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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国有着丰富完善的茶文化内涵,整个茶文化体系不仅是我国传统文化的核心和关键,同时其中所具有的一系列精神理念和内涵,能够为当前开展各项活动提供重要借鉴。本文拟从当前高校学生思政培养的具体要求分析入手,结合茶文化体系的价值内涵认知,通过融入茶文化对高校学生思政培养活动的具体价值认知,从而探究高校学生思政培养的实施思路。  相似文献   

2.
结合当前整个社会转型发展的具体要求,目前在进行学生培养过程中,虽然实现理想的教学效果,就需要培养学生掌握全面完善教学知识理念的同时,逐渐形成正确的价值观念和行为规范。所以,在开展思政教育工作时,不仅要引导学生。形成必要的正确的价值理念规范,同时也要将职业道德的具体内容融入其中。培养学生掌握相应的职业道德。本文拟从当前高校学生思政教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合高校学生思政教育培养的具体要求,通过融入我国传统茶文化的具体理念内涵,从而探究融入茶文化对高校学生思政培养活动的具体价值和作用。  相似文献   

3.
茶文化是中国传统文化之一,有着十分悠久灿烂的历史,蕴含着非常丰富而深刻的德育文化思想内涵。茶文化对高校学生思想政治素质培养具有十分重要的价值。在高校思政培养中充分利用茶文化,是增强学生文化自信的重要途径,本文就此问题予以分析。  相似文献   

4.
对于高校学生思政培养工作具体开展来说,完善文化素材融入,创新文化理念,其必然能够在实现高校学生培养理想效果的基础上,实现整个教学活动的创新与完善。本文拟从当前高校学生思政培养过程中存在的问题和不足分析入手,结合茶文化理念的具体内涵认知,通过融入高校学生思政培养活动开展的具体要求,结合茶文化对高校学生思政培养活动的具体价值,从而探究融入茶文化元素开展高校学生思政培养活动的具体思路。  相似文献   

5.
杨伟祺 《福建茶叶》2023,(6):133-135
茶文化是我国传统文化中的重要构成部分,具有非常鲜明和独特的东方文化特征。当下为进一步推动我国传统文化发展,需要促进茶文化和高校学生思政教育的有效融合,如此也有利于助力大学生形成正确的价值观,不断提高个人的综合素养。鉴于此,高校学生思政教育需要明确茶文化对高校学生思政教育优化价值,立足高校学生思政教育在茶文化背景下的优化现状,从发挥茶文化对学生培养的影响力、注重茶文化对思政教育推动作用等路径出发,更好培育优秀人才。  相似文献   

6.
冯一轩 《福建茶叶》2021,(2):217-218
茶文化背景下,推动我国传统文化的传承与发展,并且茶文化作为优秀传统文化中重要的组成要素,不仅包含独特的精神理念,还进一步实现广大群众的推崇与关注,增强对茶文化的认知和理解.在高校学生思想政治教育创新中,很多学校采用将茶文化渗透到课堂的形式,推动对学生教育工作的全面发展,这也给学生的学习水平提升带来极大的影响,尽可能地使...  相似文献   

7.
陈璨 《福建茶叶》2024,(3):106-108
茶文化作为中华优秀传统文化的载体,其哲学内涵与思政教育的人文素质教育、道德伦理教育和审美教育相互契合,可以为思政教育提供新的切入点和视角。通过将茶文化融入高校思政教育,可以增加教育的趣味性和实效性,提高学生对思政教育的兴趣和参与度,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化,强化学生的民族自豪感和文化认同。文章提出了融入茶文化的具体路径,包括创新课程设置、举办茶文化交流活动、建立茶文化社团、结合地方特色发掘茶文化教育资源以及邀请茶文化专家进行讲座和实践指导等。实施这些策略将有助于培养具有综合素质的人才,为国家的繁荣和社会的进步贡献力量。  相似文献   

8.
在高校学生人文素质教育过程中,茶文化的作用是不可忽视的。作为我国传统文化的有机组成部分,茶文化集中中国儒释道三家的思想,能够为高校学生人文素质培养提供更多的素材,提高学生的人文修养,构建良好的道德情操。从而成为全面发展的高素质人才,为国家建设与社会发展提供更多支持和动力。本文针对茶文化在高校学生人文素质培养与价值作用等方面进行几点分析。  相似文献   

9.
聂剑映 《福建茶叶》2021,(1):166-168
将茶文化渗透到思政教育工作当中,不仅有利于进一步丰富思政教育内容与资源,而且也能够推进茶文化的传承与弘扬,为此,思政教育工作者需要树立依托茶文化开展思政教育的意识,从而为思政教育工作成效的提升提供保障.本文对茶文化所具有的思政教育价值作出分析与论述的基础上,对茶文化在思政教育工作中的应用策略进行了研究与探讨.  相似文献   

10.
金华 《福建茶叶》2016,(2):175-176
高校学生人才是当代社会建设的生力军,也是国家实力发展的重要基础,而心理健康则是高校学生成才的必要条件。为了当代高校学生的健康成长,各大高校必需重视心理健康教育.通过开展各种形式的心理健康课程,培育学生良好的心理品质。本文则主要探讨茶文化传播对高校学生心理成长的价值与作用,注重高校学生养成良好的生活方式,主动发展自我社交与心理调节能力。  相似文献   

11.
张文友 《福建茶叶》2021,(6):236-237
将茶文化引入到高校学生管理中对提高学生思想觉悟,优化高校学生管理水平具有重要的作用.鉴于此,本文对茶文化教育价值在高校学生管理应用中存在的问题、创新应用进行分析,并从制定茶文化学习课程、重视茶文化的教育作用、构建以茶文化为基点的新型学生管理细则、创新高校管理活动对茶文化在高校学生管理中的创新应用进行了分析,得到了茶文化...  相似文献   

12.
中华文明是世界上唯一一脉相承的文化,在两千多年的流传中总结和流传了大量的文化结晶。茶文化是我国传统文化的优秀代表。随着市场经济的全面开展,经济思维对中国的每一个人产生了极大的影响,作为中国发展的希望,大学生感受着时代潮流的冲击。为此,高校对于学生展开思想政治教育有着重要的作用。中华传统文化经过数千年的演变与发展,已经在无形中成为新时代大学生思想、行为、价值观中最深不可动摇的部分,并且深入到转型期中国高等教育,成为影响高校思想政治教育发展的重要力量。为此,将茶文化作为开展思政教育的手段,有着深远的意义。  相似文献   

13.
范嘉欣 《福建茶叶》2022,(1):168-170
茶与可可、咖啡并称为世界三大饮料,相较于后两者的刺激,茶更多的是一种醇香、恬静.茶的淡泊,催生了中华民族独特的茶文化.感受茶文化中的宁静致远、克己修身,能够让人在情感上获得全新的体验,解读茶文化的全新价值.本文从高校学生管理工作展开论述,在分析茶文化教育价值的同时,以高校学生管理工作为切入点,思考如何将茶文化应用到高校...  相似文献   

14.
习静 《福建茶叶》2021,(6):222-223
茶文化具备浩瀚博大的精神内涵和深刻的哲学思想,可引领学生形成较高的思想政治觉悟和健全人格.教育工作者应对优秀传统文化的教育价值进行精准定位,秉承以人为本、以文化人的基本原则,将其应用到思政教育中.即丰富思政教育形式,为融入优秀传统文化提供多元介入端口.以学生思想问题为导向,做好思政理论课与茶文化的融合.深度推进校企合作...  相似文献   

15.
李慧惠 《福建茶叶》2016,(11):226-227
新时期对大学生心理健康教育所带来的新情况和新形势,可以从"互联网+"这一时代背景下来认识。这一新常态在他们内心中所反映出的便是急躁和坐立不安,而且在"互联网+"模式下学生之间也缺少面对面的交流。为此,以茶文化理念来引领高校学生心理健康教育,就需要以:从整体上把握茶文化理念、建立合理有效的引入模式、完善教师的启示性教学法、有效增进学生茶文化修养等四个方面下功夫。  相似文献   

16.
我国有着丰富完善的茶文化理念,在长期的历史发展过程中,形成了体系化的茶文化元素,结合茶文化体系的价值作用,不难看出其能够引导学生在形成全面价值理念的同时,形成完善的价值体系。本文拟从当前高校学生思想政治教育活动开展状况分析入手,结合茶文化体系的具体内涵和传承价值,通过融入当前高校学生思想政治教育方法应用的具体要求,从而探究茶文化理念影响下的高校学生思想政治教育方法创新思路。  相似文献   

17.
茶文化作为我国文化的精髓,诠释着育人的本质.在高校思政教育中,融入茶文化的思维,是高校教育的必然抉择,提升高校思政教育实践质量的同时,也促进茶文化的广泛传递与传播.而如何将茶文化思维有效性运用到思想教育中,成为高校思政教育革新较为关注的话题.对此,依据高校思政教育实践的现状,分析茶文化在高校思政教育中的思维应用价值,并...  相似文献   

18.
茶文化的核心是茶德,其强调人的群体价值,倡导人的无私奉献精神。在茶文化背景下,高校学生自我管理体系核心就是学生能充分的融入到大学的集体当中,通过学校的客观约束逐步的走向主体自律的过程,在这个过程中逐渐的形成自管机制。同时,学生也会形成自己的团体,或者成为某些团体的一部分,在这样的团体中让个性和群体互动形成统一。  相似文献   

19.
陆畅 《福建茶叶》2016,(10):279-280
高校学生的心理健康问题主要反映在人际交往障碍和沟通障碍等方面,由于在这些方面出现心理健康问题,便使得部分大学生内心中的负面情绪被不断累积,在缺乏有效的沟通的情形下,这些问题大学生便可能以某种极端做法来宣誓自己的存在,以及来发泄自身心中的不满。为此,需要从破解人际交往障碍、破解人际沟通障碍、破解自我认知障碍等三个方面来发挥茶文化的促进作用。  相似文献   

20.
习静 《福建茶叶》2021,(5):241-242
茶文化是具有教育熏陶作用的文化内容,包括很多与中华民族传统美德相关的观念与要求.教师探究其对新时代思政教育产生的启示,可从帮助学生学习科学文化知识、提升中国文化自信两个方面,提出茶文化下有关社会价值观的教育创新内容.通过对思政教育进行一定形式的创新,讲解思政教材中的内容,引导学生爱国、学会分辨是非.  相似文献   

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