高校英语教学与茶文化关系之我见

大学生普遍对英语课程缺乏兴趣,以及部分教师对于英语教学存在着畏难情绪。这样一来,就在教与学之间形成了恶性循环,在这一循环驱动下便是高校英语教改难以获得预期的目标。由此,从英语教学与茶文化之间的关系中,来探索英语教改的有效路径则值得研究。从二者的关系出发,茶文化助力高校英语教学的实施途径包括:形成积极的教学心态、需求引导的内容设计、建立课堂互动式教学、课题设计课后自学。     

传统茶文化与高校英语教学相融合的研究

在教与学之间的消极应对下,教师对课堂教学缺乏必要的创新意识,而学生则对于课堂学习漫不经心。这种相互之间的消极应对,必将形成一种恶性循环,从而最终抑制住高校英语教学效果的提升步伐。大学生对茶叶和以茶文化显性要件为代表的品茗和茶道并不陌生,进而教师便可以引入这些显性元素来启发他们获得学习精神上的感悟。同理,对于部分英语教师通过对茶文化的熏陶,来平复其内心的教学焦虑情绪,从而心平气和地面对学生。     

茶文化导入高校英语教学及对策探析

高校教学改革不断深入,英语教学的创新发展也显得更加重要,在此背景下,合理融入民族传统文化是非常必要的。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的教育价值,茶文化导入高校英语教学,不仅能够丰富英语教学内容与形式,而且还能够激发学生英语学习兴趣,传承中国传统文化,高校英语教师必须要充分掌握和了解中国茶文化内涵与发展,以及当前英语的现状,以此为依据制定更加完善的教学规划与对策,促进高校英语教学事业的整体发展。     

高校茶艺英语教学中茶文化教学与跨文化意识培养

在高较英语教学中,跨文化意识的培养十分重要,进行文化交流是语言的基础属性,当人们在学习英语的时候,就会不可避免的接触到与英语相关的国家、事物、理念,而英语作为一种国际通用语言,其所起到的跨文化交流就显得更加丰富。如今英语已经是我国的必修学科之一,英语在我国大面积的传播必然就会融入到我国的其他文化当中互相去粗取精,成为一种具有跨文化意识的观念。高校的茶艺英语就是将英语文化与我国传统茶文化进行融合,在这样的文化交流让高校学生体会到跨文化学习的行为模式,并培养跨文化意识。     

高校英语教学中中美茶文化应用研究

随着跨文化交流的深入,英语学习对于大学生未来的工作和生活起着重要的作用,但是,目前大学英语教学却面临着诸多挑战,其中由于学生学习费力和教师教学效果不明显等现状,都对教学双方带来了负面影响。而为了改变这一现状,一些教育工作者从茶文化的角度出发,探究新的教学发展策略,而要想将茶文化资源纳入到大学英语教学之中,就应该从茶文化对英语教学设计的启发入手,因此,本文从中美茶文化的差异入手,对高校英语教学中中美茶文化应用进行研究。     

试论传统茶文化在高校英语教学中的渗透

我国是茶叶的发源地,茶文化的故乡。茶文化是我们传统文化的精华,其在几千年的文化积淀中,形成了独具特色的文化内涵以及隽永含蓄的历史气韵。本文结合传统茶文化的相关内容阐述了其在高校英语教学中的渗透意义,又对当前的传统茶文化在高校英语教学中的渗透现状进行了分析,并最后透过传统茶文化对其在高校英语教学中的渗透思路进行了具体解析。     

茶文化内涵与在高校英语教学中的具体运用研究

在高校英语课堂教学中加入中华丰富多彩的茶文化,不仅丰富了物质和精神方面的基本内涵,也进一步创新了教学方面更加多样化的理念以及表达形式,同时又增强了今后学生在进行跨文化交流时的交际能力,因此为了进一步实现英语教学与茶文化两者间的深入融合,就需要从教学体系、理念以及实践活动这三个方面来进一步完善茶文化在英语课堂教学中的运用...     

高校茶艺英语教学中茶文化教学策略及跨文化意识的培育路径思考

高校由于其开放性和学术性,经常被作为跨文化意识交流的重要平台之一,因而高校的英语教学在很大程度上就成为了跨文化意识交流的基础.在高校中学习英语时,总是会接触到很多英语国家的事物、理念、文化传统等内容.英语在起到连接跨文化意识交流的桥梁作用时不可避免地会去与我国的某些文化部分进行碰撞,成为跨文化意识交流的标志之一.而在高...     

从中西茶文化的差异看高校英语教学中的文化教学

随着英语逐渐的普及,我国高校对英语教学日益重视起来,高校英语教学的目的是要求学生从听、说、读、写四个方面进行学习,并将学习的内容运用到实际生活中去,加强与国际间的日益往来和友好相处。中国的茶文化源远流长、博大精深,但与西方的茶文化有着一定的差距,西方的茶文化一定与英语教学有着一定的关联,就像是我国与汉语言文学之间的联系一样,本文将从中西方的茶文化差异入手,对高校英语教学中的文化教学进行分析。     

从茶文化视角浅谈高校英语教学工作

进入21世纪以后,茶文化在世界传播的范围变得更加广泛,对人类文明也产生着更加深远的影响。因此,它所应用的领域也越来越多。将茶文化运用到这些领域之中,不仅可以使得该领域的文化背景变得更加深厚,也可以使内容变得更加丰富。所以,将茶文化创新地应用在高校英语教学工作中,也可以解决现在高校英语教学工作出现的难题。本文首先就茶文化的内涵和发展进行了简要的说明,并就高校英语教学工作的现状以及发展进行了具体的分析,最后,从茶文化视角就高校英语教学工作提出了几点建议,希望能够改善目前的高校英语教学的工作现状。     

格式塔心理学视角下高校茶文化英语教学策略探究

本文首先对格式塔心理学理论进行简要介绍,并对当前高校茶文化英语教学的现状进行具体说明,然后据此提出相关的教学改进策略。格式塔心理学理论主要涉及整体性、异质同构以及完形压强这三个方面。当前高校茶文化英语教学的现状主要包括三点:教学模块设置单一,教学内容不够系统;教学方式因袭守旧,教学质量不太乐观;师生缺乏应有沟通,课堂气氛死气沉沉。格式塔心理学视角下的高校茶文化英语教学不妨这样展开:整体连贯,系统讲解;调动兴趣,引发共鸣;巧设问题,循循善诱。     

茶文化背景下高校英语教学思路分析

茶文化是我国传统民族文化的精华,极具教育价值以及人文价值。在当代高校英语教育过程中,以茶文化为视角,合理渗透茶文化的相关内容,提升学生人文修养,强化学生文化感知能力,以此促进学生语言驾驭能力以及综合英语素养的提高。本文就以茶文化为视角,对高校英语教学思路进行几点教育分析。     

基于微课理论探讨高校茶文化英语教学路径

网络信息技术的崛起不仅给我们带来了丰富多彩的物质生活,也改变了传统的教育观念。在我国教育面临重大改革的关口,在网络技术下诞生的微型课堂为我们解决了众多实际存在的问题。由于受到时间与空间的限制,在中国的不少偏远地区存在“教师资源稀缺”的现象,这也正是这些地方教育水平落后的原因之一。微型课堂的出现在某种意义上给这些地方带去了前所未有的希望。微课课堂不仅突破时空的局限,还能够给人带来实时的课堂体验,让每个学生真正拥有受教育的权利。受此启发,高校茶文化英语教育也开辟了与以往不同的教学模式。     

英语教学中茶文化导入实践路径思考

我国教育事业的不断发展,愈发重视将我国优秀传统文化进行传承和发扬.茶文化是我国优秀传统文化中的重要组成部分,茶文化对优秀传统文化的传承与发扬有着深刻的影响.将茶文化导入到英语教学活动中,不仅能丰富英语课堂教学资源,还能有效避免学生在学习英语时出现母语文化失语现象,对提高学生文化素养和专业水平有着十分重要的作用.但英语教...     

高校英语教育中茶文化的传承与传播

文化教育课程的设置和教学方式的选择应尽可能灵活、多样,使学生在思考和学习的过程中,潜移默化地接受文化教育的熏陶。随风潜入夜,润物细无声,通过学科的渗透式教学,使学生对文化教育的认识由自发走向自觉,进而内化为自己的认识。本文基于茶文化视野,对现阶段我国高校英语教育中文化的传承与传播做出相关研究。     

双语茶文化人才培养的英语教学模式研究

茶文化作为中国传统文化的精华和代表,在世界文化长廊中绽放着夺目的光彩。在茶文化复兴繁荣的今天,各国之间的茶叶贸易往来也更加密切,为了能够更好的为中国创造更多的经济收益,我国教育领域对于双语茶文化人才培养也更加重视。本文就以双语茶文化人才的英语教学模式进行几点具体的分析和研究。     

高校茶文化英语的体验式教学研究

茶文化英语课程是一门复合型学科,其对于学生综合能力的培养具有极大的推动作用。然而,高校的茶文化英语教学内容却过于晦涩难懂,使学生在无形中对其产生了畏惧情绪。本文结合高校的茶文化英语课程,对体验式教学进行了简要分析。在论述了体验式教学的基本内涵与原则后,又对高校茶文化英语体验式教学的意义进行了剖析,并最后具体的阐释了其教学路径。     

基于茶文化的大学英语教学模式研究

茶文化在大学英语教学中具有非常巨大的指导作用,基于茶文化视角下的大学英语教学,能够更好的帮助学生掌握英语知识,掌控语感、语境的掌控能力会更强。茶文化源于中国,但是自从茶叶传入英国之后,英国茶文化也在不断发展和壮大。随着世界贸易文化的交流和往来,茶文化也成为了中国冲出国门,走向世界的一个跳板,大学英语也开始逐渐关注茶文化的教育价值。借助茶文化这个平台,能够更好的向世界展现中国文化,也能够以西方文化为背景,更好地传递英语的价值,本文针对茶文化的大学英语教学模式构建进行具体分析。     

茶文化导入高校英语教学及对策探折

不少教师在英美文化选题上习惯于从可视的材料入手,来强调英美文化的趣味性和异质性,对这种教学内容安排应引起同行的警惕;另外,可视的材料未必能够与英美文化的本质特征相契合。因此,将茶文化导入到高校英语教学之中,则可以作为目前着重研究的课题。具体的导入对策包括:理清中英美三国茶文化的知识点地位、形成逻辑连贯的英美茶文化导入线条、借助小组合作学习模式建立师生互动、完成阅读理解教学中的文化素材选择。     

刍议英语教学中的茶文化教育

作为中国传统文化的精华,茶文化中蕴藏了丰富的教育理念和素材,尤其是在当代教学改革不断深入的背景下,强化现代茶文化教育,不仅是推动当代教育创新发展的要求,也是实现我国传统传承创新的有力举措。英语作为一门语言学科,在教育的过程中,需要文化教育的支撑,茶文化是一个很好的平台。从目前我国英语教育整体情况来看,英语教学中文化教育缺失的问题十分普遍,基于此,茶文化教育在当代英语教学中的应用显得更加必要,本文对此进行几方面具体分析。