把爱国主义教育渗透到学科的课堂教学中

把爱国主义教育渗透到学科的课堂教学中牡丹江林业学校施晓虹，杨德军《爱国主义教育实施纲要》中明确指出：“学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”我们在讲授《国际市...     

居住区绿化保健植物的合理运用

较详细地列举了华中地区近50种具有良好景观效果的呼吸保健型、食用保健型与接触感官保健型植物种,并提出了相应的运用方式,让保健植物在“健康小区”中扮演重要角色。     

师爱与智慧同行——“最特殊的班主任”、湖北生态学院院长宋丛文素描

教育是发展之本,就业是民生之本,关系到万千家庭的福祉、办好人民满意的教育,联系群众最广泛,服务群众最直接。马年新春,笔者走进湖北生态工程职业技术学院,采访学院“辅导员＋班主任”双轨管理学生的新方式。     

法律诊所课程教学方法的研究与实践

我国传统的法学教育模式注重法学基本原理和基础知识的传授，忽略了学生实践能力的培养，致使学生在毕业之后短时间内难以满足工作岗位的要求。诊所法律教育的形式借鉴了医学院诊所教育的模式，医学院的学生需要花费相当的时间从事临床实习，从实践中学会诊断和治疗，当法学教育引入这种教学方法时，就产生了“法律诊所”这一法学领域特有的名称。美国的诊所式法律教育为我国的法学教育改革提供了可以借鉴的一种模式，作为一种新型的教育模式在中国也面临着诊所课程所需经费和教育师资等现实的问题。要解决这些问题，需要依靠社会各界的力量。     

雷艳 苗乡云雀的山水灵音

在演员这个行当里，凭借一个角色而一炮走红的人比比皆是；而凭借一个角色成名，并不断饰演这个角色的，恐怕就不多见了。这种现象往往出现在历史伟人的角色上，而刘劲有幸成为了周恩来总理的扮演者，而且一演就是三十几部，简直成了最近扮演周总理的“专业户”。他也凭借着周恩来的角色接连获得中国电视金鹰奖“最受观众喜爱的男演员”奖和金鹰艺术节“最具人气的男演员”奖等奖项。     

高校学生党员担任助理班主任工作的实践与思考

选拔优秀的学生党员担任助理班主任是高校在新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效探索与实践。该文在介绍了高校助理班主任制度基本概况的基础上,阐述了选拔优秀学生党员担任助理班主任的重要作用,即有效地提高学生党员自我教育和管理的能力,充分体现学生党员的先锋模范作用,进一步促进学生党支部的建设。同时,该文就实施助理班主任制度过程中应注意的问题进行了分析和探讨,在助理班主任的选拔、任用、考核和评价的机制与措施,助理班主任教育培养的内容和方式,以及助理班主任助手意识的培养与角色定位等方面,提出了相应的对策。     

高职学生素养与技能并举的教育策略研究

针对当前高职院校学生素养教育存在的培养目标定位不准确、人文教育体系不完善、学生学业不精等问题，提出通过多种途径提升高职学生素养教育水平、促进其综合素养和岗位技能平衡发展的措施，包括重视高职学生的素养教育；坚持不懈地进行诚信教育和感恩教育；重视学生专业思想的教育和社会适应能力的培养；重视对学生进行综合素养与岗位技能的协同训练；加强班主任队伍的培养，强化带班意识等。     

新形势下研究生思想政治教育工作的探索

摘要： 针对新时期研究生自身存在的理论水平和政治修养欠缺、自我期望值过高、团队合作意识较弱、个体差异较大、发展不平衡等问题，提出加强思想政治教育是研究生教育的首要任务。从树立“以思想政治教育为先”和“全员教育”理念的角度，提出要树立“以人为本”的理念，为研究生的全面发展服务；要通过开展理想信念教育、形势政策教育、人文素质教育、网络文明教育等，丰富研究生思想政治教育工作的内容；要通过创新工作理念、发挥导师作用、丰富“两课”的教育内容和形式、发挥党建的核心作用、发挥学生组织和网络资源的优势等，积极探索研究生思想政治教育工作的有效途径。     

浅谈班级管理策略

班级是学校的重要组成部分,班级管理工作也就成为学校管理工作的重点。班级管理的目标就是采用各种方式调动学生的积极性,参与到班级活动当中,最终使学生成为学习和生活的主人。班主任在班级管理工作中扮演着重要的角色,班主任工作也是一项艰巨而复杂的任务。在分析班级管理重要性的基础上,探讨了班级管理中存在的问题,并提出了班级管理工作的建议,希望对广大班主任的班级管理工作有所帮助。     

班主任应有“五心”

班主任应有“五心”广西林校苏付保班主任是班级的直接管理者，在学校管理中具有举足轻重的作用。每一个教师在接受班主任工作任务时都面临着如何当好班主任的问题。如何才能当好班主任呢？我的体会是：要当好班主任，应有“五心”，即爱心、雄心、信心、耐心和虚心。爱心...     

体验教育融入林学专业本科实践教学的探索——以河北农业大学为例

分析了林学专业本科生实践教学存在的对实践教学认识不到位、实践教学缺乏思政元素、教师队伍实践能力薄弱等问题，提出将体验教育融入林学专业本科生实践教学中，以提高学生对专业的感性认识，感受林学精神，培养“敬林、爱林”的专业品质，形成中国式农林教育方案。具体做法如下：①带领学生考察蒙冀边界林草交错带的生态脆弱区；②重走太行山道路，学习李保国精神；③观摩塞罕坝机械林场场史馆；④建立校内、校外双班主任制度，提高实践教学评价在本科生毕业考核中的比重。     

大学生思想政治教育的实效性和创新性

教育为谁服务，要培养出什么样的人才？这是教育工作首先必须回答的问题。如何提高大学生思想政治教育的有效性，引导学生树立坚定的共产主义理想和信念，树立正确的人生观、价值观和世界观是新时期大学生思想政治工作的核心内容。然而随着各种纷繁复杂的矛盾交织和大量“热点”问题的不断涌现，     

林业院校学生创业教育刍议

１９８９年１１月在北京召开的“面向２１世纪教育国际研讨会”上，正式提出了“创业教育”这个新概念、新名词。其内涵是以开发和提高青少年创业精神和创业能力，使之成为具有开创性的社会主义建设者和接班人。林业院校对学生加强“创业教育”，就是要培养学生创业和开拓进取精神，提高他们的创业能力和竞争力，使之在就业竞争中始终处于有利地位。“创业教育”和“素质教育”的目标是一致的。国务院李岚清副总理指出：“素质教育的根本目的是使教育面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生在德、智、体和美育等方面全面发展，注重…     

进一步深化高校教学改革的几点思考

教育是一个民族最根本的事业。发展教育事业是振兴中华民族、建设有中国特色社会主义的重要的基础性工作。教育发展得好，中华民族才有希望。面对２１世纪日益激烈的竞争和挑战，必须加快高等教育改革步伐，不断增强高等教育发展的活力，使高等学校在规模、效益、质量和水平上有较大的发展和提高，逐步建立起适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的高等教育体系，为全面实施“科教兴国”和可持续发展战略提供充足的人才智力支持。笔者现就高等教育改革中有关教学改革的问题谈几点初步的看法。 （一）进一步深化高校教学改革是时代的要…     

信息网络安全监察专业建设思考与实践——以南京森林警察学院为例

“工学结合”的高等职业教育理念在公安教育中体现在“警学结合”上，是以公安工作实境与实战中特定问题为中心，整合专业的理论与实践内容，使理论与实践在“问题”层面有机地结合，通过对公安工作中某一特定问题的解决，使学生掌握解决“问题”的方法，从而获得解决“问题”的方法和能力，同时提高学生学习和反刍与之相关理论知识的热情，以完成专业教学目标。     

立足“心”字天地宽

加强和改进思想政治工作，在林业行业中显得尤为重要。如何进一步做好林业行业思想政治工作，要立足实际，写好“心”字文章。一、树立信心，从增强理想信念着眼。信心，是行动的力量。当前思想政治工作面临的一个突出问题，就是信心不足。辰溪县林业行业大多为计划经济的产物，曾得到计划经济的“惠顾”。我国市场经济建立后，这些计划经济的“宠儿”深感突然“断奶”的痛苦，无所适从。一时间，理想信念急骤滑坡，几近陷入低潮。针对这一现状，要注重从提高理想信念教育入手，进一步增强信心。一是突出“三个代表”重要思想教育，在职工干…     

重视解决大学生实际困难切实提升思想政治教育实效性——兼论南京林业大学助学工作有效举措及育人效果

如何切实提升大学生思想政治教育的实效性，是高等学校教育管理者面对的、必须思考与解决的重要问题。当前解决好家庭特别困难大学生的生活学习问题，帮助他们完成学业，是社会、学校、学生及家长共同关注的热点问题，也是高等学校的重要任务。南京林业大学针对学生的具体情况采取有效措施，广泛开展助学工作并注重深入细致的思想政治教育，取得了助学工作与思想政治教育双赢效果。     

2007年社会蓝皮书：和谐社会任重道远

中国社会科学院去年12月25日发布了社会蓝皮书《2007年：中国社会形势分析与预测》（以下简称“蓝皮书”）。该书显示，“看病难看病贵”是最突出的社会问题，公众关注程度第一次排在了首位。问卷调查涉及问题中还有“就业失业”、“收入差距过大、贫富分化”、“贪污腐败”、“养老保障”、“教育收费”、“住房价格过高”、“社会治安”、“社会风气”和“环境污染”等。这些大多是涉及普通百姓的民生问题，由此可见要建立和谐和会，首先就必须正视这些问题。     

上好“形势与政策”课提高大学生思想理论水平

“形势与政策”课是“两课”的重要组成部分，是对大学生进行思想教育的主阵地、主渠道之一。近几年来，我们坚持以邓小平理论为指导，以提高广大学生的认识水平和思维能力为重点，进行了理论联系实际的教学改革和探索，抓住机遇，不失时机，大力开展了多种内容丰富的形势政策教育活动。通过这些活动，激励了学生的爱国之心，报国之志，坚定了他们走有中国特色社会主义道路的信念，显示了“形势与政策”课在培养跨世纪一代“四有”新人进程中的教育效益，收到了明显的效果。　　一、培养学生的认识能力和理论思维能力是“形势与政策”课需要…     

“小虫来访”——体现的不仅仅是教学机智

随着幼教改革的不断推进和深入．教师的角色要求也悄然发生着变化，不断面临新的挑战，教师已经不再是传统意义上单纯的“传道、授业、解惑”的知识传递者。不可否认，高品质的幼儿教育最主要、最直接的创造者是幼儿教师，促进教师“转变教育观念、实现角色转换，用现代教育观念作为教学实践的指南，树立正确的儿童发展观、课程观和教学观，积极构建新型师幼关系”已成为课程改革的核心问题。