别甚大,但各自又有自身难以令人抵抗的魅力。本文拟从基于中西方茶文化的差异来研究对于大学英语文化教学的影响,致力于将二者结合入日常教学,真正地帮助学生更好地了解英语的魅力,在此基础上,让学生真正的学习好大学英语课程,与此同时,欣赏到中西方文化的差异冲击所带来的魅力,形成自身正确的认知。     

多元茶文化视角下大学英语文化教学研究

在高校教育改革不断推进的背景下,英语文化教学的相关研究也进一步行到提升。语言教学与文化教学是相辅相成,不可分割的,在开展英语教学的同时,必须要合理的进行文化教学,了解英语语言的文化背景,这样才能够更好提升学生的语感能力以及交际能力,最终促进学生的英语综合能力发展。茶文化作为一种特殊的文化体系,将中国的文化与西方国家的文化连接在了一起,通过了解中西方国家茶文化的异同,不仅可以激发学生的英语学习兴趣,而且还能够更好的使学生明白中西方语言习惯的不同以及语法特点,进而更快、更好的掌握英语知识。本文针对多元化茶文化视角下的大学英语文化教学进行几点研究。     

中西茶文化比较与大学英语文化教学策略研究

茶文化最初源自中国,随后传入英国等西方国家。随着中西文化相互碰撞,相互交融,英语成为中西文化交流的主要媒介,学习茶文化知识成为学习英语的重要方法。本文通过对中西茶文化进行比较和分析,详细阐述文化与语言的关系,文化教育在英语语言教育中的重要作用,提出了在英语教学中融入中英茶文化知识的举措,为国内英语教学提供一定的指导,也传播了中国茶文化精神。     

中西茶文化差异视阈下大学英语的文化教学探究

本文首先针对品茶方式、品茶礼仪和茶道精神,解析了中西方茶文化的具体差异,然后提出要在大学英语课堂上引入中西茶文化的差异教学思路,采用对比法展开英语文化教学,运用多媒体设备和课外活动,指导学生阅读英语文学著作,掌握中西茶文化差异下大学英语的文化教学方法。     

基于中英茶文化差异解析大学英语教学中的文化教学

英国是一个相对传统的国度,也是欧洲茶文化自主构建最迅速、最完整的国家。在茶叶由中国传入欧洲之后,英国人非常热衷于饮茶,由英国王室和贵族开始,逐渐普及到英国平民,由一个奢侈品转变为英国全民最为时尚、最为健康的饮品和生活日用品。英国建构了自己的茶文化体系,同时也不可避免地受到中国茶文化的渗透和影响,在分析中英茶文化差异的前提下,要以中英茶文化为媒介,更好地培养学生的英语理解和驾驭能力。     

中西茶文化差异视角下的英语文化教学探讨

借助中西茶文化交流,推动英语文化教学,不仅有助于提高学生对英语国家的文化兴趣,还可以引导学生更好认识中西茶文化差异。本文选择"茶文化"作为教学基点,从多个维度出发,分析中西茶文化差异,以此为视角,思考英语文化教学的具体方式,以达到切实提高学生英语综合能力的目的。将文化兴趣与英语教学相结合,是教学方法与思维的创新体现,也是拓展英语文化教学、提高教学质量的重要方式。     

大学英语分层教学中融入茶文化元素教学研究

宜宾学院大学英语教学根据学生英语水平极差大的情况,结合时代背景的需求,在输入假说理论和最近发展区的理论指导下,进行了教学改革,进行分层教学.在中国文化教学板块中,选择了茶文化作为教学内容,为不同层次的班级提供不同的教学内容,制定不同的教学要求,作业任务和目标.这样的分层教学,更好地帮助所有学生积极参与到教学的所有环节,...     

大学英语茶文化翻译研究

当波斯商人将中国的茶叶运往西方时,中华五千年的传统茶文化也形成了一种独特的文化形态,打开了国门,走向了世界,并为西方民众所接受和喜爱。随着多元文化的交流和融合,中国传统茶文化源远流长、历久弥新,成为了中国传统文化的代名词和象征。然而,由于中西方语言表达方面的阻碍,中国传统茶文化的对外传播受到一定的阻滞,在我国的大学英语教育领域,培育社会适用的新型人才,通过对英语翻译人才的培育,更好地使中国传统茶文化融入到西方文化体系之中。