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相似文献
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1.
为分析进口越南屠宰用活猪传入重大动物疫病的风险,探讨进口越南屠宰用活猪的可行性,参照世界动物卫生组织以及澳大利亚、新西兰等的进口风险分析技术,采用定性评估方法,开展非洲猪瘟、口蹄疫、猪瘟、猪繁殖与呼吸综合征等4种进境一类重大动物疫病传入释放评估、接触发生评估和后果评估。评估认为,非洲猪瘟、口蹄疫、猪瘟、猪繁殖与呼吸综合征等疫病具有高传入风险,可随活猪引进病原体,并且能够对我国养猪业产生不利影响,因此目前不能接受其进口。针对高传入风险,需要制定严格的降低疫病传入风险管理措施,包括严格产地要求、加强境外预检、指定口岸入境、强化隔离检疫、建立生物隔离区。本研究对我国动物产品进口贸易政策及检疫措施的制定提供了有力参考。  相似文献   

2.
安徽阜阳市重大动物疫病风险评估机制初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了当前我国动物疫情面临的严峻形势及阜阳市动物疫病防控现状,对当下动物疫情的处理机制以及存在的问题进行探讨,列出导致动物疫病发生的风险因素,提出了制订控制风险因素的评估模块和办法。  相似文献   

3.
根据风险分析基本原理,通过危害识别、风险评估和风险管理3个阶段,对从德国输入源自新西兰牛的血清白蛋白进行动物疫病传入风险分析。结果显示:19种疫病中无高风险和中风险疫病,其中4种疫病存在"低"风险,9种疫病存在"很低"风险,6种疫病的风险可忽略。结果表明,疫病传入风险较低,结合相关风险管理措施,可将疫病有效控制。本研究为海关总署制定针对性的检验检疫和风险控制措施提供了参考。  相似文献   

4.
为了分析评估猪重大疫病发生风险,为防控决策提供基础依据。依据评价指标选取原则,通过调查分析、资料检索和专家论证,筛选确定风险指标;利用层次分析法确定设置风险指标权重;依照各项指标的关联性,根据概率论运算法则和数理统计加权综合法,建立评估模型;依据综合评估原理和运算法则,运用计算机技术建立综合估算系统。通过研究,建立了由评估指标结构框架、指标权重系数、指标量化评价标准、评估数学模型、综合估算系统和风险等级标准组成的,适合柳州当地实际的区域性、内源性猪重大疫病风险评估体系。应用表明,建立的猪重大疫病风险评估体系可从时间、空间、水平三方面评估风险,应用于基层防控有现实指导意义。  相似文献   

5.
本文借鉴新西兰风险分析模型,从动物疫病传入释放可能性、定殖扩散可能性以及对经济和生态的潜在危害性等3个方面,对从台湾地区输入羊肉进行了动物疫病传入风险分析。结果表明,口蹄疫和绵羊/山羊痘2种动物疫病能给大陆地区养羊业带来较高风险。根据风险分析结果,提出了相应的风险管理措施。  相似文献   

6.
根据风险分析基本原理,通过危害识别、风险评估和风险管理3个阶段,对从台湾地区输入牛肉及产品进行动物疫病传入风险分析。通过对29种牛病进行危害识别,结果发现有12种病存在潜在危害;通过进一步风险筛选,发现有7种疫病需要进行风险评估。评估结果显示,口蹄疫、副结核病、牛病毒性腹泻的风险高,能带来一定危害。根据风险分析结果,可以考虑在确定台湾地区动物检疫和卫生条件已经达到要求的情况下,采取相应的风险管理措施,有条件地从台湾地区进口相关牛肉及其产品。  相似文献   

7.
近年来,我国在基因检测方面正在积极抢占国际市场份额。然而该产业的时效性要求很高,因此进出口通关效率至关重要。北京出入境检验检疫局在对进口基因检测用动植物DNA/RNA进行系统地风险分析后认为,经纯化的动植物DNA/RNA不具备感染其它生物体的条件,无传染性,检疫风险极低,并据此提出了检疫监管建议。  相似文献   

8.
非洲猪瘟(ASF)、高致病性禽流感(HPAI)和牛海绵状脑病(BSE)等重大动物疫病的发生是影响猪、禽、牛及其产品进出口贸易的重要因素之一。1997年以来,24个国家因上述重大动物疫病对欧盟发布了贸易禁令,禁止进口其动物及其产品。欧盟在世界贸易组织卫生与植物卫生措施委员会(WTO/SPS)例会上,对这3种重大动物疫病共提出185次特别贸易关注以及磋商,质疑相关国家无疫区/生物安全隔离区(简称无疫区/无疫小区)规则应用不当,措施未与国际标准/协调一致,风险评估结果无法互认,存在贸易歧视等。鉴于我国是动物及动物产品进口国,是欧盟重点关注的贸易国家,为了更好地应对欧盟的特别贸易关注,梳理研究了欧盟特别贸易关注情况,并提出了积极参与世界动物卫生组织(WOAH)标准制修订工作,促进无疫区/无疫小区风险分析结果互认,深入研究并利用WTO贸易争端解决机制等三方面建议,以期促进我国畜禽行业健康发展和国际贸易顺利开展。  相似文献   

9.
应用型本科专业动物传染病学课程教学方法的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
动物传染病学是动植物检疫(动检方向)专业的一门主干必修课程,是理论性、实践性和应用性均很强的学科。为了更好地实现地方本科院校应用型人才培养目标,针对目前动物传染病教学存在的问题,通过对该课程的教学探索,将案例分析法、PBL法、任务驱动法等教学法逐步应用到动物传染病的教学中,以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,从而提升该课程的教学效果。  相似文献   

10.
SAT型口蹄疫(foot and mouth disease,FMD)已从传统流行区域非洲大陆传播至西亚、中东地区,对我国畜牧业发展构成了潜在威胁.为评估SAT型FMD跨境传入风险,采用定性评估方法,对进境动物及动物产品传带SAT型FMD的风险进行了综合评估.结果表明,从疫区进口相关动物及动物产品传入SAT型FMD的风...  相似文献   

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