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相似文献
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1.
试论普通高校外语口语教学的意义及方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
说的能力与听密不可分,这两项又是学好外语的捷径。许多人学了多年外语,进步却极为缓慢,其症结就在于没从“听”、“说”入手。本文试从“说”对人的心理影响,提高口语能力的具体过程及“听”、“说”之间的关系上对口语的重要性及获得途径进行分析,并提出了培养口语能力的方法  相似文献   

2.
谷远钧  司国芹 《农业与技术》2001,21(2):69-71,F003
提高"听"、"说"、"读"、"写"四种能力是中专语文实施素质教育的基本要求,也是中专语文教学最终追求的目的.这四种能力,相对说来,"说"的要求最高,因为"读"与"写"给人的思考时间较长,"听"与"说"则比较短.而"说"是输出信息,输出者有伸缩时间的余地;"听"是接受信息,接受者则没有这余地.因此,加强听知训练教学,提高学生的听知能力,是中专语文教学重要的课题之一.本文就听知能力的重要地位和作用以及听知训练的重点,结合平时的实践,谈一点粗浅认识.  相似文献   

3.
白立军 《河南农业》2006,(13):19-20
听、说、读、写是人们应用语文知识进行思想交流和社会交际的基本能力.教育心理学者观察分析人们运用这四种语文能力的结果是:听占45%,说占30%,读占6%,写占9%.由此可以看出,听、说能力所占的突出比重.然而,在我们的语文教学实际中,往往偏重于读写训练,听说能力的提高却成了一个薄弱的环节或被人忽视的领域了.在大力推进素质教育的今天,为使学生适应运用语文的实际需要,我们必须加强听、说训练,提量学生的听说能力.  相似文献   

4.
一直以来,我乐于倾听却不善于诉说。我的疼与痛,只告诉最爱我的那个人,因为我明白,有些话,只能说给疼爱我的那个人听。  相似文献   

5.
沟通不仅是人与人之间传达思想观念、沟通感情的过程,也是人们消除误解和分歧,达成共识的过程。只有达成共识,并能被正确理解和执行的沟通才是有效的。要做到有效的沟通,倾听他人意见、需求或看法就显得很有必要。但在现实生活中,很多人喜欢说,却不耐心听,造成了许多沟通障碍。好的倾听者,用耳听内容,更用心"听"情感,倾听在有效沟通中意义重大。  相似文献   

6.
程晚 《农家顾问》2009,(5):16-16
四川金堂县赵镇香龙村的“红旗山庄”老板甘天志,2005年在做建材生意时,偶然听人说养蚯蚓可赚钱,便决定投资养蚯蚓,做金堂养殖蚯蚓第一人。  相似文献   

7.
《农村实用科技》2005,(1):43-43
听人说陕西周至那边的人生产猕猴桃时用一种叫膨大剂的药。生产的猕猴桃个大。产量高。可是后来又说不让用了。那用膨大剂到底好不好。除猕猴桃外。其他果树上能用吗?现回复如下:  相似文献   

8.
幽默     
《农家致富》2012,(17):63
少一人一日,阿呆跟5位好友在饭馆喝酒,大醉而归,对老婆说:"今天有点怪。6个人喝酒,敬我酒的只有5人,不知道得罪了哪个?"老婆又气又好笑,说:"那个人很可能是阿呆。"阿呆点点头道:"这个人名听起来熟得很,应该就是他!"  相似文献   

9.
写博客 可能你会说,别忽悠我了,我早听人说了:写完后发表,然后给钱,叫文章;写完后,先给钱,后发表,叫软文;写完后就发表,不给钱,叫博客。写博客是没人给钱的。  相似文献   

10.
<正>在美国的一个小酒吧里,一位年轻小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话,他弹得相当不错,每天晚上都有不少人慕名而来,认真倾听他的弹奏。一天晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,对那个小伙子说:"我每天来听  相似文献   

11.
<正>以前我像很多人一样,一听人家开口闭口谈钱时,我也会说:太庸俗了吧!怎么开口闭口都是讲钱呢?但是这些年来,跟着茅于轼教授,我把很多东西看得更加明白了。很多人表面上说不喜欢钱,其实他心里还是很喜欢钱的。每次胡总书记、温总理去  相似文献   

12.
坤哥 《中国农资》2011,(39):4-4
不要做自己不擅长的事情.这句话本来是听某位营销老师说的.也许这句话字面意思浅显易懂,每个人都能理解。但在真正面对某些诱惑的时候,却并非每个人都能悟透这句话的内涵。  相似文献   

13.
<正>四川金堂县赵镇香龙村的"红旗山庄"老板甘天志,2005年做建材生意时,听人说养蚯蚓可赚钱,便决定投资养蚯蚓,做金堂养殖蚯蚓第一人。他将蚯蚓养殖地点选在奶牛场旁,蚯蚓全部  相似文献   

14.
四川金堂县赵镇香龙村的“红旗山庄“老板甘天志,2005年做建材生意时,听人说养蚯蚓可赚钱,便决定投资养蚯蚓,做金堂养殖蚯蚓第一人。他将蚯蚓养殖地点选在奶牛场旁,蚯蚓全部  相似文献   

15.
茶余饭后     
《农家参谋》2011,(11):21
吹牛之神有这么两个自称是黑客的人在那吹。甲说:"昨天,我进入白宫的网站把里面给改了。"乙说:"那算什么,我进入日本的军事防御网了,叫他们3个多小时没上去。"这时,站在一边的一位打鱼老人说:"那算什么,我昨天叫美国和日本的网上联系中断6小时。"两人一听忙问:"你是怎么做到的?"  相似文献   

16.
怨妇在线     
早上到办公室刚打开电脑,在上海的杨就在MSN上打过来一段话:“昨天晚上被骚扰了,烦死了。”“什么事?谁骚扰你了?”“一个怨妇,给我打了一晚上电话,我根本就不想听她说。再说出了主意她也不会听的,明摆着她只是想要找个人倾诉一下。”“你可以不理她嘛。”“我……我拉不下这个脸……”我听了暗自发笑。杨和我一样,是著名的  相似文献   

17.
正母亲节前夕,给远在山东的三哥打了个电话,非常凑巧,母亲就在他身边,于是把电话给了母亲,我和母亲聊了一些家里的事情。放下电话后不禁心绪难平。给母亲打电话是件特别纠结的事情。不听听老人的声音感觉不放心,但是母亲耳聋,一句话我总是要反复说,母亲也是反复问,往往有时答非所问,让人啼笑皆非。母亲已经83岁了,头脑特别清醒,她知道自己接听电话不方便,所以也就问问我工作和孩子的事情,再就说家里一切都好,说着就想挂  相似文献   

18.
教育教学过程中,"听"、"说"、"读"、"写"四个过程必不可少,在英语教学中,"听"、"说"一直都是学习的中心,然而听力和口语长期以来都是困扰学生学好英语的难题。很多人从小学开始学习英语,直到大学,口语和听力却依旧停滞不前。随着世界各国间交流的增强,越来越多的人有出国留学、进修的机会,英语作为使用范围最广泛的语言,更强调人用英语的沟通能力和交流、交往的能力。因此,听力和口语是我们生活中必须掌握的一项基本技能。本文将针对英语听说教学中出现的弊端以及如何创新英语听说教学进行剖解、探讨。  相似文献   

19.
正前几天在微信上看到一篇文章,据说是一位领导秘书总结的如何做好秘书的诀窍。其中一条说道,在听完领导布置的任务后,要复述一下,看自己理解的对不对。因为话从口中出,有时是没说清楚,有时是没听明白。夫君,我们做销售的,首先要保证自己说得清清楚楚。过去有句老话说不要妄想"以其昏昏使人昭昭",现在看,即使以其昭昭,有时也未必能使人昭昭。因为或者听的人水平太低,或者说的内容太高。我现在还收藏着一份2015  相似文献   

20.
谈话与交友     
在社交场合中,善于谈话和表达的人,很注重谈话中的艺术,其表现:一、最忌千方百计去说自己想说的话,而应全力构思对方要听的话,说话的目的不是炫耀自己的长处,而应吃准人们的兴奋点,用寥寥数语引起对方的兴趣。  相似文献   

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