国外"农民科学素质行动"经验借鉴及启示

研究总结了国外农民科学素质行动的主要经验,认为提供法律保障、鼓励多主体参与和强化职业资格认证是国外提高农民科学素质的行动的主要特点,并以此来探究可供中国"农民科学素质行动"借鉴的经验.     

农业部等13个部门将联合实施农民科学素质行动

据农业部科技教育司副司长陈凤秀介绍．今年我国将由农业部、中国科协牵头，中组部、中宣部、教育部、科技部、人事部、劳动保障部、广电总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国工程院等13部门联合实施推进农民科学素质行动。行动的重点是以“节约能源”为主题的系列科学技术教育、传播与普及活动。农业部将结合实施“生态家园富民工程”、     

同安区郭山村被定为全国首批“农民科学素质行动试点村”

为深入学习贯彻实践科学发展观,大力推进农民科学素质行动,农业部办公厅目前发出“关于开展农民科学素质行动试点村建设工作的通知”。决定选取新疆维吾尔族自治区沙湾县大泉乡三道沟村等10个村作为全国首批农民科学素质行动试点村     

提高农民科学素质建设社会主义新农村

提高农民的科学素质是建设社会主义新农村的基础,科学素质可以通过教育和实践两种途径加以发展、培养。提高农民科学素质是一场广泛的社会行动,需要政府、社会和全体公民的普遍参与。     

江苏实施农民科学素质行动

《江苏省农民科学素质行动方案》近日正式实施。根据该方案,到2015年,江苏农村实用人才总量将达155万人,全省80%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,累计务农技术、就业技能、自主创业、经营管理     

提高农民科学素质 加速社会主义新农村建设

党的十七大报告中明确指出要“培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。作者结合社会主义新农村建设和《全民科学素质行动计划纲要》的贯彻实施,就提高农民科学素质提出一些见解。     

提高中国农民科学素质的对策探析

研究比较了中国农民科学素质与世界平均水平以及部分发达国家和地区的差距,并在此基础上分析了中国农民科学素质存在问题及其主要原因,从社会转型、经济和科技的发展以及社会主义新农村建设需要等方面探讨了提高农民科学素质的必要性和紧迫性,并提出了提高中国农民科学素质的相关对策和建议。     

农民科学素质与新型农民培养——基于广东农村的问卷调查

新型农民培养,是社会主义新农村建设的重要任务。培养新型农民,关键在提高农民科学素质,这是新农村建设的目标与动力。通过对广东农民科学素质及新型农民培养状况的调查、分析与研究,呈现新农村建设过程中广东农民科学素质及新型农民培养的成效与不足,并提出相关建议。     

梅河口荣获全国农民科学素质竞赛三等奖

据中国科协农技中心通知,吉林省梅河口市荣获全国农民科学素质网络竞赛县级优秀组织三等奖。梅河口市农技协,从2011年8月至10月,积极组织农民参加科学素质网络竞赛答题活动。一是领导重视。市科协、农技协     

提高农民科学素质的主要措施及建议

根据2003年第五次中国公众科学素养调查结果来看,我国公众具备科学素养水平的比例为1.98%,其中城市居民科学素养为4.10%,农村居民为0.70%,只是城镇居民的1/6.农民科学素质问题已经成为农民作为农业现代化的主体地位、增加农民收入、实现农业经济增长方式根本转变、农村剩余劳动力的转移和农村工业化、城镇化等问题的严重制约因素.提高农民科学素质是当务之急,本文提出了提高农民科学素质的主要对象和3条效益显著影响面大的主要措施.     

提升农民科学文明素质促进朝阳和谐新农村建设

党和国家非常重视农民教育工作,十七大报告中强调"统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设",强调"要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民".农民也是国务院颁布的《全民科学素质纲要》关注的四大重点人群之一.农民科学素质教育与对青少年、干部和市民科学素质教育相比较,其基础薄弱,水平较低,难度也更大,提升农民科学素质是关系到国家和民族可持续发展的重要工作.加强对朝阳区农民科学素质的研究,是按照科学发展观统筹朝阳城乡发展的要求,有利于朝阳城乡和谐社会的建设.为此,应充分认识农民科学素质教育工作的重要意义,贯彻落实科学观,切实把朝阳区农民科学素质工作上升到新水平.     

中国农民科学素质的国际比较及制约因素分析

提高中国农民科学素质是一项复杂的系统工程,通过与发达国家的比较,发现中国农民科学素质水平较低,测评方法落后.提高中国农民科学素质行动的制度化和规范化,受到一系列主客观因素的制约,既取决于农民的积极性及所处的农村环境,也取决于相关部门、机构工作的针对性和创新性.     

促进农民专业合作社又好又快发展——全国农民专业合作社经验交流会在湖北召开

9月27日－28日,农业部在湖北宜昌召开全国农民专业合作社经验交流会。会议总结交流了近年来发展农民专业合作社的做法和经验,分析了农民专业合作社建设与发展面临的新情况、新问题,     

全国合作社经验交流会将在湖北召开

为总结交流近年来发展农民专业合作社的做法和经验,促进合作社健康快速发展,“全国农民专业合作社经验交流会”将于2010年9月27—29日在湖北省宜昌市召开。     

新疆设施农业现场经验交流会在伊宁市召开

2009年4月8日,来自新疆自治区涉农部门和全疆各地州、县市农业部门的领导及专家云集伊宁市,开始了为期2天的自治区设施农业现场经验交流,专题研究部署新时期设施农业产业发展。     

农民素质与农业现代化

农业生产发展状况及其国际竞争力，归根到底取决于农民的综合能力和素质，作为发展中国家，中国提高农民素质的问题显得尤为迫切。借鉴发达国家的有关理论和实践，提高中国农民的素质应首先提高其科学文化素质。     

全国农作物秸秆能源化利用现场经验交流会在山东召开

为贯彻落实国务院办公厅《关于加快推进农作物秸秆综合利用的意见》,加快推进秸秆综合利用,实现秸秆的资源化、商品化,促进资源节约、环境保护和农民增收。农业部于2009年3月5～6日,在山东济南召开全国农作物秸秆能源化利用现场经验交流会,全面启动农作物秸秆资源调查与评价工作。各省、自治区、直辖市及计划单列市农村能源办公室主任及相关企业负责人参加了会议。     

山东省临沭县农民科学素质教育调研报告

农民科学文化素质是推进现代农业建设、实现生产发展、增加农民收入、加快社会主义新农村建设、建设和谐社会的决定因素。近本文通过对山东省临沭县农民科学素质情况的调查,分析了农民科学素质工作的经验及存在的问题,找出了提高农民科学素质的建议和对策。     

加大农业科普力度,提升农民科学素质

“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,树立和落实创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的新理念,对提升公民科学素质提出新的更高要求。南阳作为中西部欠发达地区,全面创新农业科普工作,加强科普信息化,提升科普整体水平,对推动创新型社会建设,实现农民科学素质跨越提升,具有重要意义。     

福建省农民专业合作社经验交流会仙游县召开

2012年11月24日,福建省农民专业合作社经验交流会在仙游县召开,这次会议既是实施《农民专业合作社法》5周年召开的一次重要会议,也是我省农业系统深入学习贯彻党的十八大精神的一次大会,,会议传达了全国农民专业合作社经验交流会精神,总结交流了各地发展农民专业合作社的好做法、好经验,深入分析了当前农民专业合作社发展面临的新情况、新问题,并对下一步我省农民专业合作社发展的主要任务和重点工作作了部署。会议同时对获得“全国农民专业合作社示范社”称号的合作社和省级100家农民专业合作社示范社进行了授牌,通过表彰和鼓励这些优秀的农民专业合作社,树立一批先进典型,进一步推动我省农民专业合作社更好更快发展。